划重点 ｜ 集贤、九峰50人！
西安高新区第五高级中学
2022年招生简章
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西安高新区第五高级中学简介
西安高新区第五高级中学是西安高新区管委会投资创办，西安市高新第一学校“名校+”一体化管理的一所高起点、高标准、高质量的公办高级中学，占地面积94亩，校舍建筑面积4.6万平方米。设有现代化的理化生实验室、音乐、书法、室内游泳馆等多功能部室共计16间；另有创客教育实践室1间、心理咨询室1间。学校先后被评为“西安市思维型教学实验学校”、“西安市教育心理学会常务理事单位”、“西安市心理健康教育实验学校”、“西安市科技创新与科学教育实验学校”、“西安市学科思政教育教学实验学校”、“西安市示范团校”、“高新区2020年‘十个一’工程‘互比互看’观摩活动先进单位”、“区级文明校园”、“区级卫生先进单位”；我校已成为西北政法大学优质生源基地、西北政法大学国际本科项目生源基地、西北大学数学学院实践教学基地、秦岭生态保护实践课程联盟学校、国家非物质文化遗产起良蔡侯纸文化传承基地。
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名校长领航
西安市高新第一学校“名校+”总校长,西安高新区第五高级中学校长刘占权，中小学正高级教师，高新区“名校长+”领航工作室主持人，中国教育学会管理分会学术委员，陕西省及西安市政府教育督导评审专家，雁塔区人民政府及高新区责任督学，陕西省教育学会名师发展研究中心、西安当代名师教育研究学术委员会常务委员，西安市教师资格证评委专家，教师职称评审专家，全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题总课题组研究员，西安市重大招标课题负责人，高新区教育局教研室负责人，雁塔区人民政府责任督学。
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师资团队，打造育人模范
学校以师德师风建设为首要，以执教能力提升为核心，采取多种形式，着力提升教师教学能力、实践能力及创新能力，打造一支“德艺双馨”高水平教师队伍。坚定不移地实施“人才强校”战略，通过高新区人社局、教育体育局统一招聘，层层选拔，优中择优，聘任了一批高素质、专业化的优秀教职工。学校拥有教师 51人，其中研究生25人；中高级职称教师30人，全国优秀教师1人，省级学科带头人1人，省级教学能手1人，市级教学能手1人，西安市地方领军人才1人，西安市“名师+”主持人1人，区级思政课骨干教师1人，区级思政标兵1人，区级青年教学骨干2人。
申振
高中语文一级教师，硕士研究生学历
获奖情况：多次被评为“优秀教师”，教学课件《林黛玉进贾府之贾宝玉形象》、教学论文《谁解窦娥冤—〈窦娥冤〉阅读任务群设计轮廓》在第十四届全国语文教师“四项全能”竞赛中获一等奖。教学实录《记梁任公先生的一次演讲》在陕西省教育教学成果评选中获三等奖
教学风格：注重发挥学生的主观能动性，寓教于乐，营造轻松的课堂氛围。
教育格言：志于道，据于德，依于仁，游于艺。
李红兰
高中语文教师，硕士研究生学历，毕业于兰州大学
获奖情况：在校期间获得兰州大学一等奖学金，篆刻大赛一等奖，发表论文三篇
教学风格：亲切自然、激情饱满、逻辑清晰、教学环节有条不紊。课堂风格亲和力强，能够融入学生之中。
教育格言：要让学生成为怎样的人，自己就应当是什么样的人。
张竞
高中语文一级教师，7年语文教学经验
获奖情况：荣获西安市2020年度教育教学成果三等奖
教学风格：爱学生,以尊重和依靠为前提,做到严中有爱、严中有章、严中有信、 严中有度。从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
教育格言：快快乐乐生活，堂堂正正做人。
焦鑫
高中语文教师，硕士研究生学历，毕业于西北大学
获奖情况：2021年国家汉办优秀汉语教师志愿者
教学风格：讲课生动形象，教学过程过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。讲课亲切自然，朴实无华，情真意切。学生不仅仅能收获知识的训练价值，还能够获得人格情感的陶冶。
教育格言：一年之计，莫于树谷；十年之计，莫于树木；终身之计，莫于树人。
肖霄
高中语文教师，硕士研究生学历，毕业于陕西理工大学
教学风格：课堂上幽默风趣，又能兼顾严谨治学。在教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。
