2021年广东广州海珠区九年级上学期期末考试历史试卷解析

时间：2023-03-23

　　一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分）

　　【答案】C

　　【解析】结合所学知识可知，古代埃及文明发源于尼罗河流域，古代两河流域文明发源于两河流域，古代印度文明发源于印度河和恒河流域，古代中国文明发源与黄河流域和长江流域，可以发现古代亚非文明都属于大河文明，C项正确，排除ABD项。故选C项。

　　【答案】D

　　【解析】据所学知识，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），公元前世纪，古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家，首都是巴比伦。《汉谟拉比法典》石柱是汉谟拉比在位时期制定的，是历史上已知的第一步比较完备的成文法典，D项正确；狮身人面像传说属于古埃及，在尼罗河流域，排除A项；《十二铜表法》青铜板属于古罗马，排除B项；帕特农神庙遗址属于古希腊，排除C项。故选D项。

　　【答案】A

　　【解析】根据所学知识，雅利安人入侵印度后，建立严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。分析题干信息，“高等种姓不得从事低等种姓的职业，低等种姓更不能从事高等种姓职业，低等种姓者若以高等种姓职业为生，则会受到处罚”这是制度可追溯到古代印度，A项正确；古代埃及、古巴比伦、古代罗马没有体现题干等级森严的制度，排除BCD项。故选A项。

　　【答案】B

　　【解析】亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区，故B项正确；伯里克利是古代雅典城邦的执政官，不符合“将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区”，排除A项；查士丁尼是东罗马帝国皇帝，屋大维是罗马帝国的建立者，二人不符合“将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区”，排除CD项。故选B项。

　　【答案】A

　　【解析】《十二铜表法》是罗马法制建设第一步，这是对《十二铜表法》在罗马法制建设上的地位的评判，属于历史解释，A项正确；BCD项是对史实的叙述，排除。故选A项。

　　【答案】A

　　【解析】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历"。为纠正每年将近小时的误差，采取每年增加天的办法进行调整，即每逢能被整除的那一年为闰年，在月份增加天。世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。A项正确；古埃及的太阴历、中国农历即夏历、苏美尔人的阴历都不是“公历年”的基础，排除BCD项。故选A项。

　　【答案】D

　　【解析】依据所学知识可知，年，查理曼去世，强盛一时帝国很快走向分裂，年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系，D项正确；ABC项错误，排除。故选D项。

　　【答案】B

　　【解析】据所学知识，从世纪开始，欧洲一种新农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。庄园有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领土本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力等，B项正确；希腊城邦不是经济实体，排除A项；世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，排除C项；世纪随着分工细化，小型手工作坊得到发展，为了缴纳封建赋税，农民也在建立用自己的生产工具从事手工产，农村出现了分散的手工工场。后来这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，排除D项。故选B项。

　　【答案】B

　　【解析】封君封臣制度、庄园和农奴制是欧洲封建社会的基本特征，随着封建经济的发展，世纪西欧兴起了城市，一些城市兴办大学，三幅图片反映的是封建时代的欧洲，故B项正确；古代亚非文明、封建时代的亚洲没有封君封臣制度，排除AD项；古代欧洲文明没有出现封君封臣制度、中世纪大学，排除C项。故B项正确。

　　10.

　　【答案】C

　　【解析】根据材料信息，“近现代很多法律制度中的原则和做法，都可以在罗马法中找到源头。世纪初颁布的《拿破仑法典》，就是以罗马法为基础制定的。”可知，主要论述罗马法的影响，C项正确；题干信息不能体现罗马法的背景、内容、性质，排除ABD项。故选C项。

　　11.

　　【答案】B

　　【解析】根据材料“ 世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”可知，这场变革指的是大化改新。经过大化改新，日本由奴隶社会进入了封建社会，B项正确；世纪，日本建立大和政权，排除A项；世纪，日本建立幕府统治，排除C项；世纪年代，日本进入资本主义社会，排除D项。故选B项。

　　12.

