小学1-6年级课内外阅读书单推荐,值得收藏!

  相信种子 | 相信岁月

  遇见孩子绽放的现在 | 预见孩子美好的未来

  过一种幸福完整的教育生活 | 做一个自我实现着的自由人

  

  新九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》中曾明确规定:课外阅读总量,要求五年制不少于100 万字,六年制不少于150万字,一年级学期阅读量合格也要达到2万字!

  阅读到底有多重要呢?相信大家已经耳熟能详一句话:得阅读者得天下!

  当代著名哲学家、武汉大学资深教授陶德麟针对当前语文教育现状,呼吁:

  青少年趁小的时候,记忆力好的时候,多读一些经典名著。

  安徒生奖获得者、当代著名作家曹文轩也就如何提高孩子的语文成绩,提出了相关要求:

  教材只能提供少量的课文,光是教课文、读课文,不拓展阅读量,怎么用力,语文素养也不可能真正提升上去。

  而中国孩子的阅读量还远远不够,离语文考试要求还很遥远,一是没有好的阅读习惯,二是没有好的阅读环境。

  现在,双减落地,孩子的课余时间增多,正是培养阅读习惯,增加阅读量的好时机,趁着孩子还小、记忆力最好的时候读好书,好读书,把握好“阅读的黄金期”!

  * 各阶段所要达到的阅读量

  

  所以,小易精心整理了书单,把1-6年级小学阶段的必读和选读书目,一网打尽!上到中文小说、下至外国名著、漫画、绘本应有尽有,能满足所有孩子的阅读需求,家长赶紧收藏吧!

  壹

  一年级经典书目

  一年级【必读】经典书目

  

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  一年级【选读】经典书目

  1.《纸马》(绘本)     熊 亮著

  2.《大卫去上学》(绘本) [美]大卫·香农著

  3.《小黄和小蓝》(绘本) [美]李欧·李奥尼著

  4.《大脚丫跳芭蕾》(绘本) [美]埃米·扬著

  5.《蝴蝶·豌豆花》 金 波主编

  6.《百岁童谣》 山 蔓编著

  7.《小黑鱼》(绘本) [美]李欧·李奥尼著

  8.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本) [德]达妮拉·库洛特

  9.《花格子大象艾玛》(绘本) [英]大卫·麦基著

  10.《365 夜儿歌》 许海琼编

  11.《我爸爸》  [英]安东尼·布朗著

  贰

  二年级经典书目

  二年级【必读】经典书目

  

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  二年级【选读】经典书目

  1.《弟子规》 李毓秀著

  2.《大个子老鼠小个子猫》系列 周 锐著

  3.《书本里的小蚂蚁》 王一梅著

  4.《猪小锅和狼小怪》系列 梅 艳著

  5.《妹妹的红雨鞋》 林焕章著

  6.《成语故事》

  7.《我的野生动物朋友》  [法]蒂皮·德格雷著

  8.《了不起的狐狸爸爸》 [英]罗尔德·达尔著

  9.《月亮的味道》(绘本) [波兰]麦克·格雷涅茨著

  10.《三字经》 王应麟著

  11.《泡泡儿去旅行》 薛 涛著

  12.《地心游记》 [法]凡尔纳著

  13.《会飞的教室》 [德]艾利克·卡斯特纳著

  14.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著

  15.《我爱唠叨的妈妈》 [韩]朴惠淑 姜析昊著

  16.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著

  叁

  三年级经典书目

  三年级【必读】经典书目

  

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  三年级【选读】经典书目

  1.《鲁西西传》 郑渊洁著

  2.《阿凡提的故事》 赵世杰编译

  3.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 韩]李泰虎著

  4.《特别女生撒哈拉》  [美]爱斯米·科德尔著

  5.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著

  6.《苹果树上的外婆》 [奥地利]米拉·洛贝著

  7.《十万个为什么》

  8.《让太阳长上翅膀》(诗集) 金 波著

  9.《女生贾梅》 秦文君著

  10.《丁丁历险记》   [比利时]埃尔热著

  11.《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著

  12.《丛林之书》  [英]吉卜林著

  13.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著

  14.《生命的故事》  [美]维吉尼亚·李·伯顿著

  肆

  四年级经典书目

  四年级【必读】经典书目

  

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  四年级【选读】经典书目

  1.《一千零一夜》(《天方夜谭》)

  2.《歇后语 谚语大全》

  3.《追踪小绿人》三部曲 金 波著

  4.《淘气包马小跳系列》 杨红樱著

  5.《装在口袋里的爸爸》 杨 鹏著

  6.《肩上的童年》 曹文芳著

  7.《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著

  8.《德国一群老鼠的童话》 [德]维里·费尔曼著

  9.《女巫》 [英]罗尔德·达尔著

  10.《最美的科普》 [德]乌娜·雅各布著

  11.《中外名人故事》

  12.《幼学琼林》 程允升著

  13.《芝麻开门》 祁 智著

  14.《奇妙的数王国》 李佩毓著

  15.《神冀》 郑文光著

  16.《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著

  17.《总有一天会长大》 [挪]托摩脱·蒿根著

  伍

  五年级经典书目

  五年级【必读】经典书目

  

