幸福延续 规划引领 专业提升——江山小学举行芦苇园工作室沙龙活动

　　原标题：幸福延续 规划引领 专业提升——江山小学举行芦苇园工作室沙龙活动

　　

　　

　　3月22日中午，江山小学举行以“幸福延续 规划引领 专业提升”的芦苇园工作室沙龙活动。江山小学校长杨品莲、芦苇园工作室青年教师参加此次活动。活动由师训干部陈亮老师主持。

　　

　　

　　话题引领

　　陈亮先简单介绍此次沙龙的几个话题：一是就上周上外静小周云燕校长为全体教师所作的《教师的专业化与幸福感》的专题报告来分享自己的收获与体会；二是对照个人的三年发展规划，谈谈对自己成长之路的规划以及自身发展的需求；三是就上周部分学科开展的“浸润式跟岗培训”来分享自己的学习心得。大家可以任意选择进行分享。

　　

　　随后，青年教师们纷纷表达自己的想法：钟芝玉老师谈到，周校长讲座中的关于“职业生涯中会经历五个阶段，即热情期、成熟期、倦怠期、焕发期和消退期”让她最有共鸣。在初入职的那些年，她一直处于高强度的工作状态，培训、教学、展示，似乎每一天都有忙不完的工作，虽然累，但是一张张奖状和证书都见证着自己的成长与进步；但是做了母亲之后，重心转移到孩子的身上，对待工作似乎也出现了倦怠。随着去年中级职称评审的顺利通过，她又一次感受到了事业带给她的成就感，这也让她下定决心，为自己树立目标，去争取事业的焕发期。

　　

　　张雨亭老师则表示，在梳理个人过往成绩的时候发现，自己在论文撰写方面还很不足，希望都得到学校的支持，指导论文的撰写，并能提供一些论文发表的渠道，帮助自己在科研方面更进一步；唐真祎老师则是希望能够有公开教学展示的机会，以此来不断磨炼自己的教学技能，提升课堂教学的实践能力；杨丹凤老师在参加完上周的“浸润式跟岗培训”后，感触颇深，她谈到，除了精致的课堂教学之外，她还感受到了威海路第三小学校园文化的氛围，萦绕在每一个孩子的身边，“求真求实”，全校呈现一派蓬勃向上的兴旺景象……

　　

　　领导指引

　　杨品莲对青年教师提出的需求予以及时的回应，学校会尽力为青年教师的成长搭平台、给机遇。但是每一位教师也要对自己个人发展做好规划，尤其是刚刚评完职称的老师，不能出现倦怠的思想，要每年给自己定一个小目标，逐级达成既定的大目标，让自己始终能处于一个向上的状态，以积极的情绪去获取成长的力量。

　　

　　此次沙龙活动，既是同伴之间的一次的交流与分享，又是自我成长的一次回顾与检视。发展从来都是自己的事情，机会也将留给有准备的人。相信江山的青年教师也一定会带着使命和追求，去寻找事业生涯中的幸福感！

　　

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　　撰稿｜陈 亮

　　摄影｜张玲琳

　　编辑｜胡婧倩

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