四年级语文下册15：第三单元 第9课《短诗三首》课堂笔记、微课视频、知识点、课件

　　部编版四年级语文下册15：第三单元 第9课《短诗三首》 自学资料。

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　　-- 知识点 --

　　一、作者介绍：

　　冰心(1900年10月—1999年2月)原名谢婉莹，福建长乐。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。主要作品：《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。

　　二、我会写：

　　繁：fán（繁星、繁密、繁多）

　　漫：màn（漫谈、漫长、漫不经心）

　　灭：miè（消灭、灭亡、自生自灭）

　　藤：téng（紫藤、葡萄藤、顺藤摸瓜）

　　萝：luó（藤萝、萝卜、菠萝）

　　膝：xī（膝盖、护膝、促膝长谈）

　　涛：tāo（波涛、浪涛、波涛汹涌）

　　躲：duǒ（躲闪、躲让、东躲西藏）

　　三、形近字：

　　漫（漫长）慢（慢慢） 灭（熄灭）火（火柴）

　　藤（藤蔓）腾（奔腾） 萝（萝卜）箩（箩筐）

　　膝（膝盖）漆（漆黑） 涛（波涛）铸（铸造）

　　四、近义词：

　　漫灭——磨灭 回忆—— 记忆 思潮——思绪

　　五、反义词：

　　漫灭——长存

　　六、理解词语：

　　【漫灭】磨灭，模糊不清。

　　【藤萝】又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物，缠绕茎，羽状复叶，小叶长椭圆形。总状花序，春季开花，花淡紫色，具有优美的姿态和迷人的风采。紫藤的通称。

　　【思潮】（1）接二连三的思想活动。（2）某一时期内反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。

　　【回忆】想过去的事或指回想；反省。

　　【清响】清脆的响声。

　　七、课内词语：

　　繁星 藤萝 波涛

　　八、句子解析：

　　1、这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

　　“永不漫灭”指永远也不会忘记的意思，因为这些事对“我”来说很重要，而且值得回味，“我”现在作者缺少的正是这种儿时与母亲相处的甜蜜回忆。

　　母爱永远是诗人人生中永恒的回忆。这些事指儿时与母亲的旧事。这些事对诗人来说很重要，值得永久回味，表达出诗人对儿时的眷恋以及得到母亲关爱的渴望。

　　2、大海啊！哪一颗星星没有光？

　　哪一朵花没有香？

　　哪一 次我的思潮里没有你波涛的清响？

　　前两个反问句分别说明星星有光、花有香味，这都是自然界中的正常现象。第三个反问句说明“我”的思潮里有大海波涛的清响，和星星有光、花有香味一样正常。表达了“我”对大海的热爱和依恋。

　　3、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。

　　“我只躲到你的怀里”指心灵受到打击，向母亲倾诉，寻求慰藉。“躲”字说明母亲是作者心中风雨唯一的庇护伞。

　　第一个“风雨”指自然界的风雨；第二个“风雨”指在生活中挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。这是一个比喻句，把“不愉快和痛苦的心情”比作“心中的风雨”。

　　这首诗运用类比、比喻的手法，用“鸟儿”类比自己，用“心中的凤雨”比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等，形象生动地写出了母亲对儿女的保护和关爱。

　　九、课文主题：

　　《繁星（七一）》：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。

　　《繁星（一三一）》：用排比、反问的形式，表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。

　　《繁星（一五九）》：运用类比、联想和比喻，表达了对母爱的深情赞颂。

　　这三首短诗通过对母亲和大海的描写，表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。

　　十、问题归纳：

　　1.繁 星（七一）“这些事”指的是哪些事？

　　这些事应该指儿时与母亲相处的旧事。

　　2.繁 星（七一）这首小诗描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？

　　在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉，“我” 安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔而又关爱的抚摸。

　　表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。

　　3.繁星（一五九）这首诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系？

　　在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护“我”。这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。

　　十一、课后习题答案：

　　2、“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”唤起了你怎样的感受？

　　在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了旺盛的菜园，菜园中散发出来耀眼而恍惚的光亮：藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的保护，我安静的趴在母亲的膝盖上，感受着她温柔而又关爱的抚摸，倾听她讲诉我儿时的趣事。这样的画面使我感到恬静、温馨、美好。

　　3、朗读第2首诗，体会诗人表达的情感，和同学交流。

　　这首诗表达了诗人对大海的热爱和依恋。

　　4、第32首诗中的两个“风雨”有什么不一样？

　　“天上的风雨”指狂风暴雨等恶劣天气，“心中的风雨”则是指现实生活中遇到的挫折与苦难。这是一个比喻句，把“不愉快和痛苦的心情”比作“心中的风雨”。

　　-- 预习卡 --

　　-- 课件讲解 --

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　-- 课课练 --

　　

　　

　　

　　

　　

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　　▍编辑：我在

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