　　【答案】C

　　【解析】根据所学可知，《一千零一夜》，也就是《天方夜谭》，是中古阿拉伯文学中一部规模宏大、内容丰富的民间故事集，是世界文学中一颗璀璨的明珠，C项正确；《荷马史诗》体现的是希腊文化，《十二铜表法》体现的是罗马文化，《罗马民法大全》体现的是拜占庭文化，排除ABD三项。故选C项。

　　13.

　　【答案】B

　　【解析】根据所学可知，世纪时，英国呢绒业发达，它们在手工工场里生产，这是一种资本主义性质的生产方式，B项正确；材料说的是手工业，工业革命中才产生现代工厂，第二次工业革命才产生垄断组织，排除ACD三项。故选B项。

　　14.

　　【答案】A

　　【解析】根据材料“'人是造物中最崇高、最完善、最美好的''这三者（学问、德行与虔信）的种子自然存在我们身上'”可得出，夸美纽斯肯定人性，以人为本，体现人文主义，A项正确；信仰虔诚与材料无关，排除B项；自由平等与材料无关，排除C项；理性至上在材料中未体现，排除D项。故选A项。

　　15.

　　【答案】D

　　【解析】根据题干信息“ 年月率五艘船从西班牙圣卢卡尔港出发”、“ 年剩下的船员经印度洋，绕非洲，返回西班牙”，结合所学知识可知，年葡萄牙人麦哲伦穿越大西洋，进入太平洋，穿过印度洋，绕过好望角，沿着非洲西海岸回到欧洲；他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。D项符合题意；年，葡萄牙人迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，归途中发现了好望角，排除A项；年·哥伦布在西班牙王室的资助下，率领船队横渡茫茫无际的大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，排除B项；葡萄牙人达·伽马在迪亚士航行的基础上，绕过非洲，到达印度，从而找到了通向东方的新航路，排除C项。故选D项。

　　16.

　　【答案】D

　　【解析】根据材料“吸收美洲农作物，增加了食物供应，导致了中国人口相应增长。美洲作物也使得非洲人口急剧倍增，特别是西非，那里是世纪在新大陆劳作的数百万奴隶的来源。”可得出，吸收美洲农作物促进中国和西非人口相应增长，这是新航路开辟带来的影响之一，D项正确；贩卖非洲奴隶是为了换取美洲农作物，在材料中未体现，排除A项；开辟新航路是为了获得美洲的农作物，在材料中未体现，排除B项；美洲与亚非地区很早就有物种的交流，与材料无关，排除C项。故选D项。

　　17.

　　【答案】C

　　【解析】根据材料它是第一个迈进现代社会的国家，在世纪和世纪的时候，它是世界发展的领头羊。”可知，英国是第一个迈进现代社会的国家，经过工业革命，它成为了发展的领头羊。C项正确；西班牙在世纪已经衰落，排除A项；荷兰虽然建立了资本主义国家，但是它没有领导世界，排除B项；美国是在第二次世界大战后成为世界发展的领头羊，排除D项。故选C项。

　　18.

　　【答案】B

　　【解析】根据材料“在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再次因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境”可知，英国《权利法案》通过法律形式划分了议会和王权的权利界限，避免了严重的权利冲突，促进英国社会的稳定和资本主义经济的发展，反映了《权利法案》通过分权制衡的原则划分议会和王权的权力界限，B项正确；根据所学知识可知，《权利法案》颁布后建立了君主立宪制，而不是君主专制，排除A项；英国通过《权利法案》限制了国王的权力，因此不能体现君权神授的原则，排除C项；英国颁布《权利法案》后逐渐建立了君主立宪制，国王权力收到制约，因此不能体现王在法上的原则，排除D项。故选B项。

　　19.

　　【答案】D

　　【解析】根据材料信息，“一场改变英美两国历史的重大战争”“殖民地已经走上了和母国武装对抗的道路”并结合所学知识可知，描述是美国独立战争，美国独立战争爆发的标志是来克星顿的枪声，D项正确；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，题干描述的事件不符，排除B项；约克镇战役、萨拉托加大捷是独立战争期间的战役，但题干材料不符，排除AC项。故选D项。

　　20.

