从小学开始每天早晚20分钟，做好两件事，孩子成绩提升快
好友敏敏的孩子和我家孩子同岁，都上小学，大家在一起聊得较多自然是孩子。
敏敏是小学老师，她家孩子成绩一直不错，尤其到了三四年级以后，成绩蹭蹭往上涨。
孩子学习这么好，真是羡煞旁人，我家孩子三年级开始，成绩是每况愈下，可能就是很多人说的“三年级现象”吧，可急死我了，我向好友敏敏“取经”，看如何能赶紧把孩子成绩提升上去。
敏敏和我分享了她的经验，说小学阶段有两件事非常重要，坚持做好这两件事，孩子成绩就会蹭蹭往上涨。
这两件事就是晨读和晚读。
敏敏说作为一个从教多年的小学语文老师，可以肯定的说，让孩子坚持晨读和晚读好处多多。
首先，小学时间相对比较宽裕，坚持晨读、晚读，做积累，为以后的学习打基础。
其次，培养语感。语文、英语这两门学科都讲究语感，坚持晨读和晚读，能培养孩子的语感。
第三，用晨读打开一天的学习、生活，孩子会一整天都精神满满，更好的进入学习状态，上课注意力也会更集中。
第四，坚持晨读、晚读，能让孩子“从量变到质变”，就拿古诗来说，如果孩子每天晨读时背诵一首，那一年下来就能积累300多首古诗了。
第五，大声朗读，可以加强记忆力，激发大脑皮层。孩子大声把看到的内容念出来，就不会走神，就会去关注自己朗读的内容，大声朗读比默默看书要好太多。
第六，对培养孩子的自律性、养成良好作息习惯和学习习惯有很大帮助。
总之，早读、晚读对提升语文、英语成绩很有帮助，很多学霸都在用这个方法。
很多家长以为就是让孩子读读语文、英语课本，其实晨读、晚都不能只局限于课本。
好友敏敏的孩子之所以能是学霸，和她给孩子做的晨读、晚读计划有关。
敏敏说她家孩子晨读、晚读的内容一般是：古诗词、文言文（小古文）、诗歌、散文、作文范文、英语短文等。
具体的做法是这样的：
每天早上20分钟，晚上20分钟。古诗3首，原文和意思都要读，背熟更换。文言文1篇，每天读个三到五遍，接连重复几天 ，能背下来当然好，背不下来读熟后换下一篇。现代散文或诗歌，每日读1篇，读熟更换。英语短文一篇，读熟更换。作文范文2篇，读熟更换。
这是一个积累的过程，要长期坚持。敏敏说她家孩子从小学一年级开始，就一直坚持在做这件事。她也是这样要求他所带班级的孩子的。
正是长期的坚持，让孩子厚积薄发，在大家成绩都开始下滑时，敏敏的孩子成绩却一路飙升到了年级前三，她带的班级每次考试成绩也都是数一数二的。敏敏说语文和英语两个学科，讲究语感，要背记积累的东西太多，一定要让孩子坚持晨读和晚读。
敏敏给我推荐了几套适合孩子晨读、晚读的书，说她家孩子就是从这些书开始读的，这些也都是小学生必读的书目。
一、《我爱读古文》
这套书挑选了小学阶段课标要求背诵的古诗词、小古文。书里配有精美的图画，一诗一画，让孩子诗中赏画，画中读诗。注释、赏析、也译文全都有，不用担心难字、句子孩子不理解。
二、《小学生英语晨读》
这套书是专门针对英语晨读的，依据英语课程标准和教学大纲，分上、中、下三册。上册适合一二年级的孩子，中册适合三四年级的孩子，下册适合五六年级的孩子。
每本书选材84篇，包括四大主题。根据21天习惯养成法则，设置21个章节，每个章节后有《21天阅读计划表》，使孩子养成英语阅读的好习惯，提高英语阅读能力。
三、《藏在古文观止里的那些事》
这套书主要是为孩子升入高年级学习文言文打基础。
大家都知道这几年初中、高中语文课本里的文言文占比越来越大。而且文言文又比较难懂，是孩子学习的难点，所以提前熟悉、背诵，是很有必要的。
这套书共10册，摘录《左传》、《史记》、《战国策》等著作中的34篇，还包括王羲之、韩愈等名家46篇名作。
难字、难词注音解析，全篇译文都有，而且每一篇都有思维导图，帮助孩子分析文章的写作结构和思路。
熟读80篇文言文，牢记80篇思维导图的叙述方式，建立语感、学习写作的谋篇布局能力，为孩子初、高中学习文言文打下良好的基础。
四、《获奖作文大全》
一套共5册，有分类作文、获奖作文、考场作文、满分作文，每篇作文都有老师的精彩批注，让孩子读一读这些好的作文，感受一下同样的主题，别人是如何写的，帮助孩子构思导图、积累素材、掌握写作要点。
作文在语文中是重头戏，作文写得好不好直接决定着语文能否拿高分。只有让孩子多读、多看、多写，才能有所提高。
不得不说，作为老师的敏敏，推荐的这几套书都是小学阶段语文、英语提分的关键。我按照敏敏的指导，带着我家孩子坚持晨读、晚读了3个月就看到了孩子的进步。
孩子积累了很多古诗词、文言文、作文素材、英语小短文。以往考试，作文总是被扣很多分，英语卷子后面一个10分的英语小作文总是空着，卷子出现的古诗词默写和文言文相关问题也经常被扣分。
可是经过三个月的积累，孩子这几个方面几乎不再丢分了，成绩也提升了很多，老师都夸孩子进步很大。孩子得到夸赞，看到成绩进步后，也有的更大的动力，晨读、晚读也不用我再提醒了，早已形成了习惯。
晨读、晚读需注意的事项：
一定要让孩子大声朗读出来。大声朗读需要集中精力，有助于记忆。而且在朗读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，会使孩子进入了一种美的艺术体验。名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，以及起、承、转、合也只有在朗读中才能真的感受到。
一定要形成习惯，长期坚持。读个三五天就想成绩提高，这是不太可能的，只有长期坚持、长期积累，并形成一种习惯，才会看到作用。
要有计划。没有计划就不要开始，做好计划，每天按照计划进行。可以以周、月为单位，和孩子一起制定每天的晨读、晚读计划，比如，一三五读什么，二四六读什么，或者早上读什么、晚上读什么，每天读几首古诗词、几篇文言文、几篇作文等，这些越计划的清楚，孩子执行起来越节省时间。
学习是一个日复一日长期积累的过程，尤其像语文、英语这种文科性的学科，更需要孩子多读、多背，多记。而晨读、晚读就是很不错的选择，只要长期坚持，就一定会游泳。
如果你家孩子正处在小学阶段，一定要让孩子坚持晨读、晚读，这个习惯越早开始越好。
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