一年级下册数学知识梳理pdf下载

　　

　　

　　

　　第一单元 认识图形

　　1、认识平面图形

　　2、平面图形的拼组

　　用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的正方形、长方形或三角形。

　　3、认识七巧板

　　七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

　　第二单元 ?20以内的退位减法

　　1、十几减几的计算方法

　　（1）点数法

　　如 18-9=（9）

　　18往后数9个数，17,16,15,14,13,12,11,10,9。

　　（2）破十法

　　如17-8=（9）

　　先把17拆成10和7，先算10减9得1，再算7加1得8。

　　（3）平十法

　　如16-7=（9）

　　先把7拆成6和1，先算16减6得10，再算10减1得9。

　　（4）想加算减法

　　如15-8=（7）

　　想：（7）+8=15，那么15-8=（7）。

　　2、解决问题

　　（1）选择有效信息，排除干扰信息。解决一个问题需要两个条件。

　　（2）求一个数比另一个数多多少，用这个数减去另一个数。

　　（3）求一个数比另一个数少多少，用另一个数减去这个数。

　　第三单元 ?分类与整理

　　1、单一标准下的分类

　　按照事物的属性、特点把不同事物归为一类

　　2、不同标准下的分类

　　以事物不同的属性、特点为标准将不同的事物进行分类。分类的标准不同，分类的结果一般也不同。

　　3、整理数据

　　在进行数据分析的过程中，可以用象形统计图或简单的统计表表示整理的结果。

　　第四单元 ?100以内数的认识

　　1、认识计数单位

　　在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。

　　2、100以内数的组成

　　一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。

　　3、100以内数的读法

　　读数要从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就是几。末尾的0不读。

　　4、100以内数的写法

　　写数要从最高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。

　　除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。

　　5、100以内数的大小的比较

　　(1)先比较十位，十位上的数大的，这个数就大。

　　(2)十位相同再比较个位，个位上的数大的，这个数就大。

　　6、百数表

　　7、用语言来描述数的大小关系

　　两数相差很少，用“多一些”“少一些”描述；

　　两数相差很多，用“多得多”“少得多”描述。

　　8、整十数加一位数及相应的减法

　　几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。

　　几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。

　　第五单元 ?认识人民币

　　1、人民的单位?元、角、分

　　2、人民币单位间的进率

　　1元=10角??1角=10分

　　3、简单的计算

　　单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。

　　单位不同时，要先统一单位，再进行计算。

　　第六单元 100以内的加减法

　　1、整十数加、减整十数

　　先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相加、减，得几就是几十。

　　2、两位数加一位数、整十数

　　把相同数位上的数相加，即个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。

　　个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，要向十位进1。

　　3、两位数减一位数、整十数

　　把相同数位上的数相减，即个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。

　　个位够减，十位上的数不变；个位不够减，要从十位上退1（作十）。

　　在一道算式中，有括号的先算括号里面的。

　　第七单元 ?找规律

　　1、 找图形排列规律的方法

　　（1）按照颜色重复的规律；

　　（2）按照形状重复的规律。

　　2、找数列排列规律的方法

　　（1）按照数重复的规律；

　　（2）计算相邻两个数的差，找出规律。

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