高中数学组丨仰望星空,“数”出更多精彩
古代的哲学家、数学家普洛克斯说:“哪里有数学,哪里就有美。”古希腊最伟大的哲学家亚里士多德说:“虽然数学没有明显提到善和美,但善和美也不能和数学完全分开,因为美的形式,就是‘秩序、匀称和确定性’,这些正是数学研究的原则。”数学的美在我们的生活中无处不在,也贯穿了我们的整个高中课本。
成都绵实外高中部数学组教师将美融于数学的教学中,他们的授课轻松自然,学生也不断提高了对数学的兴趣,使教与学达到和谐、完美、统一的美。
数学教研组由高级教师、市区级优秀教师、研究生组成,是一个教育教学经验丰富、名师云集的具有极强战斗力的集体。每位老师都遵循教育教学规律,紧跟时代发展,坚定理想信念,积极主动作为,努力将每一位同学送入理想的大学。以学生为根本是他们的态度;全面发展、因材施教,是他们的理念;成就学生、不断进步,是他们的追求。
他们每周都进行扎实的教研活动,集体说课、备课,“教”以潜心,“研”以致远,教无涯,研无尽,研前有准备,研后有思考,他们在“双新”课程背景下,大胆创新,深化课程。
王 贴 民
成都市郫都区绵实外国语学校常务副校长
中学数学高级教师,四川师范大学数学学院硕士研究生导师,市级优秀班主任,市级骨干教师,省级重点中学优秀管理人员,郫都区优秀共产党员,高中数学竞赛优秀教练,四川省数学会会员。培养数百名同学升入重点大学就读,长期从事年级管理工作,担任学校教导处主任,教科室主任。曾数次在市区各级活动中做讲座、上示范课,潜心教育教学研究,多项课题结题或在研,多篇论文发表在国家、省级刊物。
侯 泽 昊
教研组长、备课组长
高中数学骨干教师,市级优秀教师,区优秀教师,郫都区先进个人,优秀班主任,学科带头人。多年从事国家级示范高中的数学教学和管理工作,具有独特的教学和管理风格,方法新,技巧活,经验丰富,深受学生和家长朋友们的欢迎。
在教育教学中,始终坚持学生身心健康和学生发展两手抓,创造适合学生全面发展的教育,让有温度的教育春风化欧美动漫雨般沁润每一个同学的心田。曾培育多名学生考入名牌重点大学。曾获市好课堂一等奖,有多篇教学论文在省、市级刊物上发表并获一等奖。多年担任班主任工作,所带班级多次荣获卓越班级称号。多次荣获优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、优秀备课组长等称号。
教育理念:站在未来做教育。
尹 荐 容
高中部德育副主任
中共党员,区教育教学“先进个人”,国际袋鼠数学中国专家委员会委员。从教近二十年,一直担任班主任工作。多次荣获优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员等称号。所带班级多次被评为区级、市级优秀班集体,在名师工程中获得“教学新秀”、“教学能手”称号并享受名师津贴。
公开课分别获得县级、州级、国家级一等奖、教育教学论文分别获得县级、州级、国家级一等奖并发表在《伊犁晚报》、《中国教育》等期刊,参加省级课题结题、主持州级课题结题。
教育理念:一个孩子的健康成长决定着一个家庭的幸福,不放弃班级中任何一个孩子,通过“学会”去陪伴孩子们探索“会学”。
何 冬 梅
中国数学会教育分会会员。荣获新课程教学技能大赛二等奖,第三届高效课堂教学论坛二等奖,优质课献课活动优秀奖,“三·八红旗手”称号,“子云杯”说课比赛一等奖。在《素质教育》、《读写算》等刊物发表论文。
教育理念:走进学生心灵,多为学生喝彩。
赵? ?艳
中共党员,中学一级教师。优质课荣获市二等奖,县一等奖;论文获省三等奖,市一等奖;微型课题多次获县一等奖、二等奖。被评为教坛新秀,优秀共产党员。
教育理念:全心全意教书,一点一滴育人。
周 和 亮
10年高三毕业班实战经验讲师,擅长于根据班级学生情况,制定教学计划,帮助学生提升自己,被学生称为“移动的高考题库”。语言风趣幽默,善于把握学生心理,调动课堂气氛,教学思维紧密,逻辑性强,教会学生更多技能和知识,让学生少走弯路。曾荣获优秀数学教师,辛勤园丁等称号。
教育理念:成为带给学生幸福感的数学教师。
郭? ?弘
曾任教于省级重点中学,现任成都市绵实外国语学校班主任,硕士学位。荣获第九届MathorCup高校数学建模挑战赛一等奖,第十五届“华为杯”美国数学建模大赛S奖。荣获“分层教学课赛”二等奖,“入格课赛”二等奖。
教育理念:教育的本质不是灌输而是唤醒,教师的天职不是把篮子装满而是把灯点亮。
衡? ?琴
高三数学组备课组长
优秀共产党员,毕业于四川大学。从教十余年,教学经验丰富,一贯以治学严谨著称,她对新课程新理念理解深刻,掌握扎实熟练,能够灵活地创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和数学思维能力,全面提升学生的数学综合素养。曾荣获子云杯说课比赛一等奖、子云杯智慧课堂大比武一等奖,区优秀教师称号。
教育理念:教育是一种有回应的活动,是一场心与心的交换。
董?沛 杰
硕士学位,曾荣获区级赛课二等奖、教学基本功比赛“三笔一画”一等奖、“子云杯”比赛二等奖,“优秀教案设计”奖等。
教育理念:本着一丝不苟,严谨治学的态度,“一面教,一面学,既当先生又当学生”,以“深其深,浅其浅,尊其尊”的教育理念,一点一滴灌溉学生,使学生学有所得。
他们严谨细致,耐心十足,一直在数学的教育教学路上,脚踏实地,仰望星空,为学生们“数”出更多的精彩。