心灵伴读 ｜ 23 朋友的意义——绘本《小雪人》

　　原标题：心灵伴读 | 23 朋友的意义——绘本《小雪人》

　　

　　

　　朋友的意义

　　绘本《小雪人》

　　

　　绘本介绍

　　

　　绘本《小雪人》是韩国绘本作家安宁达的最新创作，故事内容：下雪天，男孩发现了一个会动的雪球，男孩帮助雪球做了手和脚，画了眼睛、嘴巴和耳朵，雪球变成了雪人，他们成为了朋友。天气变暖，雪人朋友通过捉迷藏的方式和男孩告别。绘本文字简洁、画风可爱，低年级的孩子也适合观察图画、发现细节。其中包含如何成为朋友以及与朋友相处，同时也蕴含着伙伴的离别和再次相遇的引导，因此家长可以通过故事共读，让孩子明白朋友的意义，同时也理解遇见和离开在生活中的普遍性，拥有一颗平常心。

　　情境导读

　　爸爸：孩子，今天在学校有和同学们一起做游戏吗？

　　孩子：嗯，体育课上我们一起赛跑了！

　　爸爸：那大家玩得开心吗？

　　孩子：嗯嗯，开心！我跑得还比我同桌快呢！

　　爸爸：你们的交流还真不少呢，妈妈想到了一个绘本故事《小雪人》，你想不想听啊？

　　孩子：好啊好啊！

　　爸爸：那我们就一起来听听吧！

　　听讲故事

　　

　　绘本《小雪人》音频：进度条00:00 06:08 后退15秒倍速 快进15秒

　　亲子时光

　　记

　　一

　　记

　　1.男孩和雪人交朋友的时候，都做了哪一些事情呀？

　　男孩挠了雪人痒痒，他们笑得很开心；他们一起做了雪面包；追兔子；分享了红手套；还玩了游戏捉迷藏。

　　（心灵点拨：交朋友最重要的是真诚，可以和你的伙伴分享你喜欢的玩具，一起玩游戏，一起做手工，那么对方也会和你分享他的爱好，这样双方都会很开心。）

　　2.小雪人发生了哪些变化？男孩最后怎么找到小雪人的？

　　小雪人随着积雪越来越多，变得越来越大；天气变暖之后，它就越来越小。因为天气热了，雪人就消失了，等下一个冬天下雪的时候就回来了。

　　（心灵点拨：伙伴在成长过程中也会展现自己的性格特点和长相变化，在这个过程中你也会成长发展，会发现很多不一样的地方。）

　　

　　

　　

　　想

　　一

　　想

　　为什么小雪人会消失？

　　雪人和男孩他俩的友谊有延续下去吗？

　　因为冬天过去了春天来了，不适合雪人的气候环境。延续下去了，第二年冬天又遇见了。

　　（心灵点拨：每个人在成长过程中都会遇见很多伙伴，有时候可能因为换了学校而分开了，但是好朋友也需要经常联系交流。）

　　

　　

　　做 一做

　　一

　　做

　　1.亲手制作属于你和你的伙伴的专属信物。

　　2.假如你们小学毕业了，写一封信给你的伙伴说说你们的感受。

　　在故事中，男孩和雪人一起度过了一段美好的伙伴时光。小朋友，在你的心目中，你印象最深的伙伴是谁呢？和爸爸妈妈分享一下吧！

　　

　　

　　心灵点拨

　　朋友是什么呢？即使我们不一样，但是我们愿意一起吃雪面包、一起追兔子、一起从山顶往下滑、一起玩游戏......对于小学生而言，学习交朋友、和朋友相处、处理和朋友之间的矛盾，这些都是他们成长的一部分。这就是绘本《小雪人》所要表达的内涵。

　　亲爱的孩子和家长，希望你们通过共读这本绘本，找到你们心目中的可爱的“小雪人”。

　　本期伴读者：陈怡

　　美编：徐冉

　　责编：办公室

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