学会看懂高考一分一段表，判断录取线的变化，规避志愿填报风险
文｜冷丝
栏目｜高考录取
就2022年全国各高考形势来看吧，尽管之前很多人预测，因为数学试卷难度加大，考分会下降，但是，实际情况是：高考成绩普遍上涨，尤其是理科生，高分人数较多。
很多考生和家长，还有更多的高中教师，他们特别喜欢根据一分一段表来预测当年度的分数线上涨或者下跌的趋势，尤其喜欢判断重点本科的分数线发展趋势。
那么，如何通过近些年一分一段表格的异同判断高考分数线的发展趋势，具体办法是怎样的？
最为重要的是，考生和家长需要从近些年的一分一段的变化趋势采用志愿填报方式，由此应对分数的变化，规避志愿填报的风险。
这里以高考竞争比较激烈的河北省高考成绩为案例，做一个简要的分析，教会大家如何看懂一分一段表，并在此基础上判断高考录取线的高低走势。
比如2020年，河北省理科生708分以上的人数为32，700分到708分之间的人数为76，简单统计一下的结果——超过700分的理科生共有108人。
这个数据已经远远超过了2019年的高考同层次成绩高考总人数，因为2019年河北省的理科生超过700分的人数为27。
如果仅仅就分数而言，2020年河北省高考分数确实高于2019年，各类高校录取分数线肯定上涨，趋势非常明显，幅度可能还有点大。
然而，问题肯定没有那么简单，河北省2020年采用了本科合并批次招生办办法，由于往年的高考大数据价值有限，重点本科的录取线不仅会上涨，而且部分高校的上涨趋势有可能出乎我们的意料。
比如河北省，2019年高考报名人数为55.96万，全国范围内1806所普通高校在河北省招生。后来的结果是：本专科实际录取考生为50.73万人：本科层次录取考生为25.25万人，包括高职高专在内的专科层次录取考生为25.48万人。
而河北省高考这几年具体变化情况是这样的：
2017年，河北省高考报考人数为43.62万，本科录取人数为22.68万，本科录取率为51.99%；2018年，报考人数为48.64万，本科录取人数为24.04万，本科录取率为49.42%；2019年报考人数为55.96万，本科录取人数25.25万，本科录取率为45.12%。
这个趋势告诉我们：随着报考人数的较快增加，本科录取率会略有降低，这就是压线分的考生特别需要注意的事情。
就河北省的情况看，985、211高校每年在河北省投放的招生计划数增减不一，总规模是稳定的，没有太大变化。我们根据这些分数变化、招生变化，基本可以判断志愿填报和录取会发生的一些变化。
其一，高分段院校的招生和分数线划分会相对平稳。
尤其是985、211重点高校，招生计划相对稳定的话，表现在录取分数上也会比较平稳，省属重点本科院校也是如此。
其二，中等分数段的院校变化比较大，会出现明显分化。
这种变化主要体现在原一本线上下30分左右的分数区间中，大致情况如下：2019年本科二批院校中录取分数在一本线上的院校有110余所，录取分数在一本线上20分以上的院校有15所。
需要说明的是，平行志愿对高分考生非常有利，也就是“赢者通吃”，他们会占据很多优势和资源，中档分数的考生次之，但不能乐观，风险比较大，风险最大的是低分考生，几乎没有什么选择——看起来300多所高校在招生，真正适合自己的可能不到10所高校，而且还是高职高专或者质量比较差的民办高校。
其三，一志愿录满率会大幅增加，需要征集的院校和人数会大幅减少。
招生计划人数的增幅小于考生人数增幅的情况下，院校的录取分数会呈现一个总体升高的趋势。
造成这种现象的原因除了省内院校本地招生规模大，部分专业偏冷以外，也与考生和家长志愿填报思维的变化有关。
当更多人不再纠结就读一本还是二本院校时，他们就会从更务实的角度去选择院校和专业，这在一批末端分数考生的志愿选择倾向上有比较明显的表现，院校一志愿录满率会提高，相应地需要征集的院校和人数会减少。
所以，不管是哪一个省市自治区的考生，不要出现掉档意外情况，千万不要将自己弄到志愿征集阶段再来填报志愿，因为可供选择的余地太小了，风险更大，吃亏更多。
其四，除了极少数院校，压线录取的院校会越来越少。
比如，河北省本科批次压线录取的院校数量在2017年、2018年、2019年分别为17、10、6，其中本科一批压线院校数量分别为4、3、3。本科二批压线院校数量分别为13、7、3，理科压线院校数量分别为2、1、1，文科压线院校数量分别为15、9、5。
由此看出，二批院校中压线录取的院校数多于一批院校，文科类专业压线录取的院校数多于理科类院校。
这就给了我们一个经验和教训：要想有选择的余地，录取机会比较大，那么分数应该在最低控制线以上还有富余，尤其是本科二批，线上20分以下的院校选择就比较困难，压线录取的机会越来越少。
高考不容易，如果考生身在高考大省，那就更不容易了。
这里说的是具有一定代表性意义的河北省，其他省市自治区也可以根据本案例举一反三，在分析一分一段表和录取各项政策的前提之下，预测录取情况，合理采用志愿填报的方式，规避风险，以免掉档。
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