到高三才明白，真正决定高考的，并非高三，而是这个关键时期

　　高中哪一年最重要？有人说是高一，因为高一的适应很重要；有人说是高三，因为高三是冲刺阶段，也有人说是高二，因为高二是分水岭。

　　其实，高考不是高三一年的高考，而是高中三年的高考，每一个阶段，都有每一个阶段的特点，都非常重要，缺失了任何一个阶段，都很难弥补。

　　

　　但是，很多人容易忽略的一个阶段，也是一个非常重要的阶段，就是高二！接触过很多高三后进生的家长，在他们那里几乎得到了相同的答案：孩子高一成绩还不错，甚至考过班级前几名，但是高二突然像变了一个人，不想学习了，叛逆了，整个高二都没怎么学，落下的太多了，所以高三再去努力，就变得非常吃力，而且多数学生很难达到原来的高度了，所以，很多高三家长都后悔，高二这一年没有足够重视。

　　

　　所以，有句话还是很有道理的“高一相差不大，高二两极分化，高三天上地下”，所有的高中生和家长，都应该重视高二这一年，这是因为：

　　第一，高二学生心态容易出现问题

　　高一的学生，对学校、学生和高中学习都有新鲜感，凭着初中努力的余力，再加上高一做不完的作业，学生基本上还能坚持努力学习。

　　但是，到了高二，学生失去了高一的新鲜感，没有高三的紧迫感，就容易出现分化，有些学生因此产生松懈，从而出现掉队的情况。

　　

　　第二，高二学习难度在增加

　　高二分科了，学生学习的内容少了，但是因为要面对高考了，所以难度实际上提升了 ，和高一那种应对“合格考”的题目相比，高二的难度一下子提升到了高考的难度，而且很多科目，会迎来压轴题，比如数学的圆锥曲线、导数，物理的电磁学等，都是很难的章节，有些学生会出现听不懂的情况，从而打击了自信心。

　　不仅难度提升了，高二的进度也增加了，因为学校要提前进入高考复习，所以很多学校都要在高二上学期结束课程，这就让高二上学期的课程进度加快，更增加了学习的困难。

　　

　　而高二下学期，虽然学习上已经进入了一轮复习，但是学生的心理上，往往还是定位为高二的学生，没有做好心理准备的同学，也会因此丧失一轮复习的关键时期。

　　因为这两个原因，高二学生分化是非常厉害的，学习自主性强的学生，在高二就已经开始进行高三复习，挑战高考题目，树立更高目标了，而对于多数学生而言，因为心理上的懈怠，再加上学习难度的增加，容易产生挫败感，从而失去了学习的兴趣，导致成绩一落千丈，到了高三，真正想学习的时候，发现自己已经落下很多了，后悔可能已经来不及了。

　　

　　所以，不管是老师、家长还是学生，一定要重视高二这个特殊时期，认清这个阶段的特殊特点，树立短期目标和长期目标，抓住这个关键期，提升学习能力，弥补薄弱学科，为冲刺高考做最后的准备。

　　

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