关于厦门取消教师编制

　　厦门取消教师编制 ，其实是一种不是很妥的做法

　　公办教师有编制， 而编制，确实稳定，社会地位相对较高等等一系列的优势。

　　可就是因为这样，才更要需要编制作为壁垒，去筛掉不行的人，只有相对更优质的人才可以冲破这个壁垒，进入编制。

　　就像北上深的高房价，不可能跌一样，那个是壁垒，达不到冲破壁垒的要求，也会被筛选淘汰掉。

　　中国的优质教育资源很少，都知道学区房，但学区房也分级别和层次，北京四中，清华附中等等边上的房子是学区房，188中，19中边上也是学区房，价格是一个级别吗？肯定不是。

　　中国不缺教育，缺优质教育资源，都是公立老师，降维打击和秒杀这种事多了去了。

　　这也就是为什么打击k12的资本，资本不会静待花开，只会烧钱，烧钱干什么呢？挖老师呗，都被资本挖走了，学校这个圣堂就废了。

　　所以如果一个地方取消了教师编制，就等于自己把城墙凿了一个洞，老师更需要的是安心教学教研育人，教育就是用经验阅历和大的学生样本丰富教师本身，在自己提高后更有效更好的再去授课，然后再去滚雪球。

　　阻碍老师发展的并不是编制，而是学校内部，也是造成老师压力的主要来源，班级管理，领导的不正确评价，老师之间的不正当竞争，成绩竞争，学校下的各种其他任务，再加上难以管理的学生，还会出现无法理解的家长。

　　这些才是造成教师躺平也好，犯错也好，甚至做出不正当行为，说出不正当话语的根本原因。

　　没在那个位置上，你无法理解实际痛点。

　　这一点在任何地方通用

　　我之前说过一句话，在将来，能真正挣到00后和05后钱的人，大概率是00后和05后。

　　因为他们更体会00后和05后，他们真的理解，他们就是这群人

　　我知道你会反驳，你会说，我们也年轻过，我们也经历过20岁，也经历过25岁，我们也懂年轻人。

　　错了

　　你，真的不明白

　　就算你明白，你也不能融入，无法体会，导致无法真正的理解

　　因为中国是发展中国家，有社会主义特色。

　　明白和体会

　　是完全两个事情

　　而真正能挣到钱的，必须要有体会。

　　举个例子

　　你在大街上看到一个穿汉服手持宝剑的几个年轻人，我知道你见怪不怪了，我也知道你能明白他们为什么穿成这样

　　让你穿，你也会穿，甚至你会说:

　　我要突破自己，我也要这么穿，我也要感受一下，我也要融入体会和真正的理解

　　不好意思

　　你，真的理解不了，就算你穿了，就算你加入了他们

　　最终，你也是格格不入的那个

　　因为，你真的不是他们，就算做跟他们同样的事情 ，你也无法让自己变成他们

　　这，就是不能真正的理解和体会。

　　所以，你很难挣到他们的钱

　　就像你和一群小孩玩耍，他们的快乐喝你的快乐绝对不是一种快乐。

　　因为他们不是你，你也不是他们。

　　就像你明白老人为什么跳广场舞，我也相信你也能做到逼着自己也去跳广场舞。

　　但很可惜，你不是他们

　　你不可能真正的理解和体会广场舞，我也是。

　　我们，不懂

　　想懂?

　　那就需要扎进去，用时间和样本数来积累成为: 懂。

　　说个不恰当的词，这就是代沟。

　　但又不完全是代沟。

　　我们经常看到窗口的办事人员态度很消极，很不耐烦。

　　我也很奇怪，你们的服务态度呢？怎么回答的问题都这么不耐烦?

　　当我有一天在工商局等号的时候，边上有几个窗口来来往往很多人，他们绝大多数人问的都是同一个问题。

　　当你被很多人天天问同一个简单的问题的时候，你会烦躁，真的。

　　当你的工作是天天反复面对同一件事情的时候，你会崩溃，真的。

　　所以你要理解流水线工人的不易

　　但是你不是他们，所以你最终不懂他们

　　你只会说，月薪7000都不去做，要是我我就肯定做，总比干什么什么强。

　　所以有一个词，叫做:发现

　　当你了解了，再深入了解了，最后懂了

　　你就能够“发现”

　　你的发现，就是你的机会

　　是对你“懂”的馈赠。