1911学堂董事长御智斐在全国家校共育战略发展论坛上的致辞
就缓解家长教育焦虑，冲破教育焦虑的怪圈等社会热议话题，1911集团董事长兼总裁、1911学堂董事长御智斐在全国家校共育战略发展论坛上表示，“今天，我们聚在一起，为了一个共同的目的：为祖国青少年的培养创造更好的环境，通过家长教育和家校共育，让育人者之间形成合力，为青少年成长尽一份力量。”
对于家长教育和家校共育的发展，他引用清华附中校长王殿军的话“其他事情可以试错，但是在孩子教育上无法试错，错了就再也回不去了”，并强调，“通过1911学生家长互联网学校和全国家校协同育人共同体，带动更多学校、家庭参与进来，为祖国的教育出对策，出建议，献思想，交流经验，互相促进，让祖国的下一代更健康，给孩子教育一片蓝。”
1911集团董事长兼总裁、1911学堂董事长御智斐
以下是1911集团董事长兼总裁、1911学堂董事长御智斐在全国家校共育战略发展论坛·清华分论坛的现场致辞：
尊敬的清华附中王殿军校长、方妍书记，各位校长、教育界及热爱关心教育事业的朋友，大家下午好！欢迎大家莅临1911学生家长互联网学校实践示范中心。
本次论坛的致辞和主题演讲都将由王殿军校长担纲，我首先是来欢迎各位校长，还有培养我的老师们！
今天见到了很多当年在清华附中的恩师，都是教过我的恩师，我很激动。能有机会站在这里跟大家分享我的一些想法，向大家做论坛情况的介绍，我已经很满足了。
今天，我站在这里有三层身份。第一个身份，我代表1911学堂和1911学生家长互联网学校，向大家作一个整体情况的介绍；第二个身份，我是清华附中2001级和清华大学2003级的校友，我要感恩清华附中和清华大学的教导和指引，感谢各位老师的培养和关怀；第三个身份，我还是一个一年级学生的家长，我想代表家长谈一谈在孩子教育上的感受。
都说迟来的相聚才最美好。我们本应该在今年的2月份召开论坛，但是因为疫情的缘故，推迟到现在举办，机缘巧合之下，还是相聚在了我们大家都熟悉的清华园。
其实根在哪里，就从哪里开始。今天，全国家校共育战略发展论坛正式起步于清华园。
去年11月，我回到母校清华附中，在王殿军校长、方妍书记等恩师的支持下，在母校各位同仁的帮助下，由清华附中一体化学校和1911学堂支持成立了1911学生家长互联网学校，到现在已过去半年之久。
这6个月时间里，在疫情未消的情况下，得益于清华附中校长助理、1911学生家长互联网学校校长房超平，1911学堂执行总裁、1911学生家长互联网学校执行校长唐冕以及所带领的团队的努力，1911学堂克服重重困难，在全国各地开展了几十场家长教育和家校共育的精彩讲座。
今年3月份，1911学堂和清华附中又一起联合全国其他四家单位，成立了全国区县教育局干部与校长“教育管理能力提升”工程，通过这项工程，共同从多个层面推动中国教育事业的发展。
少年强则中国强，国家对现在的教育现状十分关切。
今年两会上强调：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”
一周前，国务院发布新修订的《民办教育促进法实施条例》，继续规范和支持民办教育。
在2021年全国教育大会上，陈宝生部长强调今年的工作重点之一是：“让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭” ，“健全学校家庭社会协同育人机制”。
就在一个月前，在母校清华大学建校110周年之际，“立大志，明大德，成大才，担大任”的一席话，成为青年一代成长成才的道路方向。作为全国名校清华附中和清华大学的校友、学子，我深知自己身上的重任。
我出生在农村，通过竞走这项运动，我进入了清华附中的马约翰体育特长班，又进入清华大学经管学院攻读本硕，并且有幸留在清华大学党委宣传部工作了四年。清华大学和清华附中给了我目前拥有的一切，孩子、爱人、家庭和事业。
