台商故事：俞汝杰夫妇与家乡青岛小哈佛双语学校
刘晓玫女士讲述自己和青岛小哈佛双语学校的故事 （来源：央视国际《台商故事》栏目） 2006年1月21日，在青岛市政府和台资企业协会共同举办的2006年青岛台商新春联谊会上，台商在会长的倡导下，发起了为救助失学儿童的希望工程捐款的活动。在这些台商中，有一对夫妇特别踊跃。 同期：
“小哈佛外语学校，小哈佛幼儿园乐捐一万元……”
青岛市政府台办的工作人员告诉记者，这对夫妇是俞汝杰先生和刘晓玫女士，他们在青岛投资开办了一所双语学校， 这所学校在青岛非常有名，很多年轻的父母都希望把孩子送到他们的学校去。记者不禁好奇起来，现在的双语学校很多，这所学校有什么魅力能够如此吸引这些年轻的家长呢？
[画面：青岛海边大景接海鸥特写]
同期：
一、二、三、四、五
seagull seagull—I LOVE YOU (海鸥海鸥我爱你)
seagull seagull—I LOVE YOU
这些3、4岁的小朋友是青岛小哈佛双语幼儿园的孩子，他们正在上户外教学课。围观的知情者告诉记者，在岛城，很多人都知道这所英语学校的双语教学很有特色。
创办这所小哈佛外语培训学校的俞汝杰先生和刘晓玫女士来自台湾省台南县，他们1998年回到家乡创办了青岛小哈佛培训学校，从最初80万元投建的8间教室做起，到目前仅在青岛就拥有3家直营培训学校，一家大型双语幼儿园，在山东省拥有12家加盟学校，累计招收学生超过3万人次，总资产上千万元人民币。
我们在每一个学期末都会举办这样的成果展示会，已经形成一种惯例，家长非常喜欢，通过这个教学成果展示会的展示，孩子们这个学期中的双语能力以及他们多元智能的能力都得以充分地展示，孩子们很快乐，家长们很喜欢。
每个学期末的教学成果发布会，让每个家长走进校园，看看孩子的作品，读读孩子的成长手册，听听老师讲孩子们的故事，这也是青岛小哈佛双语幼儿园的一大教学特色。
除了这些教学特色，青岛小哈佛最核心的教学内容就是多元智能教育体系，这套教育体系的基本理论是由美国哈佛大学教授迦德纳提出的，他认为每个人天生具备至少八种不同的智能。即：语言表达智能、数学逻辑智能、音乐欣赏智能、空间视觉智能、个人内省智能、人际沟通智能、身体运动智能及自然观察智能。而多元智能教育体系就是一套开发儿童八种智能的教学方法，为了配合这套教育体系，刘校长花100多万人民币从德国进口了一套教学教具和电脑软件，在每天的学习中分别安排外教和英语教师教授英语课程，在平常的活动中注重英语的渗透。
除此之外，她还把以往教室里横平竖直的桌椅排列方式，改成U型摆放，拉近了老师和学生的距离。
同期：
学生都很少，我们叫它小班制教学，一圈孩子有十多个，小班制的教学，老师会投入更多的精力去关注到每一个孩子，每一个孩子在每一堂课中都有好多次的机会举手，发言，参与，表演、游戏啊。
刚才他们班，做的游戏是找单词的游戏，练习他们团队合作，比如说，老师读了一个单词，房间，点一个号码，NO.2，那么分组分了两个队，两个队的2号上场，让他们去比赛竞争，找到这个单词以后呢为他们这个队得了一分，用一个纸杯，不管什么东西他们为自己的最里得了一份分把纸杯一个一个，一个一个摞起来来，，这个纸杯摞得越高，那么组内的分数越高，培养他们团队合作，而且做事情要小谨慎
刘晓玫还根据大陆很多家庭多是独生子女的特点，在教学中增加了挫折教育和分享教育。
对每一位过生日的小朋友，小哈佛学校的老师都会为他们举办一个生日晚会，举办晚会的目的不仅仅是给小朋友庆祝生日，更重要的是在生日晚会过程中，让孩子懂得爱，懂得分享。
