两会提案 :高考取消英语科目,是福音还是瞎扯?
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两会期间,全国人大代表、中国宇华教育集团董事局主席李光宇(旗下拥有原北大附中河南分校、原河南理工大学万方科技学院等24所学校,据称是全国规模最大的民办教育集团),提案高考取消英语科目,把中小学生的英语必修课改为选修课。他的理由主要有三条。
理由一:小学三年级到高三,十年中近1/5的时间花在英语上
李光宇说,他在走访中发现,中部省会城市中小学生每天在学英语上付出了相当多的时间:把上英语课、早读、自习、写作业、其他片课外辅导的时间加起来,小学生大约每天要花1小时学英语,初中生1.5小时,高中生2小时。从小学三年级到高三毕业,每个学生至少要在学英语上花费5292.5个小时。如果按照每天8个小时的学习时间来计算,在一个孩子最美好的10年时光里,竟然将近五分之一(18.13%)的时间都花在了英语上。
大量学生反映,除了上课学习英语、课下复习和作业,许多家长都为孩子报名了英语补习班。课外补习占据了学生原本就有限的课外活动、休闲娱乐时间,不仅使学生感到负担沉重,甚至也影响了睡眠和休息。
理由二:中国孩子一年学英语的花费能发射204个神舟飞船
事实上,对英语学习的过度重视和追求使大量家长给孩子报名课外补习英语,也加重了家庭经济负担。
2015年少儿英语领域消费调查数据显示,为孩子报英语辅导班花费5000元以下的家长占59.77%,花费在5000-10000元的家长占17.64%,还有9.14%的家庭花费在2万元以上。
据教育部最新统计数据显示,全国共有小学、初中、高中在校生1.6378亿人,就按人均在学习英语上的总花费只有1000元计算,中国孩子一年为英语必修课要消耗掉1637.8亿元。发射一艘神舟飞船预算不过8亿元,三峡工程全部投资也才1800亿元,为了学英语,中国人每年消耗掉的钱至少能投资0.8个三峡、发射204个神舟航天飞船。
理由三:以高考为导向的英语学习是资源浪费
李光宇表示,尽管投入了大量的财力和时间,但我国青少年学习英语的效果却并不理想。英孚教育发布的《2016英语熟练度指标》显示,中国整体的英语熟练度水平仍然处于中低水平。“大量学生在经过了10年以上英语学习之后,依然无法熟练使用英语交流,也无法阅读英文书籍和文献。”对于这种情况,李光宇非常忧心。
而且,大多数不以英语为职业技能的人,英语只是高考的“敲门砖”,离开校园后迅速遗忘,曾经为学英语而付出的时间、金钱和精力成为一种资源浪费。
在李光宇看来,英语在小学、初中、高中阶段作为必修课,强制性“一刀切”地学习英语是高考指挥棒下一切向分数看齐的必然结果。“作为语言工具,英语的学习应以应用为导向,而非以应试为导向。以高考为导向的英语学习效果不佳,并无必要。”李光宇补充道。
对此,李光宇建议改变英语“高考必考、中小学必修”的地位,将英语学科从高考必考学科改为选考,从中小学生必修课改为选修课,提升学习效率,减轻学习负担。
之后,全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪直言“取消英语考试这个建议有点仓促,甚至比较鲁莽”。他表示,学习英语已经不再纯粹由国家意志决定了,这是中国走向世界的必然需求。
俞敏洪说,即使在美国、欧洲等国家,孩子们都有第二外语的考试。“这标志着现在的世界不再是孤立的世界,所以学习英语对孩子来说仍然是一件有好处的事情。”
虽然俞敏洪并不赞成取消英语考试,但他提出降低英语在高考中的比重,或者降低英语在高考中的难度。“如果有的家庭希望孩子未来出国深造,自然会给孩子增加英语学习的量,但英语对于普通老百姓,尤其是边远地区的孩子来说,学习起来依然有一定的困难。”
俞敏洪举例说,北京学生的英语水平较高,山西、四川山区学生的英语水平较低,但是高考却使用同样的英语试题,“这就会导致对孩子的不公平竞争,从这个意义上来讲,我是主张英语难度下降,但我不主张取消。”
早在2013年前后,多省就已经提出了英语改革,改革方案至今落实甚微,或者说不了了之,可见,教育部对于高考英语改革这件事情是慎之又慎的,毕竟这是事关中国国际化的大事!
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