教育格言：爱心献给学生，诚信送给家长，信心留给自己！
屈瑶
高中数学教师，从事数学教学工作8年
获奖情况：多次荣获校级、区级“优秀班主任”，所带班级荣获区级“优秀班集体”
教学风格：教学注重学生数学思维的培养，学习习惯的养成，学习方法的指导。
教育格言：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。
罗红娟
中共党员，高中数学教师，硕士研究生学历，毕业于云南大学
获奖情况：获得优秀教师称号
教学风格：教学中深入浅出，条理清晰，层层剖析，环环相扣，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。
教育格言：老老实实做人，认认真真教书。
张盈
高中数学老师，硕士研究生学历，毕业于西北师范大学
获奖情况：参与马巧珍教授的国家自然科学基金(11961059)，完成论文;张盈,刘强强,马巧珍.具有线性记忆和非线性阻尼的基尔霍夫型梁方程的全局吸引子[J].山东大学学报(理学版),2022, 57(4) 66-75.(期刊等级:B等级)
教学风格：寓教于乐、深入浅出、举一反三、循序善诱、因材施教。
教育格言：把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇“新”不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。
谢朵朵
中共党员，高中英语教师，英语专业八级，毕业于西北农林科技大学
获奖情况：TKT 1、2、3资格证 （剑桥大学英语教师资格证书）；2021年高新区青年教学骨干
教学风格：对英语教学充满热情，专业功底扎实，提倡互动式英语学习法，擅长因材施教，课堂效率高。教学中能够带学员夯实基础，循序渐进，树立信心。
教育格言：教师只有结合学生实际情况，选择恰当的教学形式，才能成为一名优秀教师。
张佩
中共党员，高中英语教师，硕士研究生，毕业于澳大利亚昆士兰大学
教学风格：英语专业技能技巧熟练，谙熟英美文化，对学生英语的听、说、读、写能力的提升均有独到方法。授课风格活泼生动，有宽广的知识面。热爱教学工作，诚实守信，与人为善，关爱学生。
教育格言：莫嫌学习苦，那是去看世界的路。
张宁
高中英语教师
获奖情况：2021年优秀教师
教学风格：教学中以学生为主体，精于教学的技巧，充满机智，针对学生实际，充分体现出教师对学生的透彻了解，对教学方法的合理运用和对教材知识重、难点的准确把握。
教育格言：教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
杜丹
高中英语教师，硕士研究生学历，毕业于北京外国语大学
获奖情况：主持市级课题“英语多源文本阅读融合提升高中学生阅读素养的研究”
教学风格：专业扎实，教学严谨，循循善诱，尊重和关爱学生。
教育格言：相信每一位学生都是“潜力股”。
张燕
高中思想政治一级教师
获奖情况：2021年荣获西安市高新区中小学思政课教师“大练兵”思政课程教学骨干称号；《班主任工作扎记》在陕西省第二届中小学、学前教育和特殊教育教育教学成果评选活动中荣获高中教育叙事和札记类二等奖；教育教学论文《储蓄存款与商业银行--教学设计》在二〇二〇年度教育教学科研成果征集评选活动中荣获叁等奖；2020年被评为校级优秀教师；2021年被评为“名校+”优秀班主任
教学风格：把生活中的每一次体验都当作学习，使一切所学来自于生活，更要使一切所学服务于生活。
教育格言：教育是人影响人的活动，我的教育不是为了让你成为我，而是让我崇拜你。
王琪
高中思想政治一级教师
获奖情况：2016年荣获西安市教育教学论文二等奖；2019年荣获西安市五环中学青蓝工程一等奖；2021年荣获灞桥区思政课教学标兵；2021年陕西省第二届中小学、学前教育和特殊教育教育教学成果评选活动，高中教育教学论文一等奖；2021年度西安市教育教学科研成果征集评选活动一等奖；2021年“优秀教师”
教学风格：教学中，注重教学方法的探索，注重实效，善于反思，所带学科成绩优异。班主任工作中，热爱尊重学生，用心引领学生成长，志愿做学生心目中的良师益友。教科研中，加强理论学习，积极参与教学研讨、校本研修、名师工作室等活动，总结反思日常教学实践。
教育格言：和学生一起，脚踏实地，仰望星空。
董玉洁
高中思想政治教师，硕士研究生学历，毕业于南昌大学
教学风格：教学中课堂内容条理清楚，环环相扣，能够引经据典，引导学生充分理解学习内容。其次，在课堂中注重启发式教学，引导学生独立思考，积极探究，让学生成为课堂的主体。尊重学生的个体化差异，注重对学生进行道德教育，关注学生的精神成长。