采访：(学生家长)
孩子进入小哈佛以后呢，我感觉最大的感受就是孩子在性格方面有了很大变化，原来孩子在家呢可能是独生子女的原因呢就是说孩子比较，用我们的话说就是孩子比较独吧。就是很少愿意和别人分享东西。但是到小哈佛以后呢，在老师的引导下孩子现在不管拿到什么东西，都会先让老人吃，先让爸爸妈妈吃，然后说好东西要分享。
回想当年回大陆创办外语培训学校的那段日子，俞汝杰先生和刘晓玫女士真是经历了不少抉择和磨难。故事还要从1998年说起，当时俞汝杰先生和刘晓玫女士在台湾经营着一家外语培训学校，当他们从台湾回青岛探亲，和朋友聊天时得知，青岛的外语培训学校市场前景很好，朋友的这番话让多年从事英语教学的刘晓玫女士动心了。
采访：(刘晓玫校长)
1999年回来的，在我回来之前90年代那个阶段呢，台湾就已经到了竞争白热化阶段。在任何一个繁华的马路上，写字楼，中小学门口，幼儿园门口到处都是补习班，光有品牌的有二三十年品牌的就有十多家，那么那些家庭式的作坊式的那就无计其数。
成熟的台湾外语培训市场让刘晓玫掌握了很多先进的教育方法，可是台湾激烈的市场竞争，让刘晓玫感觉没有更多的发展空间。而青岛之行，让她看到了大陆巨大的市场。当时的中国大陆正在积极申办2008年奥运会，2010年世博会，申请加入世贸组织，这一切都显示中国在国际舞台上有着越来越重要的地位，而这些，都将给英语培训市场带来巨大商机，所以她认定，回到家乡发展是最好的选择。
决心已下，可是该怎么跟丈夫开口，刘晓玫犹豫了。一是因为俞先生和她都已经到了退休的年龄，二是他们在台湾经营的外语培训学校运转情况很好，生活也很悠闲。
采访：在感情这方面都是想我回归(家乡)的。但是会反复思考，反复推敲，我们的体力，我们的精力，我们的资本，究竟够不够，有没有办法回去从零做起，白手起家，有没有办法经得起创业失败，亏损垮掉的这种压力。
不过，就在犹豫的时候，刘晓玫8岁的侄女从青岛写给她一封信，让刘晓玫再次坚定了到青岛创业的信心。
采访：(刘晓玫校长)
七八岁的小侄女，就在信上说，姑姑，你们回来吧，我们青岛也需要你那样的外语培训学校，回来办一所吧，办一所让我们也有这样的好的学校去上，我就看到这种小孩子的这种呼唤我就觉得这个小孩子代表了青岛市的所有孩子
刘晓玫把侄女的信和自己的规划跟丈夫全盘托出，令她没有想到的是，丈夫沉默了一会，就答应和刘晓玫女士一起回青岛创业。
采访：(俞汝杰先生)
因为既然我娶了她，我爱她的话，他要向做什么，事实上我又没有别的想法跟计划，那我就一定伴随着她支持她。
就这样，俞先生和刘女士打点行装，带着所有的积蓄和朋友参股的80多万人民币回到了青岛，开始外语培训学校的筹备工作。首先就是考察市场。刘晓玫女士带着亲戚的孩子去培训学校的儿童班报名，自己到成人班报名听课，到私立学校应聘英语老师。她发现，当时青岛的少儿外语教育还是停留在过去那种板书，阅读课文，朗读单词的简单教学方式上。
采访：(刘晓玫校长)
台湾用的是一些现代教学法，互动教学法，肢体教学法，情景教学法等等，就是孩子们非常喜欢的，当时在青岛甚至在山东省内，我所看到的根本还没有。
经过细密的市场考察，刘晓玫女士和俞汝杰先生在青岛的繁华市区租用8间教室，开办了小哈佛外语培训学校。
主要教学对象是中小学生，给他们在业余时间补习英语课程。可是面对每月750元的收费，很多家长对这个当时并不低的学费表现出观望的态度，他们怀疑这个学校的教学质量是否真的像宣传中说的那样物有所值。
怎么样才能让家长和孩子相信呢？刘晓玫校长决定举办学校开放日。
