韩国人真正的祖先找到了!美国科研机构:韩国人的祖先来自东南亚。“民族自尊心”,并

  韩国虽然不是个大国,但是在美国的扶持下,他们以国家主权为代价,成功跻身发达国家行列。只不过,这个国家的名声并不好,各种国际体育赛事中的作弊、不断偷窃别国文化等等,实在不像是一个国家能干出来的事情。

  不仅如此,韩国人一直在不遗余力地寻找自己的祖先。一些所谓的韩国“教授”,不止一次地提出,自己的祖先本身就是韩国半岛上的原住民,这么说,就是为了满足他们可怜的“自尊心”,毕竟对这一说法,他们没有任何佐证。

  

  此外,根据国际上一些科学家通过科学手段的解读,显示韩国人真正的祖先可能的确要揭开谜底了!美国一所科研机构表示:韩国人真正的祖先是东南亚地区的人。事实究竟如何?一直以来都有哪些猜想?我们今天就一起来看看。

  “本土说”

  按道理来说,在谁是自己的祖先这个问题上,韩国人自己是最有发言权的。然而,根据他们提出的各种假说来看,似乎都不怎么靠谱,这其中,最具代表性的就是“本土说”。

  最近一两百年里,韩国人一直想要在世界上树立起自己独立的国家形象,并且在民族根源这一点上尤为执着。他们认为,只有说明自己的国家自古以来就发端于朝鲜半岛本土,才能证明大汉民族的{}“厉害”。

  

  首次提出这一学说的是韩国学者申采浩,虽然他因为发表这一言论最终死在了日本人的监狱中,但是以他为代表的“本土学”却流传了下来。一定意义上来说,申采浩的行为是为了唤起被压迫的韩国人民的民族之魂,然而就算出发点没错,他的论点、论据都是有问题的。

  申采浩之论点:韩国文化发端于朝鲜半岛本土,并且还孕育了亚洲乃至全世界的文化。然而再看他的论据:完全是自己杜撰出来的朝鲜历史,中间夹杂着各种传说和新加上去的“事实”,根本无法立足。

  

  简言之,申采浩所描述的韩国历史,其实是韩国还是中国王朝附属国之时的历史。那个时候,他们的国家名为高句丽,连主权都没有。彼时韩国的文化也是发端于中国,慢慢才成熟起来,根本没有“独立发源”这一说法。

  大韩民族的先祖是汉人吗?

  既然“本土说”根本不成立,那就说明朝鲜半岛上的民族,来源于其他地方。同为东亚文化圈的一员,加之韩国人和我们的长相非常相似,这很难不让人们怀疑:大韩民族在血缘上,是不是和汉族同根?

  2004年,韩国檀国大学的文化研究团队提出了类似的说法,他们认为,从历史来看,韩国人的祖先就是中国人。同申采浩的臆想不一样,这一团队用DNA技术给出了证据。

  

  根据檀国大学的研究结果,韩国人与中国人DNA方面的相似度非常高,并且相似数量超过了五分之二,这足以说明两个民族之间的相似性。他们还给出了具体地域:河南地区的中国人,应当是韩国人的祖先。

  无论从哪种研究角度来看,只要是能拿得出可靠证据的,都明确推翻了韩国人所谓的“本土化民族”。至于他们真正的祖先究竟是东南亚人,还是中国西南地区的少数民族,这一点还有待商榷。

  

  一个国家的发展离不开人才的创造,如今我们国际发展的越来越好,在世界的地位也稳居前列,但是我国的科技还有很大的发展空间。

  世界在进步,我们国家也需要跟上时代的发展才行,我国依旧需要大量的人才,为我国的发展贡献一份力量,才能跟上时代的节奏。

  相信每一位家长都是望子成龙,望女成凤,文章末尾为各位家长分享一本好书,都别错过了!

  拿世界著名物理学家杨振宁的话来说:

  想要让孩子学好数学,第一步就是要先弄清数学的基本概念;其次是它的基本概念的由来,这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中,陪孩子多读一些数学方面的书籍,玩一些数学游戏。

  

  然而,攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说:“我也认为数学很枯燥,但一看到刘薰宇的数学书,感到很惊讶。你还能像这样学数学?”

  杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

  刘薰宇又是谁?

  刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比,并不出名,因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

  刘薰宇一生写过很多数学方面的书,最有名的便是这三本:

  第一本是《马先生讲数学》,主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

  

  第二本是《数学趣味》,主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

  第三本是《数学的园地》,这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

  同时把这书拿给孩子看,平时孩子也补习数学,有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书,却觉得很有意思,而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

  

  一看就看了个把小时还不觉得累!家长:实在是难得的好书!

  对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书,家长们也给予了很高的评价,家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱,由浅入深的感觉,语言特别有说服力”

  可以说,熟读这套书,小学和初中的数学就不用担心了。

  这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示《数学三书》是难得的好书,不可错过!