平城区十八校分校“区管校聘”工作纪实

平城区十八校分校在教师专业化发展道路上注重深化教师管理制度改革，努力建设和打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、具有创新精神的高素质专业化教师队伍。

日前该校根据《平城区中小学教师区管校聘管理改革实施方案》（试行）等文件精神，大力开展优质师资管理改革，积极筹备区管校聘“三个一”工作，坚持“以人为本、平等自愿，统筹使用、合理配置，全员竞聘、择优上岗”，本着公平、公开、公正的原则面向全体教师开展竞聘工作，（试行）实施校教师区管校聘管理改革。

组织统筹

3月9日，在该校全体教职工会议上，于校长传达了区管校聘工作精神，实施区管校聘，是教师资源利用不断扩大的具体表现,是激发学校全体教职工的工作积极性和创造性，深入挖掘教师个人潜能、提高教育教学质量的有效途径，也是义务教育管理实现新的突破。

贺校长对校区管校聘工作的实施方案、实施方法等向全体教师做了详细的介绍，具体围绕“三个一”开展竞聘工作，并希望老师们积极准备相关竞聘材料，以饱满的精神状态迎接竞聘述职工作。

竞聘述职

3月22日，教师竞聘述职工作如期而至。根据学校岗位需求，全体教职工积极准备竞聘述职报告，认真填写岗位竞聘表。每位教师3—5分钟的演讲，从自身的工作实际出发，客观、全面分析，时间虽短但足以显现出每位教师的用心。

述职报告从总结过去、历时今日、展望未来三大主题展开。字字诚恳，句句真实的阐述着自己成为教师，践行着“一句誓言一生作答”的无怨无悔；老师们也能从客观的角度分析自己在专业能力上需要提升的素养，竞聘述职工作达到了预期的成效。

教学展示

教学展示中，老师们应用新的教学理念、丰富的教育实践及生动的教学方式，学生学得轻松愉快、扎实有效，真正体验到了学习是快乐的。课堂上异彩纷呈，各有千秋，每节课都彰显了教师的专业素养和自身特色！

学然后知不足，教然后知困。课堂教学展示充分调动了教师对课堂研究的积极性，不论教龄是几年或几十年的教师，每个人都积极反思教学寻求更高和突破。

结语

经过两周的筹备和实施，平城区十八校分校“区管校聘”工作圆满结束。波光粼粼的文瀛湖水，见证着十八校分校奋勇争先的拼搏雄姿。“知者，行知始；行者，知之成”，以知促行，坚持知行合一，该校将进一步深化以促进学生全面发展为重点的素质教育，继续坚定不移地坚持以实践育人为本的教育理念，深入扎实地开展各项教育教学工作。

编辑整理? 记者 伟子

【来源：大同新闻网】

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