刘校长开始带着老师在超市门口、公交车站发放宣传海报，遇到那些感兴趣的家长和学生，就把他们带到教室参观教学课程的演示。因为她相信，她引进的现代英语教学方法能够抓住家长和孩子的心。
把教学内容和方式展示给家长，这样的方法果然收到了很好的效果，家长们看到孩子在这里不仅仅收获了知识，还收获了快乐。在第一堂公开课结束后，家长们一下把收款台围了个水泄不通。当时上第一节公开课的LOUTERS回忆起那时的情景，依然显得很兴奋。
采访：(小哈佛的老师)
我只记得我们前台的那个小姐那个头一直是在那个地方低着。然后啊，你等一下我给您登记一下，然后就是很多家长接着就看到钞票一张一张地就都递过来了。很多家长当场就报名了。
不过细心的校长发现，在报名的家长中，绝大多数都是给孩子报的周末班，而日常班级的名额几乎都是空的。经过跟家长的攀谈，刘校长发现，大陆和台湾还是有不一样的地方，台湾的小学一般都是上午上课，下午就休息了，台湾的学生就会到培训学校吃中饭，自修，上补习课，而大陆的学校则除了上午有课，下午一般还有两节课。所以家长大部分会给孩子选择周末的补习班。
为了填补教室的空闲时间，刘校长想到了两个办法，周一到周五的白天开办幼儿园，招收双语幼儿班，而晚上则招收成人外语培训班，这样一来，虽然只有八间教室，学校却在半年的时间里拥有了800多名学生。
学校开办半年时间，八间教室的容量已经完全饱和，可是还是不断有家长前来咨询报名，有的家长为了把孩子送到培训学校，甚至托人开后门。这是俞先生和刘校长始料未及的。经过商量，他们决定租下学校旁边的10间商用房，扩大经营面积。然而就在他们签下租房合同准备付款的时候，原来参与投资的几位朋友感觉教育投资盈利太低，回收期较长，于是提出撤资。几位朋友当初投入的资金比例，占了总资金的一半，这一下让学校的经营陷入了困境，学校面临着关门的危险。刘晓玫的大哥反对他们再继续扩大规模。
采访：
维持就是保持这个样就很好了。再做下去，现在都看不透，有可能做不好的话，有可能连第一个学校的成果都保不住。可能还要赔进去。
同期：
那段是我们人生的最低谷，很难度过的一段，假如说没有钱买下来他们的股份，他们又退股，那么我们就只有关门了
俞先生看在眼里，疼在心上，他独自一人飞回台湾找朋友筹集资金。
在等待消息的那段时间里，刘晓玫经历了人生最难度过的一段日子。
采访：
真的是日日夜夜，想着这个事情。晚上睡觉就是睡那一阵子，梦中也是想这个事情怎么办，怎么办，明天怎么办，借不到钱我怎么关门，关门以后我怎么样面对我的未来，我的下一步怎么走，我们怎么样生存。我怎么样生活。
俞先生16岁离开大陆到台湾当兵，在台湾生活的几十年中，他交了很多好朋友，所以回到台湾的几天后，他就从台湾朋友借到了退股需要的资金200万新台币。
采访：
18如释重负，就是像作梦一样，也就是一下子就卸下包袱来了。
有了资金，学校正常运转起来，这次，又是不到半年时间，十八间教室招满了学生，学生总数达到了1800多人。刘校长依旧还是在教学第一线，每天除了处理正常的学校事务之外，还要给学生上课。
2002年9月18日晚上9点左右，刘晓玫校长刚刚下课，正准备离开学校，突然接到家人打来的电话，从电话中得知，父亲肝癌晚期病危。
采访：
19我就冲出去，背着包冲出去，一边往外冲，一边就在心里面默默祈祷，老父亲，爸爸你等着我你等着我，你一定得等着我。就这样的冲回家去，冲回去，家里面都等着我，等到回到家里面才送到医院去。送到医院去再没有回到家里。
