共享优质资源 四川国培项目校长跟岗学习班走进少城小学跟岗学习

　　为促进“国培计划”的深度实施，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，发挥区域优质教育资源的辐射引领作用。3月20日至24日，来自四川省国培项目校长跟岗学习班的校长和骨干老师们分两批次，走进成都市少城小学进行跟岗学习。

　　走进少城校园，行之所至，目之所及，皆是少城文化。陪伴少城娃成长的樱桃树，蕴含为人哲理的“美德墙”，传承书法艺术的“文化柱”，书写校训校风的“少城大典”，传递校园廉洁文化的“莲语池”，立足传统文化、面向未来发展的办学理念……无不给大家留下深刻印象。

　　此次国培活动，少城小学安排了德育专题讲座、科研课题分享、学科课堂展示、阅读与国学教育、面塑文化欣赏、项目式学习分享等内容。跟岗校长和教师们积极参与到观课、评课活动中，还观摩了学校的升旗仪式、大课间活动、班队会、艺术特色节目欣赏等各项活动。

　　

　　德育专题讲座

　　少城小学德育主任陈英杰从德育队伍专业化、德育活动课程化、德育课程系统化、少先队主体化等方面介绍了学校德育工作体系建设。详细介绍了德育工作指南、工作主线、重点工作，从常规、培训、赛课、活动、宣传等方面介绍少城小学重点聚焦，系统育人，形成校内校外、线上线下的无缝式大德育，并通过深度教研，借助新媒体，助力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。

　　

　　科研课题分享

　　科研室主任彭文彬从科研常规管理、科研人才培养、科研课题实施、科研成果推广和辐射引领几个方面介绍了学校的科研工作，并以市级课题《表现性评价在探究性学习中的应用研究》为例，展示了学校在科研方面取得的丰硕成果。科研骨干教师陈飞以《奋楫笃行 融合创新》为主题，分享了自己在小课题研究中成长的路径，鼓励老师们将教与研融为一体，继续提高课题研究能力，并将科研成果应用到教学中，取得更加全面而显著的成效。

　　

　　学科课堂展示

　　少城小学还为跟岗校长和老师们准备了多学科大单元教学展示。简小红老师执教的数学课、饶语嫣老师执教的语文课、杨柠嘉老师执教的音乐课、孙聪帆老师执教的室内体育课和包鸿鹏老师执教的室外体育课，无不体现了学科组在核心素养导向下，深度研读新课标的教学研讨成果，老师们有效借助信息技术手段，将“大单元教学”的理念融入到日常教学中，助力学生成长的道路上表达少城声音，让课堂增色，让学生的能力得到锻炼和提升。

　　阅读与国学教育

　　岳倩老师进行了以《阅读带孩子遇见美好人生》为主题的阅读活动简介。少城小学举办了丰富多彩的阅读活动，包括宽堂夜听、阅读红色经典、“校长藏书”图书漂流活动、教师读书沙龙活动、读书主题家长会、师生共读名著等。另外，学校还积极参与课本剧大赛的创作，课本剧《丰碑》荣获“2022四川省中小学生课本剧创作表演大赛”小学组舞台小品类“一等奖”。

　　黄婉鹂老师进行了以《国学教育实践之度量衡》为主题的国学教育介绍，总结出小学国学教育一定要坚持课堂教育与实践教育相结合。学校编制了国学校本教材《赏二十四节气，品五千年文明》，还定期分年级进行书法比赛，实实在在做好中国书法百强学校，四川省写字教育特色学校。

　　

　　面塑文化欣赏

　　美术组罗姚老师以《指尖上的艺术》为主题，介绍了学校“非遗面塑工坊”的建立和近年取得的课程改革成果。学校邀请到市级非遗面塑传承人刘阳为指导老师，开设非遗面塑课程，激发少城娃们对民俗文化的热爱，成为面塑文化的传承者，并在各级青少年非遗文化活动中进行交流展示。学校还创作出“变脸熊猫”、老成都市井文化系列等面塑作品，彰显出“少城”地域文化。

　　项目式学习分享

　　王一婧老师进行了校本跨学科课程“燕归来”项目式学习的分享。她从活动背景、问题的设置、学习目标与预期成果、学习内容及阶段等方面，介绍了学校开展“燕归来”项目式学习的课程设计，体现了学校坚持基于核心素养培育目标，通过开展跨学科学习探索，促进学生自主开展深度学习，全面培养创新意识、探究能力、合作能力，提升解决实际问题能力的教育理念。

　　

　　“此次国培活动充分体现了少城人基于核心素养深化教学改革、课程改革、评价改革的教育理念，体现了充分运用信息技术手段开展大单元学科教学设计和跨学科探究性学习的现代化教育理念，体现了学校着力落实立德树人根本任务，培育时代新人，坚持五育并举，促进孩子们健康快乐成长的教育目标。”跟岗老师们纷纷对少城小学的教育理念和目标给予了高度赞扬，表示收获满满，愿与学校携手共进，共同促进教育事业的蓬勃发展。（辜丽茜）

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