儿童语言发展 第二课《下雨了》

　　2、下雨了

　　【基础练习】

　　活动目标：

　　1、巩固深吸缓呼的呼吸方式。

　　2、巩固腹式呼吸法。

　　活动过程：

　　一、呼吸练习

　　闻花香：带幼儿到花丛前，让幼儿深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。

　　二、呼吸操。

　　腹式呼吸法，深吸缓呼。吸入气体时腹部凸起，呼出气体时腹部凹入。

　　（1）鼻吸鼻呼

　　（2）鼻吸嘴呼

　　（3）嘴吸嘴呼

　　（4）嘴吸鼻呼

　　【语音练习】

　　活动目标：

　　1、掌握单韵母o的发声方法，并能准确发音。

　　2、尝试创编鸡的造型或动作。

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　“魔法音王国”里今天又来了一位新朋友。猜猜它是谁？

　　二、学习活动。

　　1、通过儿歌，学习o的发音方法。

　　太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ。

　　指导要点：口张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。可配合手的动作，右手手掌半握圆，放在口前，口不动，发喔音。

　　2、四声练习：ō ó ǒ ò。

　　魔法o宝宝有着四顶可爱的帽子，戴上了这些帽子之后它又会有哪些变化呢？

　　指导要点：引导幼儿用手在空中比划声调，并一起跟读。

　　三、肢体表现。

　　指导要点：

　　①太阳出来:双手于胸前交叉握拳做伸懒腰动作，伸至头顶斜上方两侧。

　　②红通通：手掌撑开，做碎抖手动作，表示红通通的太阳光。

　　③公鸡一叫ｏｏｏ:右手折臂于头顶上方，大拇指正对着头顶，左手下压至旁按手，学公鸡发“ｏｏｏ”。

　　四、游戏巩固——国王开门

　　游戏玩法：扮演魔法王国国王，幼儿跟随在“国王”身后，边走边说：“国王国王，请开门！”，“国王”转身问幼儿：“为谁开？”幼儿齐声回答：“ｏｏｏ。”若“国王”回答：“等一等”，游戏重头开始；若“国王”回答：“快请进”，游戏结束，幼儿回归座位。

　　【理解与表达】

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，丰富量词：一个、一片、一朵。

　　2、丰富名词词汇：蘑菇、叶子、花朵。

　　3、丰富形容词：胖胖的、圆圆的、香香的。

　　3、讲话态度自然，声调友好、礼貌，不撒娇和粗暴地讲话。

　　4、学会控制讲话中的呼吸节奏，呼吸正常。

　　活动准备：PPT课件、故事录音；幼儿操作单《下雨了》。

　　活动过程：

　　一、情境导入，知道下雨了要找地方避雨。

　　哗啦啦！哗啦啦！你们猜这是么了？（下雨）

　　如果我们在外面，下雨的时候，我们该怎么办呢？

　　有一个好听的故事也和下雨有关，我们去故事里看看小动物们都在哪里避雨呢？

　　二、欣赏故事，了解小动物们避雨的地方。

　　1、故事里都有谁要避雨呀？

　　三、引导幼儿尝试用身体动作表现胖胖的、圆圆的、香香的，加深对词语的理解。

　　提问：

　　1、小蚂蚁在哪里避雨呢？（丰富词汇：一个、胖胖的、蘑菇）

　　2、小蝴蝶在哪里避雨呢？（丰富词汇：一片、圆圆的、叶子）

　　3、小蜜蜂在哪里避雨呢？（丰富词汇：一朵、香香的、花朵）

　　4、小黄鸡在哪里避雨呢？

　　【识字练习】

　　操作方法：将相同的两张字条卡进行配对。（图片）

　　

　　下雨了

　　【学习单】

　　一、扫描二维码观看并学习语音儿歌动作操，

　　完成后请签字。

　　家长签字：

　　二、理解词语，并用该词语尝试说一句完整的句子，协助幼儿将句子记录在表格中。

　　

　　三、扫描二维码认真倾听故事《下雨了》。

　　家长签字：

　　附故事：

　　下雨了

　　天哗啦啦的下雨了，大家跑来跑去，大家都在想：“必须要找一个避雨的地方。”

　　小蚂蚁找到一个胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。啊，在这里避雨正好，蘑菇像把小花伞。

　　小蝴蝶找到一片圆圆的绿绿的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨正好，绿叶像顶小帐篷。

　　小蜜蜂找到一朵香香的红红的花朵，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨正好， 花儿像间香香的小房子。

　　只有毛茸茸的小黄鸡找不到避雨的地方，着急的说：“我该怎么办啊？我要去哪避雨？”

　　这时候，鸭大婶撑着伞从远处走来，小黄鸡对鸭大婶说：“鸭大婶好，我可以到你的伞下避雨吗？”鸭大婶说：“当然可以了，快过来吧小黄鸡”小黄鸡说：“太好了，谢谢鸭大婶。”

　　现在，小黄鸡、鸭大婶都站在雨伞下避雨，它们就像回到家一样温暖。

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