2022-2026年学前教育行业发展研究报告
学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力。但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育;学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。所以，这个专业的学生不一定要去作幼师;还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。
学前教育将生活方式和生产经验传授给下一代，这就是最早的教育。由于各个时期生产力发展水平不同，因此对未来生产者的要求也不同，造成教育内容、教育形式及发展水平的不同。原始社会生产水平发展低下，学前教育内容与形式的简单化，主要以生产经验和生活经验为主，靠口头传授和机械的模仿。农业社会生产力水平有了很大的提高，学前教育主要是在家庭中进行的，教育内容扩大了，除了生活照料和身体养护外，还比较重视品行教育和训练。工业社会早期的学前教育，随着生产社会化的提高和生产工序的分解，妇女、儿童、失去土地的农民加入到工厂，工人不能离开机器，为此出现了专门看管学前儿童的机构或场所。这是最早出现的幼教机构，直到19世纪末才出现真正意义上的学前教育机构。主要的学前教育研究者包括，杜威、蒙太梭利。
加强学前教育师资队伍建设一直是多年来我国学前教育发展的重点，现阶段我国学前教育师资力量尽管不断增强，但距离全日制幼儿园的教职工与幼儿比例1：7的规定标准仍有不小的距离，且存在城乡分布不均、男女比例不均、专业化程度较低等多种结构失衡问题。
根据教育部公布的数据，全国幼儿园园长和专任教师总数为322.18万人。从城乡分布来看，城区幼儿园园长与专任教师共有155.95万人，占全国的比重为48.40%；镇区幼儿园园长与专任教师共有112.60万人，占全国的比重为34.95%；乡村幼儿园园长与专任教师数量最少，共有53.64万人，占全国幼儿园教职工数的16.65%，不足五分之一。可见我国学前教育师资城乡分布不均现象严重，乡村学前教育师资力量薄弱。
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杭州先略近日更新发布了《2022-2026年学前教育行业发展研究报告》，2022-2026年学前教育行业发展研究报告主要分析了体育、智育、德育、美育等细分产品的市场情况，并对学前教育行业未来的发展趋势做出了科学的预测。
我国幼儿园教职工仍然以女性为主。教育部数据显示，我国幼儿园教职工中女性教职工达480.25万人，占全国幼儿园教职工总数的的92.39%。相关研究显示，学前教育中过高的女性比例并不利于儿童人格的健全发展，对此，我国部分省市已开始积极采取措施，支持、鼓励男性从事学前教育工作，增加男幼儿教师。
从学历分布来看，我国学前教育师资以专科学历和本科学历为主。据国家教育部统计数据，我国幼儿园园长和专任教师中拥有专科学历的占57.73%，拥有本科学历的占27.72%，拥有高中毕业学历的占12.89%，高中阶段以下毕业的占1.36%，拥有研究生学历的仅为0.30%。
学前教育专业主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着社会的进步，家长们越来越重视孩子教育，特别是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。本专业的大专、本科生更是供不应求，可以供职于大中型幼儿园、早教机构或相关幼教行业。如婴幼儿音像、书籍、服饰行业等。
随着我国加大对学前教育的投入，学前教育毛入园率不断上升。我国学前教育毛入园率仅为56.6%，远低于发达国家水平，同时落后于世界平均水平，学前教育因此成为我国整个教育体系的“短板”。 而时间推移到现在，我国学前教育入园率已经达到85.2%，成功实现《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中85%的目标。国家“十四五”规划对幼儿园毛入园率提出新的目标，要求在“十四五”时期将毛入园率提高到90%以上。
报告摘要
1、研究背景
2、研究方法
3、报告简介
第一章 产品定义与分类
第一节 产品定义
第二节 产品分类
一、幼儿园
二、幼儿教育活动
三、学前班
第三节 产品用途
一、幼儿园
二、培训机构
第二章 行业发展现状
第一节 学前教育行业现状概述
第二节 学前教育行业所处生命周期
第三节 学前教育行业政策环境
一、 国内政策（国家及地方相关的标准、规定以及可能得到的政策与资金扶持等）
二、 国外政策
1、产品政策
2、贸易保护政策
第三章 2017-2021年全球学前教育行业运行态势分析
第一节 2017-2021年全球经济运行情况分析
第二节 2017-2021年全球学前教育市场发展概况
第三节 全球学前教育市场需求分析
第四节 全球学前教育行业供需平衡状况分析
一、学前教育行业供需平衡现状
二、影响行业供需平衡的因素分析
第五节 学前教育市场主要国家和地区发展概况
第四章 中国学前教育市场现状分析
第一节 2017-2021年中国学前教育市场发展概况
第二节 2017-2021年中国学前教育行业总体规模
一、学前教育产业总体规模
二、学前教育行业生产区域分布
第三节 中国学前教育市场需求分析
第四节 中国学前教育行业供需平衡状况分析
一、学前教育行业供需平衡现状