刘晓玫的父亲是一名教师，一直在青岛一所中学教授英语，由于教学成绩优秀，一直到70岁才离开他心爱的三尺讲台，他曾经跟刘晓玫说，他这一生最大的遗憾就是没有实现创办一所外语学校的理想。在刘晓玫心中，慈祥的父亲既是她的亲人，又是她事业的上的精神支柱，看着病床上的父亲，她感到十分愧疚，她甚至痛恨自己为什么一直忙着工作，而忽略了父亲。
采访：(刘晓玫校长)
21把他扶起来，抱着他。这一辈子我是第一次抱着我父亲。喂了他半碗稀饭，这半碗稀饭喝完以后，他就不行了，就不行了。那么等于是临终前只有我，这个最亲近的女儿，也是最不孝顺的女儿在他身边，我一看不行了，就赶快打电话，把刚刚回到家里休息的母亲兄弟们统统叫回来，在身边，算是渡过了父亲最后的生命的一刻，他临终的时候还不放心我。说你太累了你太累了，你要好好锻炼，要好好休息。你那个事业要靠你撑下去，他说汝杰，汝杰就是我老公，汝杰年龄也大了，你也不能给他太大压力了。你要自己顶起来，要撑着，要培养接班人，这是我父亲留给我最后的这个话语，最后的期望。
父亲给了刘晓玫人生的目标，也给了她坚毅的性格
同期：
音乐……(贝多芬第九交响曲)
命运交响曲是我最喜欢最喜欢的曲子，当时就是这个曲子伴随着我度过了那段非常困惑的时光，每当我听到这首曲子的时候，我就充满了力量。
在失去父亲的那段日子里，这首乐曲就一直伴随着刘晓玫。
采访：
22父亲的在天之灵我想他还是会，还是会以我为荣，他还是会在支持我。我经常也梦到他，在梦里跟他沟通跟他交流，向他汇报。他是支持我的。一直是支持我的。
带着父亲的嘱托，亲人的支持，刘晓玫更加努力了，2005年，青岛小哈佛外语培训学校已经发展为总资产上千万的青岛爱丽丝文教机构，下设一个文教公司，三家直营培训学校，一家面积3000多平方米的大型幼儿园，12家山东省加盟学校。
刘校长告诉记者，她很感谢这些和她一起走过来的员工，在青岛创业的几年时间里，正是这些员工和他们一起经历了学校发展的每一个阶段。当然，青岛市政府的相关部门，青岛市台办、青岛市教育局都在他们遇到困难的时候帮助过他们。
采访：(青岛市教育局局长)
我们和联合国儿童基金会也确定在青岛作为一个试验，零到三岁的幼儿教育的一个试验。余先生和刘校长他们提出来他们在这个方面做了充分的准备，一个是从师资方面做了充分的准备，再一个他从教材体系方面也做了一些准备。他有这么好的幼儿园，我想他在这个方面进行探讨，我们会积极地支持，也可能会纳入到我们进行的零到三岁和接受联合国儿童基金会合作的项目的整体规划之中。
俞先生和刘校长告诉记者，目前大陆的少儿外语教育正处于发展阶段，未来的空间会更大，特别是2008年奥运会的举办，更将扩大这个市场的空间。他把自己的学校命名为小哈佛外语培训学校，就是希望从他的学校走出去的孩子能够成为国际型人才。
采访：
我们觉得我们回来虽然很辛苦到现在还在辛苦中，但是我们对了，选择对了，我们从来也没有后悔过，真的从来没有后悔过，而且追随我们的台湾朋友也很多，他们看到我们在大陆的发展，他们认为蛮成功，也有很多很多合作的同行老板、甚至一些同行园长，教师，他们也对大陆充满了信心和兴趣。我们觉得大陆也带给我们很多的希望，商机，也让我，特别是让我实现了我童年的梦想，而且还一直不断的树立我前面的目标。焕发青春了，特别是俞先生那么大的年龄，好象他总是说人生70才开始。
在采访结束时，刘晓玫告诉记者，下一步她要把双语幼儿园拓展到整个中国大陆，同时慢慢把事业交给年轻人，5年之后，她会和俞先生一起做为志愿者，到西部山区，当一名英语教师，让那里的孩子也能享受到知识带给他们的快乐。
来源：央视国际《台商故事》栏目 有删节
编辑：妮妮