小学数学题走红，难度让家长怀疑人生，该怎么培养孩子解题思路？

　　自古以来，每个家长都希望自己的孩子能成为“人中龙凤”，但事实上，很少有孩子能真正站在金字塔的顶端，成为人中龙凤的存在。然而，大多数真正有潜力的孩子在很小的时候就开始进行训练，让其能够快人一步，这也是许多父母让孩子在很早的时候开始上各种辅导班的真正原因。

　　但随着社会教育的发展，小学生的一些关于数学的学习问题却变得尤为突出，很多小学生越发感觉数学的学习非常难。这些小数学题的难度让也让他们的家长惊叹，甚至有许多家长都说：现在小学数学题这么难吗？

　　

　　其实近些年来观察孩子们的数学习题就能发现，数学题目越来越灵活，越来越不拘泥于课本，而是更多侧重于考察孩子的数学逻辑思维了。因此，从小培养孩子的思维能力显得尤为重要。

　　学习虽然不是一件容易的事，但它从来也不是一件痛苦的事。我们应该想办法让学生自愿自发地去学习，我们应该怎么样引导孩子才能让他们学好数学呢？

　　

　　1、课堂认真听课

　　首先，我们要想办法让孩子在课堂上仔细听，在课堂上，让孩子要注意听老师的重点，并且在课后认真完成作业，掌握好课堂内容。

　　

　　2、学会举一反三

　　我们让孩子学会举一反三，每次遇到困难要认真思考，遇到数学不会的问题的时候，不要立即寻求帮助，更多的要自己思考，实在不会再去寻求帮助。

　　

　　3、调动学习数学的兴趣

　　因为喜欢数学，所以愿意花时间，花精力去学习它，愿意克服学习过程中的任何困难和障碍。而从克服困难中获得的成功经验增强了我对学习的兴趣和信心，以此有一个好的良性循环，这表示我应该激发学生学习数学的兴趣。

　　

　　4、重视并且做好数学思维训练

　　我们要重视培养学生的数学思维，我们应该让学生敢于创新，习惯于创新。比如老师和家长可以在教学和辅导过程中故意犯错，让学生思考并改正，这样学生就不会处于被动接受状态，而是总是处于积极思考的状态。

　　

　　培养数学思维就可以学好数学，毫无疑问，大家都知道学习数学的重要性。但对于许多家长和学生来说，学好数学似乎已成为一项非常艰巨的任务。

　　但是要怎么培养数学思维和调动对数学的学习兴趣呢？

　　

　　对此，杨振宁、顾朝浩和冯子恺共同推荐了一本好书，它可以帮助孩子们在有趣的阅读中建立数学思维。这是刘熏宇的《数学三书》。

　　刘熏宇教授于1919年毕业于北京师范大学数学与物理系。此后，他还出国留学法国巴黎大学，主修数学。两年后，回到中国后，刘熏宇教授曾在许多大学兼职，如济南大学、大夏大学和同济大学等，直到1950年，他正式调任人民教育出版社副总编辑。

　　

　　刘熏宇教授不仅数学造诣深厚，对于数学教学有着自己独特的见解和理念，属于当之无愧的先驱者。

　　刘熏宇教授亲自编撰了许多书籍，其中《数学三书》最受欢迎，评价也最高，其中包括《数学谈》、《数学兴趣》和《数学花园》。

　　对于学生来说，《数学三书》是一套很好的数学启蒙书籍，它引发了孩子们对数学的兴趣，为他们打开了数学王国的奇妙大门，可以说是中小学生必备的自学数学最佳书籍。

　　

　　在书中，刘熏宇教授收集了100多个典型话题来解释数学问题，锻炼孩子的逻辑思维能力。

　　不仅如此，还详细地洞察了思考问题的方式，探索了话题之间的关系和变化，让孩子们可以从一个例子到另一个例子不断进行推理，循序渐进。

　　

　　这套书的另一个特点是它融合了知识、兴趣和文学性，数学在里面，不单单只是无聊的解释，而且通过生动有趣的故事来给孩子展示数学的奇妙。

　　这让孩子很容易就对数学产生了浓厚的兴趣，另一方面，书中建立了一套独特的数学思维，因此对于能够提高孩子数学成绩，这就是一个必然的结果。

　　

　　通过生动有趣的解释，《数学三书》由浅入深地探讨了学习数学的内在兴趣。枯燥无味的数学主题和算法在刘熏宇教授的书中已经成为好玩和有趣的词汇，所以让孩子们觉得做数学题，学好数学并不难。

　　

　　感兴趣的家长朋友可以点击下面的链接购买，不到一顿饭的钱，就有可能改变孩子的数学成绩，何乐而不为呢？

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