北京市海淀区双榆树中心小学开展五校线上教研活动
微风不燥，阳光正好。在这个美好的初夏来临之际，在疫情当下居家线上教学的日子，北京市海淀区双榆树中心小学与延庆区大榆树中心小学、内蒙古兴安盟科右中旗吐列毛杜农场学校、扎木钦中心校、哈日诺尔中心校联合开展线上教研活动。五所学校教师云端见面，共同探究线上教学模式，研讨线上教学策略。
线上教学是疫情期间常态化的教学研究新领域。本次云端教研共分为两场。第一场是线上课堂教学观摩。双榆树中心小学夏静老师、张楠老师、张慧敏老师以不同视角进行线上数学教学，五校教研组教师齐聚云端进行听课。第二场为线上研讨环节。本次校际教研活动以问题为导向，以问题激发教师们对线上教学的深度思考，以发现问题、解决问题为目标，共同提高五校教师的教学水平。老师们在观摩课堂教学后，反思、梳理自己在线上教学的困惑，一个个问题激发了五校数学教师的参与积极性，踊跃发言献计献策。在问题研讨的过程中，老师们倍感收获之大，为后期的线上教学提供了帮助。
第一场教研活动中，双榆树中心小学区级骨干夏静老师执教二年级数学直播课《重复的奥秘》。课堂上，夏老师从让学生发现规律入手，大笔墨的让学生去观察，对于小学生学习习惯、学习方法和能力都着重培养，再从学生发现到的规律中圈圈画画，让学生进一步理解这种一组一组重复出现就是规律。课堂最后，引导学生利用本课所学到生活中去寻找，去表达。整节课下来，教师注重培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维去思考，最后回到生活实际用数学的语言表达，体现了数学核心素养的落地。
二节课是双榆树中心小学区级骨干张楠老师执教的五年级数学课《长正方体的认识》。张老师利用腾讯会议进行直播教学，学生们能够自如地运用线上教学设备，师生互动顺畅，课堂效果良好。虽然是线上教学，但老师并没有放弃能让学生实践的机会和时间，让学生自己动手操作，动手拼插，进一步理解长方体的特征。
第三节课由双榆树中心小学新入职的年轻教师张慧敏老师进行。张老师分享了带领一年级同学进行《分扣子》一课的直播实录。直播课上，张老师沉稳有加，能够抓住学生的真问题去深入探究，让学生在动手分扣子的过程中积累基本活动经验。张老师对一年级线上直播的大胆尝试，为低年级线上教学模式的探索提供了有效途径。
三位老师大胆尝试线上教学模式，以学生为中心，探索师生互动的最佳方式，探究适合不同学段学生线上学习的有效方法。
为了激发五校老师们参与教研的积极性，让老师们在教研活动中的获得感更强，第二场教欧美动漫研活动采用问题引领的方式开展。
五校教师参加线上研讨
研讨活动由数学组长王金老师主持。双榆树中心小学教学副校长刘志霞首先对本次五校教研的目的和意义进行了说明，同时对进行线上教学展示的三位老师给予充分肯定，并表达了对第二场问题引领下的教研期待。
王金老师主持研讨活动
刘志霞副校长发言
随后，夏静、张楠、张慧敏三位授课教师就线上课堂展示中的所得与不足进行了总结，并简要说明了自己在备课过程中的设计意图与思考重点。
区级骨干夏静老师做课后反思
区级骨干张楠老师做课后反思
青年教师张慧敏做课后反思
三位老师发言后，问题研讨即刻开始。双榆树中心小学李欢、甄雪靖、戴奥、张慧敏、王锦异、冯泽阳等年轻教师结合自身听课感受和自身教学实际，将问题一个个抛出。他们深度对比自己的课堂，以诚恳的态度虚心请教在场的老师们。
李欢老师
甄雪靖老师
戴奥老师
张慧敏老师
王锦异老师
冯泽阳老师
问题的提出激起了研讨的千层浪，胡凤英、胡志宾、孙焱、徐万军、王金等高级教师、各级骨干教师纷纷发表自己的看法，为年轻教师答疑解惑。他们用自己的教学经验与年轻教师的问题进行碰撞，为年轻教师提供切实可行的教学建议。
胡凤英老师
胡志宾老师
孙焱老师
徐万军老师
王金老师
在此期间，友谊校延庆区大榆树中心小学的罗海焕、张咏梅、马晓雪等几位教师也相继提出了自己的问题，并且也针对老师们提出的问题逐一予以解答。
整个教研过程高潮迭起，老师们研讨热情高涨，一个个问题串让老师们有课可思，有话可说，大家在思考中反思，在质疑中提升。随着研讨的不断深入，老师们在屏幕前不停地点头、微笑，尽管隔着屏幕，但那些赞许的眼神、会心的微笑，无不展现着研讨活动给老师们带来的收获与快乐。
研讨活动后，双榆树中心小学朱丹校长对这两场活动进行了总结。朱校长表示，本次五校联合教研活动极有意义，极具价值。尽管大家远隔百里、千里，但是对教育教学的热爱是火热的，对线上教学模式的探索是大胆的，对友谊校教师的问题是认真对待的。朱校长对三位教师敢于大胆尝试进行了表扬，并给予充分肯定，对学校线上教学取得的成效给予高度认可，对年轻教师敢于发现教学中的问题并大胆提出、对标自己的课堂反思表示欣慰，更对骨干教师和成熟型教师利用自身的优势帮助年轻教师解答问题表示感谢。
活动最后，延庆区大榆树中心小学的刘雪莲主任和内蒙古友谊校的领导们也有感而言，感谢学校架起五校共同研究的桥梁，让大家能够云端相聚，提供了畅所欲言、共同学习的机会。教研活动有深度，能够做到资源共享，相互辐射，能够互惠共赢，相互促进。真心希望这样的活动能够延续下去，不论是线上还是线下，让老师们时时教研在一起，成长在一起。
线上教学任重道远，京蒙携手共创未来教学新模式。天空湛蓝，明天无限美好，五校数学团队教师将带着满满收获回到自己的课堂，相信老师们前进的脚步会更加坚实。
祝愿京蒙友谊之树常青，友谊之桥永在。让我们始终保持以学生为中心、助力学生成长的信念，矢志不渝地走下去。齐探索，共成长，携手教改新征程。
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