在小学阶段，比分数更重要的，是这五大学习习惯

　　马上又要期末考试了，很多小学生家长的神经又开始高度紧张起来了。因为对他们来说，孩子的分数很重要。分数关系到孩子在老师心目中的位置，一个成绩好的孩子，享受到的教育资源都要多一些。而且，从小就读书好的孩子，长大后还是读书好的概率总比“差生”逆袭的要大。

　　

　　家长的这些想法也不是毫无道理。但是，教育不是头痛医头，脚痛医脚。要想让孩子考一个高分，单纯地逼着孩子刷题不可取，孩子的读书习惯很重要。

　　在小学阶段，培养孩子的五大学习习惯，不但可以提升孩子的成绩，而且还为小升初做准备。

　　1.认真听课

　　依依今年读小学二年级，可是老师发现她上课总是走神，作业也错误百出。老师就跟依依的家长打了一个电话，原来依依的妈妈出去打工了，孩子不习惯妈妈的离开，所以上课也就没有心思了。

　　老师跟依依的妈妈说：“如果一定要离开孩子去工作，那么至少要安顿好孩子，多跟她电话视频，让她安心学习。我们对学生上课的要求是，希望他们做到“当堂懂”。现在学的东西不多，孩子如果上课认真听讲，一般都能当堂消化。”

　　老师的话很有道理，上课“当堂懂”，下课再复习巩固一下，其他的时间就可以扩展孩子的兴趣爱好。

　　上课认真听讲，一是认真听老师讲，跟上老师的节奏；二是认真地听同学回答问题，看看同学回答是否正确，自己还有什么可以补充的。

　　训练孩子认真听讲，我们可以在家里跟孩子做游戏，要求孩子认真倾听。或者教孩子做家务，要求孩子按家长说的步骤去做，当然，家长就不能要求孩子做事完美，重点要放到倾听上。

　　

　　2.勇于提问

　　有人说：有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。一个会提问的孩子，表明他具有良好的观察力和对新生事物的好奇心。喜欢提问的孩子，也善于主动与人沟通。

　　要孩子勇于提问，首先家长要给孩子一个宽松的家庭环境，允许孩子提问。其实，每个孩子生下来都对这个世界充满了好奇，他们的脑袋里有十万个为什么，可为什么孩子渐渐大了，却变得对什么都不感兴趣了呢？

　　原因可能是有些家长对孩子缺乏耐心，听到孩子问问题就觉得烦，还有些家长喜欢直接告诉孩子，而不允许孩子提问题。他们喜欢说：“不要问那么多，你听我的就是。”

　　3.认真书写

　　可能有些家长觉得这是小问题，而不以为意。其实，要求孩子认真书写，是一个最基本的学习习惯。这个习惯培养好了，会一直为孩子加分。

　　试想，孩子的试卷干净整洁，哪个阅卷的老师不喜欢？一篇作文，就算孩子的文采斐然 ，但写得乱七八糟，老师都看不清楚，老师还会给高分吗？

　　而且老师看到孩子认真书写，就觉得这是孩子认真学习的一个态度，第一印象就很好。所以，家长不要小看了这个好习惯。

　　4.独立作业

　　经常听到有家长说陪孩子做作业会气出毛病来。但如果家长在孩子早期就开始培养孩子独立作业的习惯，家长也就可以省心不少，而且锻炼了孩子一个受益终身的好习惯。

　　一到三年级是培养孩子独立作业的最佳时机。家长平时在陪孩子作业的时候，首先不要总揪着孩子的错误不放，看见孩子做错了题目，我们只要给他展示正确的做法即可。

　　其次，不要因为孩子做错了题目而且责骂他们，打骂培养不出好习惯，反而会让孩子对学习充满了恐惧感。

　　

　　最后，要懂得渐渐放手，让孩子自己说出老师布置了什么作业，以及对每项作业的要求，让孩子独立完成，家长不要在一旁指手画脚。

　　只要家长信任孩子，给孩子成长的时间和空间，孩子就能养成独立作业的好习惯。

　　5.归纳整理

　　孩子到了小学高年级的时候，家长就要有意识地引导孩子对所学内容进行归纳、整理和总结，这个习惯就是为孩子进入初中做准备。

　　孩子在小学只有语文、数学、英语三门课，进入初一，就有7门课，这对于孩子来说，是一个重大的挑战。

　　如果孩子在小学就学会了对所学的东西进行归纳、总结，能提炼出重点，把一本厚厚的书“读”薄，孩子的学习能力就大大地提升了，进入初中，面对突然增加的学习任务，孩子也就能从容应对。

　　家长可以引导孩子把每天的学习内容进行归纳，做一个概要记录，提醒自己每天的学习任务，然后每周再做一个总结。这样，当要考试的时候，只需拿出这些记录本，就可以快速地浏览这些重点内容，复习起来也更轻松。

　　学习是一个循序渐进的过程，习惯的培养也不是一蹴而就的。家长要先引导孩子上路，然后慢慢地放手，把这些学习习惯培养好了，孩子一定会用一个好成绩来回报家长的。

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