二、影响行业供需平衡的因素分析
第五章 学前教育主要品牌分析
第一节 学前教育品牌构成
第二节 品牌满意度分析
第三节 市场竞争程度
一、市场集中度
二、市场竞争类型
三、重点企业市场份额分析
第四节 中国学前教育市场集中度及影响因素分析
第六章 2017-2021年中国学前教育行业市场环境分析
第一节 2017-2021年中国经济运行情况分析
第二节 学前教育行业政策环境分析
一、学前教育行业管理体制分析
二、 学前教育行业相关标准分析
第三节 学前教育行业技术环境分析
一、学前教育行业技术水平现状
二、 学前教育行业专利技术分析
1、学前教育行业专利申请数分析
2、学前教育行业专利公开数量变化情况
3、学前教育行业专利申请人分析
4、学前教育行业热门技术分析
第七章 我国学前教育行业整体运行指标分析
第一节 2017-2021年中国学前教育行业总体规模分析
一、企业数量结构分析
二、人员规模状况分析
三、行业资产规模分析
四、行业市场规模分析
第二节 2021年中国学前教育制造行业结构分析
一、企业数量结构分析
1、不同类型分析
2、不同所有制分析
二、销售收入结构分析
1、不同类型分析
2、不同所有制分析
第三节 2017-2021年中国学前教育行业财务指标总体分析
一、行业盈利能力分析
1、我国学前教育行业销售利润率
2、我国学前教育行业成本费用利润率
3、我国学前教育行业亏损面
二、行业偿债能力分析
1、我国学前教育行业资产负债比率
2、我国学前教育行业利息保障倍数
三、行业营运能力分析
1、我国学前教育行业应收帐款周转率
2、我国学前教育行业总资产周转率
3、我国学前教育行业流动资产周转率
四、行业发展能力分析
1、我国学前教育行业总资产增长率
2、我国学前教育行业利润总额增长率
3、我国学前教育行业主营业务收入增长率
4、我国学前教育行业资本保值增值率
第八章 学前教育市场发展特点分析
第一节 市场周期性、季节性等特点
第二节 市场壁垒
一、市场进入门槛
二、市场成长门槛
三、市场壁垒预测
第三节 市场发展优劣势分析
一、市场发展优势分析
二、市场发展劣势分析
第九章 2017-2021年中国学前教育市场重点区域运行分析
第一节 2017-2021年华东地区学前教育市场运行情况
一、华东地区学前教育市场规模
二、华东地区学前教育市场特点
三、华东地区学前教育市场潜力分析
第二节 大陆综艺 2017-2021年华南地区学前教育市场运行情况
一、华南地区学前教育市场规模
二、华南地区学前教育市场特点
三、华南地区学前教育市场潜力分析
第三节 2017-2021年华中地区学前教育市场运行情况
一、华中地区学前教育市场规模
二、华中地区学前教育市场特点
三、华中地区学前教育市场潜力分析
第四节 2017-2021年华北地区学前教育市场运行情况
一、华北地区学前教育市场规模
二、华北地区学前教育市场特点
三、华北地区学前教育市场潜力分析
第五节 2017-2021年西北地区学前教育市场运行情况
一、西北地区学前教育市场规模
二、西北地区学前教育市场特点
三、西北地区学前教育市场潜力分析
第六节 2017-2021年西南地区学前教育市场运行情况
一、西南地区学前教育市场规模
二、西南地区学前教育市场特点
三、西南地区学前教育市场潜力分析
第七节 2017-2021年东北地区学前教育市场运行情况
一、东北地区学前教育市场规模
二、东北地区学前教育市场特点
三、东北地区学前教育市场潜力分析
第十章 学前教育产品主要生产企业分析
第一节 北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第二节 金宝国际幼儿园
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第三节 上海世纪昂立幼儿园
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第四节 河南启元教育集团
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第五节 大地幼教机构
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第六节 先策教育集团公司
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第七节 汇佳幼儿园
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第八节 金宝贝国际早教中心
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第九节 北京市东方爱婴咨询有限公司
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十节 天才宝贝早教中心
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十一节 金色摇篮潜能教育机构
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十二节 北京华夏爱婴教育集团
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十三节 新爱婴早教中心
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十四节 中国小哈津幼教连锁机构