八年前，从清华大学党委宣传部辞职的那一刻，我对自己说：做企业，一定要做一个对国家、对社会、对百姓有价值、有意义的企业。正因为此，我选择做教育，特别是家长教育。
清华大学和清华附中有一个共同的育人目标，是为祖国培养全面发展的合格接班人。1911学堂目前致力于家长教育、家校共育，与国家、与大学、与附中的目标是一致的。
今天，我们聚在一起，为了一个共同的目的：为祖国青少年的培养创造更好的环境，通过家长教育和家校共育，让育人者之间形成合力，为青少年成长尽一份力量。
经过近半年的全国交流和访问，在全国各地的幼、小、初、高学校开展讲座，对1911学堂广泛推广和实施家长教育和家校共育产生了很大的启发，也间接促成了我们今天论坛的几项重要环节。
首先，论坛的与会专家将共同发布《家长教育和家校共育倡议书》。目前不论是学校、家庭还是社会，其实都缺乏一个一致的引导方向。今天我们发起这项倡议，希望助力中国家长教育和家校共育高速发展。
其次，作为一名小学一年级孩子的家长，我已经深深体会到了，家长在孩子培养上的焦虑有多可怕。王殿军校长曾经说过，其他事情可以试错，但是在孩子教育上无法试错，错了就再也回不去了。其他事情错了，可能还有机会改过、调整，但是孩子培养一旦出错，没有回头路。
我们希望，通过1911学生家长互联网学校和今天我们即将共同启动的“全国家校协同育人共同体”，邀请和吸纳更多的学校、学校管理者、老师、家长加入，为孩子的健康成长建言献策。
以我自己为例，我和家人平时住在孩子学校附近，周末回到远一些的地方住，虽然工作非常忙碌，但我每周仍然会抽一天时间和老人、和孩子一起度过。每当这个时候，我总能看到孩子和妈妈、和长辈们“斗智斗勇”，虽然常常以家长的胜利告终，但我总是能体会到孩子和家长双方在这场实际充满爱意的“争斗”中的焦虑和无奈。
在很多情境中，我既能理解我爱人的处理方式，也理解孩子的处理方式，但这样的事情屡屡发生，我也变得非常焦虑和左右为难。在我们身边还有很多拥有同样焦虑的家长。每一对父母都是第一次养孩子，大家不知道怎么做能让孩子更好。
我太太是清华本硕博，现在在高校里当老师，但是也会面临相似的教育困惑。我们给孩子报了不少班，高尔夫、网球、英语，一星期只有半天休息，孩子的课余时间不是在培训班上，就是在去培训班的路上。
启动“全国家校协同育人共同体”有很大的意义，它能让更多育人者参与进来，让更多像我一样的家长知道如何培养孩子，给那些刚做家长的以及盲目教育孩子的家长，指引一个方向，最起码这个方向是不会出大错的。
今天，清华附中王殿军校长、方妍书记等各位教育界专家，我们聚在一起，尽我们力所能及，共同为祖国的青少年撑起一片天，给他们创造全面发展而又个性化成长的空间，让教育回归本质。将我的母校清华大学、清华附中先进的育人理念，传授给更多有需要的学校和家庭，培养出更多德智体美劳全面发展的孩子，大家共同缓解现在的教育焦虑，冲破教育走入的怪圈。
相信在大家的共同努力下，在更多教育界专家、校领导、老师、家长的参与下，我们将共同把1911学生家长互联网学校以及我们的论坛办到全国各地，让不同地域、不同教育环境的育人者加入进来。通过1911学生家长互联网学校和全国家校协同育人共同体，带动更多学校、家庭参与进来，为祖国的教育出对策，出建议，献思想，交流经验，互相促进，让祖国的下一代更健康，给孩子教育一片蓝。
未来，我们再一起相聚在祖国教育最需要的地方，云南、新疆、西藏等，只要有教育的地方就有我们的声音，让1911学生家长互联网学校和“全国家校协同育人共同体”深入每一个城市、每一个学校和家庭中，为孩子的美好明天共同努力，为祖国的栋梁保驾护航。
1911学生家长互联网学校也将尽全力服务于清华附中一体化学校，希望清华附中一体化学校的老师、专家们多多支持，献言献策，让1911学生家长互联网学校走得更好！
谢谢各位朋友，谢谢大家，谢谢我的恩师们！
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