五年级上册语文《桂花雨》知识点总结+课后习题 学习借物喻人

　　“有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶翦春云绿。”一簇簇花团，一阵阵花香，小巧可爱的桂花的形象一直深受人们的喜爱，人们爱桂花，更爱桂花香。

　　我们有学过李白的诗《静夜思》，这首诗描写的是诗人通过“月”这件事物来表达思乡之情。今天，这一朵小小的桂花，也成为作者琦君思乡之情的寄托，作者琦君与桂花究竟有怎样一种渊源呢？作者琦君又是怎样把思乡之情寄托于“桂花雨"的呢？一起来预习这篇课文吧。

　　《桂花雨》是一篇散文。这篇散文是台湾女作家琦君的名作，文笔疏淡有致，令人回味。它主要以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”和阵阵桂花雨，反映出纯真的童趣、淳朴的情感，也表达了作者对家乡、对童年生活的眷恋之情。

　　这篇文章8个自然段，共分为三个部分。第一部分（第1-3自然段）介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子。第二部分（第4-6自然段）具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了我和母亲摇桂花的情景。第三部分（7-8自然段）描写了杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。

　　作者以《桂花雨》为文章标题，借描写桂花雨表达了对故乡和童年时光的怀念之情。课文除了饱含琦君对故乡的思念，也蕴藏着她对母亲深深的眷恋。摇桂花前，琦君细到致描写了母亲对于该何时摇桂花的记挂与担忧，以及摇桂花之后该如们可妥当安置的操劳。这些本与琦君所怀念的摇桂花没有太大联系，但理奇君仍不厌其烦娓娓道来，其中表明了她小时候对于母亲的依恋之情，只有与母亲一同做最喜欢的事，才是人间极乐。琦君去满觉陇赏花，也不忘捧一大袋桂花回家给母亲，更体现琦君对母亲时时刻刻的挂念。

　　今天给大家整理了第三课《桂花雨》这一课的知识点总结和课后习题，方便孩子们更好地预习本课知识点。

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