斑斓德育丨一堂有趣的班会课——由团体沙盘感悟团队力量
原标题：斑斓德育丨一堂有趣的班会课——由团体沙盘感悟团队力量
团
队
力
量
/ QingMing
2023年3月20日，王治生老师带领高二2班的同学们到博雅楼团体沙盘室上了一堂有趣的班会课。近期，2班重新组建了小组，王治生老师为了让新小组成员之间更默契、更团结，联合心理组郝堇帆老师通过小组沙盘的模式，让学生感受团队的魅力。
课程开始先让学生用5分钟时间给自己小组起一个名字，并想一句简短有力的口号。之后就进入到沙盘环节，在20分钟的时间里，小组成员共同摆出一幅画面来体现小组的精神内核。团体沙盘的规则是在整个过程中小组成员不可以有语言及眼神交流，其魅力就在于，在没有讨论的情况下大家心往一处走，劲往一处使；最后各小组轮流向大家展示自己的组名、口号和沙盘作品。
同学们在活动中，热烈的讨论、积极的展示，融洽开心，相互合作，他们的笑容正是我们活动的意义所在。
学生活动感悟
1组
在本次沙盘活动中，我们“苏维埃”一组的组员齐心协力搭建了一个有关“十月革命”的小场景。在共同大方向的指引下，各位组员各尽其才，求同存异，在思维的碰撞中使沙盘渐渐丰富，创造出了超跃个人所能摆放出的共同场景，正如我对我们组员的希望一样，大家各挥所长，有着不同的思想，却共同怀揣着对理想社会的期待，为实现民族复兴而奋斗。
2组
本周班会课上，老师带我们去博楼二楼心理沙盘室去上这节课。
课程中，老师让我们每个小组轮流去架子上让拿沙具来修饰每个组的沙盘，过程中组内不能交谈或交流。我们摆完之后，发现我们组每个人所摆所想的构局、内容等各不相同，但从整体看，又是和协并统一的。在讲述我们组沙盘的过程中，每人都都展现了自己的观点与看法，所有的所有，构造了我们这一个“小剧场”，体现了我们的“大和谐”。
本次活动后，我感觉我们小组变得更加团结，更加和谐，更加有活力。并且也为学习生活增添了良多乐趣，解放了许多压力，受益颇大。
3组
通过此次团建活动，我们增进了组员之间的交流，共同努力构建出一方小小的天地。这一方小小的天地凝聚了我们共同的追求，这也使得我们对自己的小组和新的组员有了更深入的了解。有趣的经历也会成为我们青春中一抹独特的亮色。
4组
由于大家换了新组，组织了这堂心理课。毕竟是团建，对大家合作能力的要求还是挺高的。我们组的成员积极寻找自己喜欢的沙具，当它们都被摆放在沙盘上时，我们惊喜且意外地发现，这些沙具可以连缀成一个完整的故事，我想这就是我们组的默契吧。虽然连缀的故事很新奇，也很引发人的深思，但我在叙述这个故事的时候还是有些紧张。不过我很开心，因为这李课增进了小组成员间的感情，提升了小组成员间的协作能力，收获满满。
5组
一方沙盘之中能产生什么神奇的反应？在五个人天马行空的想象之下，看似毫不相关的沙具形成一幅幅画面，或抽象奇妙，或写实而富有意义，在没有任何交流的情况下，组员之间培养默契，发动脑力，看似童真的活动，内含重大作用。
6组
通过这次心理活动，我们都获得了更深的感悟。在这次活动中我们不仅感受到小组之间互动游戏的欢乐，也感受到了沙盘特别的魅力。它不仅让我们在紧张的学习之余感受到内心的平静和安定，也让我们在自慎与自省中感悟团队的魅力。
7组
在这次沙盘活动中，我们小组完成了一场关于“人生”的布局。承载着美好的乒兵球理想爱好的航船，寄托着父辈期望的、犹如“保护伞”般稳围的公安事业，充满机遇但危机四伏的“欲望之井”，掩在泥土深处的财富，通往成功却被困在牢笼里的“one way”，看似直达幸福终点却布满路障的轨道，在幸福终点旁窥伺的猛虎、长蛇......作为这一场“人生”的主角，在面临诸多选择以及诱惑时，只有坚守本心，做到尽力而为，无怨无悔，才能活出精彩人生！在这次活动中，我们不仅收获了团结与默契，还收获了放松和对人生的感悟，极有意义!
8组
由于小组刚刚成立，我们彼此之间还没有十分熟悉，也一直没有机会聚在一起深入交流过对小组为未来发展的想法。心理课的沙盘活动给了我们充分了解彼此的机会。在摆讨论组名的时候，大家积极提出自己的想法，气氛十分活跃；在摆放沙具的过程中，虽然不能进行交流，但我们逐渐找到了默契，完满完成了任务。在活动中，增加了对小组成员的了解，拉近了与彼此的距离，找到了每个成员的闪光点，感觉自己真正融入进了这个温暖有趣的集体。非常喜欢这次有意义的活动！
9组
本周我们利用班会课去沙盘室进们了活动。我们小组依据要求打造了一个融中西古今于一体的“花开室”。我们的组名是“花开·长久”，意为“花开富贵，长长久久”。通过此次团建活动，我们增加了组员间的默契，对自己小组有了更深刻的了解，并设立了更远大的有分奋斗目标，让我们释放了压力，受益匪浅。
文字 | 郝堇帆 高二2班学生
图片 | 郝堇帆
责编 | 牛杰
校对 | 吕思远
技术 | 兰桂枝 孟令坤
终审 | 张敏
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