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  五年级【选读】经典书目

  1.《寄小读者》  冰 心著

  2.《蓝鲸的眼睛》  冰 波著

  3.《一只狗和他的城市》 常新港著

  4.《我们的母亲叫中国》 苏叔阳著

  5.《白壳艇》 李有干著

  6.《小王子》  [法]圣埃克苏佩里著

  7.《秘密花园》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特著

  8.《希腊神话》 [德]施瓦布著

  9.《西雅图酋长的宣言》 [美]西雅图酋长著

  10.《麦琪的礼物》 [美]欧·亨利著

  11.《上下五千年》 林汉达编著

  12.《女儿的故事》  梅子涵著

  13.《故事中的数学》 谈祥柏著

  14.《活了一百万次的猫》(绘本)[日]佐野洋子著

  15.《蓝色的海豚岛》  [美]斯·奥台尔著

  16.《苦儿流浪记》 [法]埃克多·马洛著

  17.《永远讲不完的故事》 [德]米切尔·恩德著

  18.《屋顶上的小孩》 [美]奥黛莉·克伦毕斯著

  19.《神秘岛》 [法]儒勒·凡尔纳著

  20.《风与树的歌》 [日]安房直子著

  陆

  六年级经典书目

  六年级【必读】经典书目

  

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  六年级【选读】经典书目

  1.《第三军团》  张之路著

  2.《放慢脚步去长大》 章 红著

  3.《狼图腾》 姜 戎著

  4.《中国出了个毛泽东》 上海古籍出版社

  5.《叶永烈讲述科学家故事100个》 叶永烈编著

  6.《克雷洛夫寓言》[俄]伊凡·安德烈维奇·克雷洛夫

  7.《哈利·波特》系列  [英]J·K·罗琳著

  8.《追风筝的人》 [美]卡勒德·胡赛尼著

  9.《福尔摩斯探案集》 [英]柯南·道尔著

  10.《我能跳过水洼》 [澳]艾伦·马歇尔著

  11.《蓝调江南》    金曾豪著

  12.《潘家铮院士科幻作品集》 潘家铮著

  13.《绿山墙的安妮》  [加]露西·莫德·蒙哥马利著

  14.《阁楼上的光》(诗集) [美]希尔弗斯坦著

  15.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著

  16.《谁动了我的奶酪》 [美]斯宾塞·约翰逊著

  17.《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》 [德]贝蒂娜·施蒂克尔编

  18.《热爱生命》   [美]杰克·伦敦著

  19.《写给孩子的哲学启蒙书》 [法]碧姬·拉贝著

  20.《希利尔讲艺术史》 [美] V.M.希利尔著

  好的阅读习惯,是孩子终身的财富。

  不阅读的孩子,正在成为潜在的差生。

  而阅读发挥出来的力量,也会在孩子的小学、初中以及未来的每一个阶段被体现得淋漓尽致。

  孩子的阅读能力,公认是学习能力的基础。

  在孩子生命的6-12岁阶段,是阅读能力发展的黄金时期,所以在这六年里,没有什么事情,会比海量阅读和提高阅读能力更为重要的了。

  赶紧收藏起来,跟孩子一起读书,书桌旁,飘窗前,斑驳的树影下......书香的陪伴,让孩子成为更好的自己!

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  李喜民,70后,小学语文教师。南明教育“全人之美”课程。低段年级“读写绘”课程、海量阅读、深度阅读、广谱阅读和自动化写作追随者、模仿者、实践者。2015年因机缘巧合在禹州慧润阶梯新教育小学工作。经郭彩品校长引领、受南明教育“全人之美”课程的深度浸润。励志不忘初心、以四有好老师“有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心”标准严格要求自己。始终忠诚于党的教育事业,时刻坚守党员教师的初心使命,深刻领会和践行社会主义核心价值观。教育教学工作中坚守改革、构筑理想课堂。奉行“过一种幸福完整的教育生活、做一个自我实现着的自由人”的新时代教育价值观。以“遇见孩子绽放的现在、预见孩子美好的未来”为起点,以“白发满头犹觉未尽春蚕意、丹心一片仍愧有逊蜡烛情”为终点。时刻保持一颗热切向上的心,尽力去守护一片教育的美好。以学生的模样、教室的模样去照见孩子未来的美好!

  征稿内容:

  1、校园要闻:及时反映学校或班级近期动态状况,报道学校或班级的各种重要活动开展情况,字数150字左右为宜。

  2、教师论坛:主要展示我校优秀教师风采,刊登教师的课堂教学改革实践、日常教学感悟、科研交流、读书体会、文学创作等。

  3、习作园地:主要刊登学生优秀文学、绘画及摄影作品等。

  4、德育之窗:主要反映班主任及德育导师思想主张、计划方案、做法实践、心理辅导、经验体会等。

  征稿要求:

  1、稿件题材不限,材料真实,内容积极,篇幅精悍,文字精炼。

  2、所有来稿请注明真实姓名、学校、年级等。