教育格言：静心的做老师，尽心的教学生。
杨培艳
中共党员，高中历史一级教师，硕士研究生学历，毕业于西北大学
获奖情况：参编《走进国际金融世家》，获市级校本课设计大赛一等奖；参与指导高中生“时政论坛”大赛获市级一等奖；获市级教学设计三等奖；参加区级观摩课展示活动；参加校级微课大赛获一等奖；获评“优秀教育工作者”
教学风格：重视历史与现实的契合，善于跨学科融合教学，注重构建知识结构，培养学生思辨能力。
教育格言：静思笃行，持中秉正；格物致新，厚德泽人。
杜思龙
高中历史老师，硕士研究生学历，毕业于新疆大学
获奖情况：参加市级课题2项，发表教学论文5篇
教学风格：课堂中融于人文思考，课堂活跃自然，鼓励学生自主思考，娓娓道来，化知识于点滴之间。
教育格言：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
薛跃
中共党员，高中地理教师，硕士研究生学历，毕业于西北大学
获奖情况：多次荣获教学质量一等奖、“三说”大赛一等奖、优秀党员等荣誉称号。从教期间完成省级、市级课题各一项，发表多篇教科研论文
教学风格：诙谐幽默而又兼顾知识的深度，寓教于乐而又能很好的掌控教学进度，教学问题的提出都会有意识的进行设计，尽量做到因材施教，能在课堂上抓住学生的生成问题和闪光点对学生有针对性的帮助和培养，以对学生进行地理核心素养和能力的培养，并促进其发展。
教育格言：教学相长，相互欣赏！
杨鑫
高中地理教师
教学风格：勤于思考，对学生关爱亲切，注重对学生学习方法的指导，善于与学生沟通，与学生亦师亦友。
教育格言：教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
柴振浩
高中物理教师
获奖情况：国家创新型专利《新型电磁感应演示装置》
教学风格：教学中幽默风趣，讲解思路多样，方法独到，能利用物理模型和实际问题，让学生把复杂的物理规律灵活运用。
教育格言：从力的角度分析，我是你们的源动力
宋涛
高中物理教师，10年教龄
获奖情况：先后荣获“咸阳市优秀青年教师奖”、“咸阳市武功县中考优秀教师奖”。发表获奖论文3篇
教学风格：从教10年，对高中物理教学积累了很多宝贵经验，其教学风格深受学生青睐，教学中善于“化难为易，化繁为简，循序渐进的给学生传递知识”，还会耐心的做好课后辅导，总是不放弃每一位学生。其课堂使学生感觉难点不难，生动有趣。
教育格言：并坚信没有教不会的学生，只有不会教的老师。人生格言“不为失败找借口，只为成功找方法”
王丹
高中物理教师，硕士研究生学历，毕业于宁夏大学
教学风格：授课细腻、严谨，善于分层教学和单元教学，注重不同阶段学生的学习反馈以及自我建构能力的发展。
教育格言：世上无难事，只怕有心人！
薛海宏
高中化学一级教师，毕业于陕西师范大学
获奖情况：参与全国课题《新课程背景下新型化学课堂教学模式的开发与应用》已完成结题。指导学生在《全国中学生数理化学科能力展示活动》中获得优异成绩
教学风格：沉稳踏实中不乏创新。爱钻研、好创新，教无止境。
教育格言：作为教师，心要仁，但法要严；作为班主任，始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，只愿做孩子们心中真正的良师益友。
王艳妮
高中化学教师，硕士研究生学历，毕业于北京师范大学，曾在清华大学基础分子科学中心学习
获奖情况：2021年高新区青年教学骨干
教学风格：逻辑思维强同时具有较强的发散思维。解决难题时，能从细枝末节处发现化学的奥妙，从零散的线索中梳理出正确思路。
教育格言：师“研”“化”语，天天都是见证奇迹的时刻。
刘婉欣
高中化学教师，硕士研究生，毕业于哈尔滨师范大学
获奖情况：参与第十七届全国化学课程与教学论学术年会，完成课程与教科书类报告《基于核心素养的教科书教科书语言与课程标准一致性分析》
教学风格：教学有亲和力，注重发挥学生主体作用，提高学科思维能力，营造和谐民主课堂氛围。
教育格言：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
张林钰
高中生物教师，硕士研究生学历，毕业于武汉大学
获奖情况：全国奥林匹克生物竞赛陕西赛区二等奖，陕西省第二届教育教学成果评选活动高中教学设计三等奖，优秀教师
教学风格：条理清晰，环环相扣，论证严密，结构严谨，注重学生思维能力培养。
教育格言：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