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十五节 幸福泉儿童发展集团
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十六节 运动宝贝（北京）投资管理有限公司
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十七节 东方剑桥教育集团
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十八节 美吉姆国际儿童教育中心
一、基本情况
二、企业主要产品（服务）及市场定位
三、企业财务分析
1、企业主要经济指标分析
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、竞争优劣势
五、发展战略
第十一章 学前教育行业上下游产业分析
第一节 学前教育产业结构分析
第二节 上游产业分析
一、行业现状
二、市场现状分析
1、教育行业
2、幼儿教师
三、发展趋势预测
四、行业竞争状况及其对学前教育行业的意义
第三节 下游产业分析
一、行业现状
二、市场现状分析
1、幼儿园
2、培训机构
三、发展趋势预测
四、行业新动态及其对学前教育行业的影响
五、行业竞争状况及其对学前教育行业的意义
六、产业结构调整方向分析
第十二章 市场替代品互补产品分析
第一节 产品替代品分析
一、替代品种类
二、替代品对学前教育行业的影响
三、替代品发展趋势
第二节 产品互补品分析
一、互补品种类
二、互补品对学前教育行业的影响
三、互补品发展趋势
第十三章 市场热点深度分析
第一节 市场产业链分析及延长策略
第二节 转变经济增长结构对市场影响
第三节 低碳循环经济对市场发展影响
第四节 市场“十四五”发展规划要点
第五节 国家区域协调发展规划对市场发展影响
第十四章 学前教育行业发展趋势分析
第一节 学前教育行业政策趋向
第二节 2022-2026年我国学前教育行业趋势分析
一、2022-2026年我国学前教育行业技术发展趋势分析
1、技术发展趋势分析
2、产品发展趋势分析
3、产品应用趋势分析
二、2022-2026年我国学前教育行业市场发展空间
第三节 影响企业生产与经营的关键趋势
一、市场整合成长趋势
二、需求变化趋势及新的商业机遇预测
三、企业区域市场拓展的趋势
四、影响企业销售与服务方式的关键趋势
第十五章 2022-2026年中国学前教育市场发展前景预测分析
第一节 2022-2026年学前教育市场发展前景
第二节 2022-2026年学前教育市场规模预测
第三节 2022-2026年中国学前教育行业供需预测
一、2022-2026年中国学前教育行业供给预测
二、2022-2026年中国学前教育行业需求预测
三、2022-2026年中国学前教育行业供需平衡预测
第四节 2022-2026年中国学前教育行业前景展望分析
一、产业振兴规划对行业的影响分析
二、基础建设猛增带给行业的机遇分析
三、学前教育迎来政策发展机遇
第五节 学前教育行业竞争格局展望
第十六章 学前教育市场销售渠道及客户群研究
第一节 学前教育市场销售渠道结构
第二节 学前教育市场营销渠道建立策略
一、大客户直供销售渠道建立策略
二、网络经销渠道优化
三、渠道经销管理问题
第三节 学前教育主要客户群分析
一、客户群消费特征分析
二、客户群稳定性分析
三、客户群消费趋势
第十七章 2022-2026年学前教育行业投资机会与风险防范
第一节 2022-2026年中国学前教育制造行业的投资风险
一、市场风险
二、政策风险
三、技术风险
四、行业进入、退出壁垒风险
五、部分产品产能过剩潜在风险
第二节 学前教育行业投融资情况
一、行业资金渠道分析
二、固定资产投资分析
三、兼并重组情况分析
四、学前教育行业投资现状分析
第三节 2022-2026年学前教育行业投资机会
一、产业链投资机会
二、细分市场投资机会
三、重点区域投资机会
四、学前教育行业投资机遇
第四节 2022-2026年学前教育行业投资风险及防范
一、政策风险及防范
二、技术风险及防范
三、供求风险及防范
四、宏观经济波动风险及防范
五、关联产业风险及防范
六、产品结构风险及防范
七、其他风险及防范
第十八章 学前教育行业发展战略研究
第一节 学前教育行业发展战略研究
一、战略综合规划
二、技术开发战略
三、业务组合战略
四、区域战略规划
五、产业战略规划
六、营销品牌战略
七、竞争战略规划
第二节 对我国学前教育品牌的战略思考
一、学前教育品牌的重要性
二、学前教育实施品牌战略的意义
三、学前教育企业品牌的现状分析
四、我国学前教育企业的品牌战略
五、学前教育品牌战略管理的策略
第三节 学前教育经营策略分析
一、学前教育市场细分策略
二、学前教育市场创新策略
三、品牌定位与品类规划
四、学前教育新产品差异化战略
第四节 学前教育行业投资战略研究
一、2022-2026年学前教育行业投资战略
二、2022-2026年细分行业投资战略
第十九章 研究结论及投资建议
第一节 学前教育行业研究结论及建议
第二节 学前教育行业投资建议
一、行业发展策略建议
二、行业投资方向建议
三、行业投资方式建议
第三节 2022-2026年中国学前教育行业的投资建议
一、中国学前教育行业的重点投资区域
二、中国学前教育行业的重点投资产品
1、体育
2、智育
3、德育
4、美育