安徽省高考综合改革政策解读

　　2021年9月15日《安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案的通知》（皖政 〔2021〕 44号）正式颁布。这是安徽省高考综合改革迈出的坚实一步。我们安徽省是作为国家第四批启动高考综合改革的省份，从2021年秋季入学的高一年级学生开始，实行普通高考综合改革。

　　我省这次高考综合改革是对高考招生制度的整体设计，是一次综合、系统、全面的改革，主要包括五个方面内容：一是完善普通高中学业水平考试制度，二是深化高考考试科目改革，三是实施高中阶段学生综合素质评价制度，四是改革统一高考招生录取模式，五是深化高职院校分类考试招生改革。

　　我省的这次高考综合改革带来的主要变化有：

　　变化一：科目划分，由传统的“文科和理科”改革为“3+1+2”模式。共有12种选科组合。这种模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

　　变化二：科目分值以及计分方式。改革后，新高考语文、数学、外语均150分，学业水平选择性考试每科均100分;其中，语文、数学、外语以原始分计入，历史或物理以原始分计入，思想政治、地理、化学、生物学以等级分计入。

　　变化三：命题方式，考试时间。改革后，新高考语文、数学、外语试题由全国统一命制，学业水平选择性考试试题由安徽省自主命制；新高考语文、数学、外语６月７、８日考试，学业水平选择性考试科目紧随之后进行。

　　变化四：学业水平考试与高考关系。改革后，新高考普通高中应届毕业生合格性考试合格方可参加相应科目选择性考试，选考科目成绩计入高考总成绩，学业水平考试是高考录取的＂两依据＂之一。

　　区别五：综合素质评价与高考关系。改革后，招生院校提前公布综合素质评价使用办法，考试院提供综合素质评价记录，招生院校评价使用，是高考录取的＂一参考＂。

　　变化六:高校招生科目要求，录取类别，批次设置。改革后，新高考首先对物理或历史提出要求，然后从思想政治、地理、化学生物学科目中提出0-２门要求；新高考按物理、历史两个科目类，分列计划，分开划线，分开投档录取，不分批次，分时分段录取。

　　变化七：考试组织模式。改革后，合格性考试于高二上学期末（１月份）进行，不合格的应届生高三第一学期（９月份）再考一次；选择性考试紧随统一高考进行（６月份，每年一次，成绩仅当年有效）。

　　变化八：高中教学管理模式。由固定班级（行政班级）改革为不固定班级，行政班级＋教学班级，结合实际，灵活采用选课走班的形式。

　　变化九：落实学生发展指导制度。改革后，普通高中学校需要从选课到选考、选专业、选职业等方面，建立和实施学生发展指导制度。做好学生发展指导工作有利于推动全面实施素质教育，提高普通高中综合育人水平，实现多样化特色化发展。

　　新高考政策明确了当前普通高中教育的改革发展趋势，也凸显了党和国家的人才培养要求，这必将促进高中教育进一步克服“唯分数论”、“唯升学论”的不良导向，实现三个转变，即：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变。