学高考典型范文，汲高分作文素养（赤兔之死）

　　#赤兔之死#

　　

　　2001年文全国卷作文试题再现

　　

　　当年的网红作文《赤兔之死》原文如下：

　　

　　重读满分作文《赤兔之死》，依然让人拍案叫绝

　　令人叫绝之处有三：

　　其一、立意精准到时位。

　　从作文材料上看，年轻跋涉者在河中将“诚信”背囊抛弃了，以此为核心事件，让考生思考“诚信”问题。《赤兔之死》这篇文章，显然紧扣“诚信”，以寓言故事的形式，展开构思，立意精准。

　　其二，文言功底厚实，用语精练。

　　《赤兔之死》通篇采用文言表达形式，用语精当，继承文言文用语精练的优点，可见其饱读文言文，文言文的一般字词句的积累丰厚，值得学习。

　　其三，引用大量课内外好句，旁征博引，妙笔生花。

　　如“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”、“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善”、“人中吕布，马中赤兔”、“人无信不立”、“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”、“吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣”、“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”、“玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节”、“士为知己而死”、“苟活于世间”、“物犹如此，人何以堪”等，可见作者文言好句积累甚众，用起来如行云流水，一点不矫揉造作，语言建构与运用能力较强，思维敏捷，也可见其平时注重思维的发展和提升，才能在短短的考场时间里，旁征博引，妙笔生花。

　　其四，饱读名著，深谙人物故事。

　　从文中引用的故事看，作者谙熟于《三国演义》，驾轻就熟，精当灵活引用有关赤兔马的人物故事，使文章信息含量大，写得新奇，读起来妙趣横生，令人深思警醒。可见，名著的阅读，可让文章锦上添花。谁说读名著没用呢？

　　因此， 好的文章需常读常新，不断思考阅读，经常借鉴。

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