贾娜
中共党员，高中生物教师，硕士研究生学历，毕业于贵州大学
获奖情况：带领所在班级获得“优秀班集体”荣誉
教学风格：善于赞美和鼓励学生、能看到学生的闪光点， 幽默风趣，课堂气氛活跃。
教育格言：做太阳般的老师，无私给予知识，温暖学生心灵。
胡涵玉
高中生物教师，硕士研究生学历，毕业于西北大学
获奖情况：发表SCI论文两篇，参与国家自然科学基金项目一项
教学风格：教学风格沉稳踏实中不乏创新，在平等、协作、和谐的气氛下，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情境之中。
教育格言：教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂
贾凯
中共党员，高中音乐教师，硕士研究生学历，毕业于陕西师范大学
获奖情况：2018年“珠江”杯鼓浪国际青少年钢琴公开赛研究生专业组银奖
教学风格：注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，激发学生对美的爱好与追求
教育格言：陶醉课堂，全心投入，入境忘我，沉浸角色
高福
高中体育与健康教师
获奖情况：国家二级运动员，国家一级裁判员，2021年优秀教师，2021年度优秀教练员，高新区名校+教育联合体建党100周年教师演讲活动二等奖
教学风格：讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦。一个生动形象的比喻，犹如画龙点睛，给学生开启智慧之门。
教师格言:什么叫做失败、失败是到达成功的第一步！
祁世正
高中美术一级教师
获奖情况：2021年西安市校园安全与应急管理优秀学员；2022年论文《爱国主义在高中美术教学中的实践与探索》发表于西安教科院
教学风格：循循善诱，关注学情，耐心细致，诲人不倦，因势利导。
教育格言：教师的生命和事业在学生的成长中延续。
李金亚
高中心理教师，硕士研究生学历
获奖情况：国家三级心理咨询师，西安市教育心理学会会员，2021年优秀教师
教学风格：以“人”为本、“生”为本，重视学生思维的开发！
教育格言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
刘心
高中信息技术教师
获奖情况：2021年先进教育工作者
教学风格：教学中授课亲切自然，娓娓道来，细细诱导，在一种平等、协作、和谐的气氛下，将知识进行师生之间的双向交流，使学生学有所获。
教育格言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
徐亮
高中通用技术教师
获奖情况：2021年雁塔少年科学院航空航天模型公开赛优秀辅导员；指导学生参加2021年雁塔少年科学院航空航天模型公开赛获得团体一等奖
教学风格：善于创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程，使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息，回答或解决现实问题。
教育格言：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
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办学理念
三训三风
校训：见贤思齐、追求卓越
师训：为理想而教，为创新而教，为未来而教，为幸福而教
生训：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
校风：上善若水、务本求新
教风：有理想信念，有道德情操，有创新意识，有仁爱之心
学风：勤奋自信、合作创新
办看得见的教育时空
学校定位：立足学生发展，依托高新优势，创建一流品质学校
教育愿景：回归生活本真，展现生命活力，追求教育新生态
创有未来的育人平台
办学宗旨：尊重个性，求是创新
办学理念：给予每个生命创新的机会和成功的体验
建有初心的现代学校
办学思路：质量立校，特色强校，五育并举，全面发展
育人目标：善于求知，勇于实践，敢于担当，贵于创新，培养未来社会需要的创新人才
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校园生活
1
教学活动
2
社团活动
3
学科活动
4
校园生活
来源：西安高新区第五高级中学
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