从小学开始每天早晚20分钟,做好两件事,孩子成绩提升快

  好友敏敏的孩子和我家孩子同岁,都上小学,大家在一起聊得较多自然是孩子。

  敏敏是小学老师,她家孩子成绩一直不错,尤其到了三四年级以后,成绩蹭蹭往上涨。

  孩子学习这么好,真是羡煞旁人,我家孩子三年级开始,成绩是每况愈下,可能就是很多人说的“三年级现象”吧,可急死我了,我向好友敏敏“取经”,看如何能赶紧把孩子成绩提升上去。

  敏敏和我分享了她的经验,说小学阶段有两件事非常重要,坚持做好这两件事,孩子成绩就会蹭蹭往上涨。

  这两件事就是晨读和晚读。

  

  敏敏说作为一个从教多年的小学语文老师,可以肯定的说,让孩子坚持晨读和晚读好处多多。

  首先,小学时间相对比较宽裕,坚持晨读、晚读,做积累,为以后的学习打基础。

  其次,培养语感。语文、英语这两门学科都讲究语感,坚持晨读和晚读,能培养孩子的语感。

  第三,用晨读打开一天的学习、生活,孩子会一整天都精神满满,更好的进入学习状态,上课注意力也会更集中。

  第四,坚持晨读、晚读,能让孩子“从量变到质变”,就拿古诗来说,如果孩子每天晨读时背诵一首,那一年下来就能积累300多首古诗了。

  

  第五,大声朗读,可以加强记忆力,激发大脑皮层。孩子大声把看到的内容念出来,就不会走神,就会去关注自己朗读的内容,大声朗读比默默看书要好太多。

  第六,对培养孩子的自律性、养成良好作息习惯和学习习惯有很大帮助。

  总之,早读、晚读对提升语文、英语成绩很有帮助,很多学霸都在用这个方法。

  很多家长以为就是让孩子读读语文、英语课本,其实晨读、晚都不能只局限于课本。

  好友敏敏的孩子之所以能是学霸,和她给孩子做的晨读、晚读计划有关。

  敏敏说她家孩子晨读、晚读的内容一般是:古诗词、文言文(小古文)、诗歌、散文、作文范文、英语短文等。

  

  具体的做法是这样的:

  每天早上20分钟,晚上20分钟。古诗3首,原文和意思都要读,背熟更换。文言文1篇,每天读个三到五遍,接连重复几天 ,能背下来当然好,背不下来读熟后换下一篇。现代散文或诗歌,每日读1篇,读熟更换。英语短文一篇,读熟更换。作文范文2篇,读熟更换。

  这是一个积累的过程,要长期坚持。敏敏说她家孩子从小学一年级开始,就一直坚持在做这件事。她也是这样要求他所带班级的孩子的。

  正是长期的坚持,让孩子厚积薄发,在大家成绩都开始下滑时,敏敏的孩子成绩却一路飙升到了年级前三,她带的班级每次考试成绩也都是数一数二的。敏敏说语文和英语两个学科,讲究语感,要背记积累的东西太多,一定要让孩子坚持晨读和晚读。

  敏敏给我推荐了几套适合孩子晨读、晚读的书,说她家孩子就是从这些书开始读的,这些也都是小学生必读的书目。

  

  一、《我爱读古文》

  这套书挑选了小学阶段课标要求背诵的古诗词、小古文。书里配有精美的图画,一诗一画,让孩子诗中赏画,画中读诗。注释、赏析、也译文全都有,不用担心难字、句子孩子不理解。

  二、《小学生英语晨读》

  这套书是专门针对英语晨读的,依据英语课程标准和教学大纲,分上、中、下三册。上册适合一二年级的孩子,中册适合三四年级的孩子,下册适合五六年级的孩子。

  每本书选材84篇,包括四大主题。根据21天习惯养成法则,设置21个章节,每个章节后有《21天阅读计划表》,使孩子养成英语阅读的好习惯,提高英语阅读能力。

  三、《藏在古文观止里的那些事》

  这套书主要是为孩子升入高年级学习文言文打基础。

  大家都知道这几年初中、高中语文课本里的文言文占比越来越大。而且文言文又比较难懂,是孩子学习的难点,所以提前熟悉、背诵,是很有必要的。

  这套书共10册,摘录《左传》、《史记》、《战国策》等著作中的34篇,还包括王羲之、韩愈等名家46篇名作。

  难字、难词注音解析,全篇译文都有,而且每一篇都有思维导图,帮助孩子分析文章的写作结构和思路。

  熟读80篇文言文,牢记80篇思维导图的叙述方式,建立语感、学习写作的谋篇布局能力,为孩子初、高中学习文言文打下良好的基础。

  四、《获奖作文大全》

  一套共5册,有分类作文、获奖作文、考场作文、满分作文,每篇作文都有老师的精彩批注,让孩子读一读这些好的作文,感受一下同样的主题,别人是如何写的,帮助孩子构思导图、积累素材、掌握写作要点。

  作文在语文中是重头戏,作文写得好不好直接决定着语文能否拿高分。只有让孩子多读、多看、多写,才能有所提高。

  不得不说,作为老师的敏敏,推荐的这几套书都是小学阶段语文、英语提分的关键。我按照敏敏的指导,带着我家孩子坚持晨读、晚读了3个月就看到了孩子的进步。

  孩子积累了很多古诗词、文言文、作文素材、英语小短文。以往考试,作文总是被扣很多分,英语卷子后面一个10分的英语小作文总是空着,卷子出现的古诗词默写和文言文相关问题也经常被扣分。

  可是经过三个月的积累,孩子这几个方面几乎不再丢分了,成绩也提升了很多,老师都夸孩子进步很大。孩子得到夸赞,看到成绩进步后,也有的更大的动力,晨读、晚读也不用我再提醒了,早已形成了习惯。

  

  晨读、晚读需注意的事项:

  一定要让孩子大声朗读出来。大声朗读需要集中精力,有助于记忆。而且在朗读过程中,把文字变成了声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,会使孩子进入了一种美的艺术体验。名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,以及起、承、转、合也只有在朗读中才能真的感受到。

  一定要形成习惯,长期坚持。读个三五天就想成绩提高,这是不太可能的,只有长期坚持、长期积累,并形成一种习惯,才会看到作用。

  要有计划。没有计划就不要开始,做好计划,每天按照计划进行。可以以周、月为单位,和孩子一起制定每天的晨读、晚读计划,比如,一三五读什么,二四六读什么,或者早上读什么、晚上读什么,每天读几首古诗词、几篇文言文、几篇作文等,这些越计划的清楚,孩子执行起来越节省时间。

  

  学习是一个日复一日长期积累的过程,尤其像语文、英语这种文科性的学科,更需要孩子多读、多背,多记。而晨读、晚读就是很不错的选择,只要长期坚持,就一定会游泳。

  如果你家孩子正处在小学阶段,一定要让孩子坚持晨读、晚读,这个习惯越早开始越好。

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