　　【答案】A

　　【解析】结合所学知识可知，年《巴黎和约》签订，英国被迫承认美国独立，也意味着美国独立战争的胜利，A项正确；拿破仑一世在滑铁卢被第七次反法联军击溃，法兰西第一帝国覆灭，排除B项；年德国投降，第一次世界大战结束，排除C项；年日本投降，第二次世界大战结束，排除D项。故选A项。

　　21.

　　【答案】B

　　【解析】依据所学知识，年月日，法国巴黎人民攻占专制统治的象征巴士底狱，标志法国大革命的爆发，这一天也成为后来法国的国庆日，B项正确；三级会议召开是法国大革命爆发的导火线，排除A项；《人权宣言》发表以及处死国王路易十六发生在法国大革命爆发之后，排除CD项。故选B项。

　　22.

　　【答案】D

　　【解析】根据材料“ 年英国政府颁布了世界上第一部专利法——《垄断法》。飞梭、水力纺纱机、珍妮纺纱机等重大发明如雨后春笋涌出，英国进入了史上少有的发明高峰时期。”可得出，英国政府为工业革命发明颁布法律《垄断法》进行保护，提供了制度条件，D项正确；《垄断法》与资金无关，排除A项；《垄断法》与市场无关，排除B项；《垄断法》与技术无关，排除C项。故选D项。

　　23.

　　【答案】A

　　【解析】根据所学可知，在工业革命中，瓦特改良蒸汽机，推动了工业革命深入发展，A项正确；第二次工业革命中，制造出了汽车、飞机、白炽灯泡，人类进入电气时代，排除BCD三项。故选A项。

　　24.

　　【答案】C

　　【解析】根据材料“ 年月日，为纪念年前的一场伟大运动”可知， . 年，法国巴黎人民举行武装起义，建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社。C项正确；法国大革命开始的时间是年，排除A项；里昂工人起义的时间是世纪年代，排除B项；宪章运动发生在英国，排除D项。故选C项。

　　25.

　　【答案】A

　　【解析】世纪前后欧洲出现资本主义萌芽，欧洲文艺复兴运动、新航路开辟、早期殖民掠夺促进了资本主义发展，表格信息反映了欧洲向近代资本主义发展的趋势，故A向正确；世纪资本主义制度初步确立，B项不能全面反映表格信息，排除；欧洲黑暗中世纪从公元年~公元年，排除C项；世纪末世纪初，资本主义世界市场形成，排除D项。故选A项。

　　二、材料解析题（共3题，40分）

　　26.

　　(1)

　　【答案】经济：经济商业化；城市生活的产生

　　【解析】根据材料一“ 世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化”可得出，世纪欧洲城市工商业发展，经济商业化；根据材料一“商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。”可得出，世纪欧洲城市生活的产生，政治上市民阶级提出政治诉求，阶级上市民阶级形成。

　　(2)

　　【答案】活动：三角贸易。影响：对殖民国家：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的发展。对殖民地：给殖民地人民带来深重灾难。对世界：有助于世界市场的逐渐形成

　　【解析】根据材料二“ 年，利物浦的第一艘运奴船从非洲向美洲的巴巴罗斯种植园运送了多名奴隶，获利多英镑。此后，利物浦逐渐成为了英国，乃至整个欧洲最大的贩奴港口”可得出，利物浦的兴起与三角贸易有关。结合所学知识可知，对殖民国家而言，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的发展，然而给殖民地人民带来深重灾难，对世界而言有助于世界市场的逐渐形成。

　　(3)

　　【答案】趋势：城市人口不断增加；城市人口呈上升趋势；城市人口占总人口比例不断增大。原因：工业革命促进城市化进程

　　【解析】根据材料三“ 年英国城市人口数量与比例变化情况”可得出，年英国城市人口不断增加，城市人口呈上升趋势，城市人口占总人口比例不断增大。结合所学知识可知，工业革命促进城市化进程，造成年英国城市人口的变化。

　　27.

