大学教师也为业绩忧虑，清华50岁副教授续聘遭拒：仅会教书不足

　　教书先生是大家都知道的一份稳定工作，尤其是大学里的教书先生，更是炙手可热，与初中和高中的教书先生相比，这里没有那么多的升学压力，也不用下课后一个个去批改作业，完全可以自己自学。

　　

　　虽然没有正式的编制，但他们的薪水还是很高的，特别是那些985、211名校的教师，他们还可以打点零工，赚得盆满钵满，再加上还有假期，可谓是“旱涝保收”。

　　在别人看来，这份工作很好，但其实并没有想象中那么好，就算是学校的教授，也跟那些打工的一样，都有 KPI的考核。

　　

　　高校教师也要为自己的表现担忧，50岁的清华大学副教授被拒绝继续留任：光靠教学是不够的

　　他在大学里呆了几年，然后考上了研究生，然后来到了清华大学任教，他一直在做着自己的工作，也在做着自己的工作，他是一个勤勤恳恳，勤勤恳恳的人，现在他已经50岁了，马上就要退休了。

　　

　　清华大学的体制是“准聘-长聘”，如果他要在清华大学工作到退休，就必须要申请长聘，因为劳动法中有一条规定，如果他已经工作了10年，那么即便不申请长聘，他也可以得到一份长期合同，所以，人事要求他在今年就可以申请长聘。

　　他已经提交了自己的简历，经过审核，获得了一致的认可，但人事部还是拒绝了他的继续聘用，这让他百思不得其解，问了问经理，才知道原因。

　　

　　主任说，老师是否继续聘用，最重要的是“科研发表”，而不是老师的工作成绩，在他看来，老师的工作成绩才是最重要的，光靠教学是不够的。

　　这位副教授感觉很冤枉，自己在学校里工作多年，却没有得到承认，因为没有发表过一篇学术文章，就无法继续聘用，实在是太不讲道理了。

　　

　　在大学里当老师，并不是一件容易的事情，更多的是一种奉献，如果不能继续任职，那就意味着被辞退，甚至连自己的退休金都得不到，这对于一个副教授来说，简直是一种煎熬。

　　

　　有些人并不赞同这一点，认为论文不应该作为一个老师好坏的唯一依据，每一位老师都有自己的专业，有些老师在科研上的实力并不强，但是在教学上却表现得非常出色，作为一位老师，应该是在传授知识的同时，还应该给学生指明方向，让他们摆脱生活中的困境，这怎么能不称得上是一位好老师呢？

　　

　　老师的工作有了明确的划分，学生的发展就会更加均衡，如果老师只专注于科研，而忽视了对学生思想品德的教育，那就难以造就一个有才华有才华的人了。

　　如果只是单纯地对研究结果进行追逐，很可能会产生事与愿违的效果。高校应该重视对学生进行的思想教育，要对学生进行爱国的培育，避免产生过多的唯我独尊的现象。高校是一所一流的高校，他们要承担着重要的教育职责，要为祖国的发展培育出更多的优秀人才。因此，师资力量要多元化，人才才能多元化。

　　

　　也有人认为，学校这样做是正确的，这对于提升教师的综合水平是有益的。如果他们只是会教书，却不会进行研究，这将会对学校的发展产生不利影响。对于人才的培育，他们的作用并不是很大，因此，他们的能力要跟岗位相适应，在对大学生进行思想品德教育方面，与科研相比，所占的比重要小。

　　

　　“教书育人”这个字眼，虽然有些虚无缥缈，但清华大学毕竟是一所以科研为主的高校，想要为科研工作者提供更多的信息，老师们的学术水平必须很高，而他们的学术成果，也是最好的体现。

　　不管怎么说，校方都有自己的理由，所以要理智地对待这件事情，同时也要用这件事情来告诫大学生们，想要成为一名大学教师，必须要有真正的才华，而不是理所应当的事情。

　　

　　最后的发言

　　大学的教学内容和初中、高中都有很大的区别，所以对教师的要求也是很高的，教师必须要在教学的过程中，把其它的工作都做好，如果不想办法让自己变得更强，那就会被社会所抛弃，这就是现实，现在的大学生越来越多，对人才的需求也越来越大。

　　想要找到一份稳定的工作，就必须要出人头地，哪怕是五十多岁的正教授，也不一定能够找到工作，更别说刚刚走出校门的学生了，他们的思想要务实，要踏实，要踏实，要想成为一名大学教师，就必须要做好充分的心理准备，同时还要提高自己的学习和科研能力。

　　

　　总之，大学教师的薪水很高，工作也很辛苦，大学生们要确定自己是否合适，还有，不管干啥，都别觉得自己很容易，要时刻激励自己，努力做到最好。

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