人教社公开道歉 专家称教材编写过程应开放

　　    光明网讯（记者 王焕君）日前，郑州的一位老师将书店和人民教育出版社状告上法庭的事件引起社会的极大关注，而近日，人教社在其官网上发布了《关于人教版语文教材的致歉信》，公开道歉并承认了6处错误。

　　    从致歉信上看，人民教育出版社并没有对彭帮怀挑出的30多处错误表示认可，同时，据相关媒体报道彭老师表示，人民教育出版社能发致歉信是对挑错老师的和读者的一个肯定的回复，但是这样的行动远远不够。

　　    彭老师认为应该以行政手段和红头文件的形式，层层下发，直至一线教师和学生手中，向教材使用者真诚道歉，这才是最应该做的。

　　    专家：问责是一方面，更重要的是应开放教材编写机制

　　    针对人教版出错的事件，光明网记者联系到了21世纪教育研究院副院长熊丙奇，熊丙奇表示，教材出错的消息也是屡次出现，而这正反映了我国中小学教材编写的机制存在问题，其实，这件事的根本原因是教材编写缺乏开放的竞争机制，在行政主导的制度下，专家只对行政部门负责，学生家长没有真正的参与进去而致使教材屡屡出错。

　　    “这次出版社回应并道歉应该算是一种进步”熊丙奇说，“但是这样还是不够的，应该进一步的建立起教材编写开放机制，打破行政部门的垄断，由专业机构组织编写，公开出版，出版后再由教师或者家长共同参与选择，假如是这样的开放式编写过程，相应的编写机构自然会听大家的意见，也会重视编写的质量。”

　　    对于彭老师的做法，他表示，问责出版机构不是核心的问题，即便现在的行政部门进行这样的处理，学生家长也不会得到参与教材编写的权力。对此，熊丙奇表示，应该从根本上解决问题，推动开放式的教材编写制度，这样才能为教材编写提供更好的外部环境。

　　    网友回复：郑州老师应被请参加教材审定

　　    针对人民教育出版社初一年级教科书出此错误事件，网友议论纷纷，但大多是认为出错教科书会误人子弟。其中，网名为“新狼西安”回复：郑州老师是负责任的老师，人教社下次应请他参加教材审定。“健康传播庞红卫”也是十分肯定郑州老师的做法称，遍观当下，国人正是缺少这位老师的质疑精神，致敬！！

　　    网友信阳老常称难怪现在的孩子学习成绩越来越差，原来是教材在误人子弟！更有趣的是网友“傻瓜宝_AKA_疯狂猪猪”说，以前老师说，书本印错了也要照着错，因为期末改卷老师也是按照书上的去判断你的对错。

　　    多数人认为是人民教育出版社工作的失误，网友“东莞理工河南同乡会”称不敢恭维的人教版。网友“纳兰金麒”说，人民教育出版社社训：敬业 严谨 团结 创新。四条违背了一半，误国误民！

　　    而网友“校对网站长”则为人教社考虑，称：媒体、个人、法院，都是通过这样的【零差错文革思维】消费干实事的出版单位，不考虑专业承受能力。和昨天外国人撞中国大妈被炒作成碰瓷儿，一个性质。