　　(1)

　　【答案】原因：文艺复兴运动的实质资产阶级思想解放运动。影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，促进欧洲思想解放；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础

　　【解析】结合所学知识可知，文艺复兴运动的实质资产阶级思想解放运动，因此恩格斯认为“‘文艺复兴’没有把这个时代充分表达出来”。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，促进欧洲思想解放；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

　　(2)

　　【答案】思想：法治、自由、平等、民主、主权在民。进步性：《人权宣言》是法国大革命的革命纲领；确立了一些资产阶级的基本原则；有利于动员人民参加革命，推动法国大革命发展；传播资产阶级思想；否定了封建君主专制；推动了政治近代化

　　【解析】根据材料二“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”可得出，《人权宣言》体现了资产阶级法治、自由、平等、民主、主权在民的思想。结合所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命的革命纲领；确立了一些资产阶级的基本原则；有利于动员人民参加革命，推动法国大革命发展；传播资产阶级思想；否定了封建君主专制；推动了政治近代化。

　　(3)

　　【答案】理论：马克思主义。实践：国际工人运动、十月革命、五四运动、中国新民主主义革命、新中国成立等

　　【解析】结合所学知识可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。在马克思主义指导下的革命实践有国际工人运动、十月革命、五四运动、中国新民主主义革命、新中国成立等。

　　(4)

　　【答案】先进思想可以促进思想解放，推动文化发展；先进思想为社会变革奠定思想理论基础，推动社会进步；先进思想为人类实践提供理论指导，有利于人类认识和改造世界

　　【解析】综合上述材料，先进思想可以促进思想解放，推动文化发展；先进思想为社会变革奠定思想理论基础，推动社会进步；先进思想为人类实践提供理论指导，有利于人类认识和改造世界。

　　28.

　　(1)

　　【答案】类型一：但丁，是文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》。(达•芬奇、莎士比亚、伏尔泰、卢梭等亦可)类型二：克伦威尔，领导了英国资产阶级革命，推翻了英国封建君主专制政体，却没有终结个人专权的统治。(华盛顿、罗伯斯庇尔、拿破仑等亦可)类型三：华盛顿，领导了北美独立战争，摆脱了英国的殖民统治，创建美利坚合众国，被称为“美国国父”。(“南美解放者”玻利瓦尔、圣马丁、沙皇彼得一世、亚历山大二世等亦可)类型四：马克思和恩格斯，批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，无产阶级的斗争从此有了科学理论的指导

　　【解析】结合所学知识可知，类型一是发动思想启蒙的历史人物，例如但丁，是文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》。类型二是领导开展资产阶级革命的历史人物，例如克伦威尔，领导了英国资产阶级革命，推翻了英国封建君主专制政体，却没有终结个人专权的统治。类型三推行近代化改革或领导民族解放运动的历史人物，例如华盛顿，领导了北美独立战争，摆脱了英国的殖民统治，创建美利坚合众国，被称为“美国国父”。类型四是提出社会主义学说的历史人物，例如马克思和恩格斯，批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，无产阶级的斗争从此有了科学理论的指导。

　　(2)

　　【答案】关系：时代孕育历史人物（或历史人物的产生是时代造就的）。说明：政局动荡，资产阶级革命时代需要捍卫既得利益、巩固革命成果的领袖人物，而克伦威尔和拿破仑正好适应了这个时代要求。关系：历史人物推动时代发展（或能把握时代发展趋势、承担时代任务的历史人物能成为时代的英雄）。说明：克伦威尔和拿破仑拥有杰出的军事才能和赫赫战功，能够承担时代使命，促进历史发展

　　【解析】结合所学知识可知，时代孕育历史人物。政局动荡，资产阶级革命时代需要捍卫既得利益、巩固革命成果的领袖人物，而克伦威尔和拿破仑正好适应了这个时代要求。结合所学知识可知，历史人物推动时代发展。克伦威尔和拿破仑拥有杰出的军事才能和赫赫战功，能够承担时代使命，促进历史发展。

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