物理启蒙有多重要？几个方法，重视起来，孩子头脑更聪明

　　当年上班时和同事聊孩子拽卷纸，气死个人哪，小家碧玉的同事笑着说，孩子就是那样，要不为什么叫孩子呢？

　　我当时真的佩服她的修养，心想我是做不到这样平心静气，但生了二宝，每天鸡零狗碎的事一堆，加上自己捧着育儿书啃。

　　孩子扔纸我也能气定神闲了，不是修养提升了，而是科学理论证明，这是孩子在做的初级实验

　　

　　有的家长听到科学启蒙可能会一头雾水，家长给孩子做数学启蒙，是为了孩子将来数学成绩好。给孩子英语启蒙是为了孩子将来孩子在英语方面有所成就，这些都是明显能够看到效果的培养。那科学启蒙是为了孩子将来做科学家吗？

　　其实科学启蒙并不是为了培养孩子将来会成为一个科学家，而是要让孩子有科学思维。科学思维对于孩子来说是很重要的吗，往往有一番成就的人，他的科学思维一定不差。科学思维是孩子对待一个事物，能用科学的角度去看待，能够辩证的分析和逻辑思维方法，是连接实践和理论的桥梁。

　　

　　带孩子多观察，保护孩子好奇心

　　扎克伯格曾晒过一张照片，是给刚刚满月的女儿读儿童版的《量子物理学》绘本，我们可能觉得这么小的孩子哪里看得懂，扎克伯格这样说“我希望能教给她一种好奇心，因为世界上很多东西不是显而易见的，我希望她能够自己去探索。”

　　对孩子来说，激发好奇心最好的方法就是去大自然中观察，大自然就是一座最好的博物馆，一切事物都是可以研究的对象。

　　老卡尔·威特是德国著名的教育家，他经常带着儿子在山间小道上散步，看到一朵花，顺手掐起来，让儿子过来看。

　　

　　经常发问孩子，带领孩子思考和发现

　　我们一定都领教过孩子的“十万个为什么”，能把我们问得头晕脑胀，其实，有时我们要学学慕容复，反过来问孩子“为什么”，做一个经常问问题的家长。

　　《最强大脑》魏坤琳教授说“在观察和思考的过程中肯定会有问题,对于他的问题,你不要急着给答案,而是应该尽量引导他自己去寻找证据、提出假设、验证假设。甚至在他没有问题的时候,你还可以提问题来激发他的思考。”

　　

　　鼓励孩子去实践

　　就像诗里说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在激发孩子兴趣，并且让孩子产生了疑问之后，就要鼓励孩子动手去实践，通过实践来让自己认识到为什么积木要这么搭才不会倒。

　　在孩子亲自动手实践的过程中，不仅能让孩子培养动手的能力，也能让孩子一点一点养成科学思维的模式，而且通过动手实践而认知到的知识往往是更加深刻的。

　　在孩子动手的过程中可能会受到一些挫折或是有一些失败的尝试，所以家长可以给予孩子正面而且积极的鼓励，避免孩子产生气馁的情绪，才能让孩子进一步去探索。

　　

　　这个问题也是李永乐老师一直在深究的问题。作为“网红物理老师”，在科普了无数网友物理知识后，他整整花了三年时间，打磨出一套适合5~12岁孩子看的物理启蒙科普书——《李永乐老师给孩子讲物理》，是一套适合学龄儿童的物理启蒙读物。

　　深入浅出，读着轻松，内容却涵盖初中物理“声、光、力、磁、电”五大板块，又渗透高考题型中的相对论、量子力学。在李永乐老师的编排下，通过从日常现象通达万物之理，这十册读物，实际上是给孩子讲的10堂科学思维课。

　　

　　《李永乐老师给孩子讲物理》适用于3-10岁的孩子，可以对孩子的物理进行启蒙，同时穿插了数学、化学、科学、技术、工程等多门知识，既能增长孩子的相关知识，还能培养孩子的科学思维。

　　李永乐在人大附中教书的几年中，就培养了300多个清华北大的学生，被戏称为“永乐大典”，可见他在教育方面有着自己独到的优秀经验。

　　

　　物理知识虽千差万别，李老师通过一些有趣的例子，搭配专业漫画家轻松明快的图画，让孩子在不知不觉中埋下热爱科学的种子。

　　具体我们可以来看几个例子：初中物理教材和试题中的熟面孔，它们在启蒙书中都以一种更友好的方式进行登场：

　　牛顿第三定律——作用力与反作用力。

　　

　　筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射。

　　

　　磁铁的磁感线方向。

　　

　　声调的高低。

　　

　　甚至初高中物理都会涉及的自由落体。

　　

　　几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性。

　　

　　值得一提的是，在这套书中，既有对孩子的正向引导，也有发散性思考，每册书的最后还有“小读者来信”，可以让孩子通过别人的问题拥有更多的思考空间。

　　

　　如果你让自己的孩子快人一步，在将来的学习中如鱼得水，考入名校并拥有更多的无限可能，不妨给孩子看看这套书！

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