提高宝宝的记忆力，家长这么做就对了，再也不怕孩子丢三落四

　　婴幼儿是发展的个体，他们从简单的认识到复杂的学习，都离不开记忆，他们学习的程度也与记忆有很大关系。同样，记忆是智力发展的一个重要指标，婴幼儿记忆力的发展直接影响到其他心理因素的发展，所以培养婴幼儿记忆力是一件很重要的事，家长一定要重视起来。从以下五个方面来做可以达到事半功倍的效果。

　　

　　家长要时刻重视婴幼儿大脑的状态，从而提高记忆效率。因为，大脑的状态直接影响到记忆的效果。此时家长应该做的是给孩子提供均衡足够的营养，制定合理的作息制度，保证婴幼儿充足的睡眠，使他们的大脑处在一个健康饱满的状态，建立科学使用大脑的观念与习惯，并且要注意劳逸结合。

　　

　　恰当的运用直观形象材料，也可以增强记忆效果。婴幼儿的记忆主要无意识的识记，他们对具有趣味性的东西更感兴趣，对于理论性的东西毫无兴趣。家长应该利用他们这种记忆特点，多给他们提供具有趣味体验的事物或知识，给他们提供能够直接操作的材料。这样不仅可以提高他们的记忆力，还可以提高他们的动手能力。准备一些生动活泼的游戏如木偶戏等，这样会更好地确保婴幼儿获得深刻的印象，从而达到记忆力提高的效果。

　　在提高记忆力之前，要让孩子明确识记的目的和任务，意思就是要让孩子知道他要记住什么，提供他感兴趣的材料激发他记忆的愿望。愿望是记忆的动力，如果幼儿的记忆愿望强烈，情绪积极，那么他就会很快的记住他想记住的事物，此时，家长对孩子完成记忆任务的情况给予及时的肯定和表扬，可以激发孩子有意识记忆的积极性和主动性。在需要孩子记忆的时候，家长们需要向孩子提出具体的记忆任务，比如在讲故事的时候，家长需要告诉孩子他需要记住什么词语，以此促进孩子的记忆发展。

　　

　　在记忆的同时，家长要帮助孩子去理解记忆的材料，提高孩子的识记水平。当家长在组织孩子进行记忆活动时，家长应该教孩子如何理解这段他需要记忆的材料，通过运用浅显易懂的言语帮助幼儿理解，让他在发展思维中达到记忆的最佳效果。

　　

　　最后要说的是，复习也是一件很重要的事，对于孩子来说，他们的记忆持续时间不如成人长久，所以他们需要合理的复习，来巩固自己的记忆。其实不仅是孩子需要巩固强化记忆，成人也是如此。在组织孩子进行复习的时候，不宜采用单调的长时间复习，利用故事或音乐才是比较有趣的方法，这样才能让他们在娱乐活动下，不仅娱乐了身心，还巩固了记忆。

　　孩子的记忆力不能只依靠他们自由发展，家长也需要付出一定的努力，所以为了孩子以后更好的发展，家长赶快动起来吧！

　　孩子的成长是需要父母的陪伴和教育的，各位家长不妨试试这样做：

　　不要过多干涉孩子正在做的事情（培养专注力）；多跟孩子语言沟通，晚上讲睡前故事（培养孩子的语言组织能力，为日后的写作阅读打基础）；多带孩子去户外（锻炼身体，提高免疫力，激发孩子创造力）；孩子的涂鸦不要制止（想象力，创造力就是这么来的）；善于聆听孩子，有话好好说说（培养孩子的情商）

　　法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是注意力”只要充分挖掘专注、观察和记忆潜能，记忆的知识越多，观察就越敏锐，思维推理就越缜密判断就越准确，就越富有创造力。

　　三至六岁是幼儿视觉发展的关键期，最适合培养其观察力，家长应把握机会从小训练儿童的观察力和记忆力，日常与孩子多玩一些简单的视觉游戏。所以今天推荐一套有助于学前儿童全脑开发的益智绘本书。

　　

　　《学前儿童记忆力、观察力和专注力训练》是一套能够让孩子的智力得到快速提升的益智游戏书，通过与儿童不断互动，设计出了有助于提升记忆力、观察力和专注力的有趣游戏。本套书包含了十七大游戏主题，种类丰富且趣味十足，画面色彩绚丽，造型生动，让孩子在享受游戏乐趣的同时，提高宝宝记忆力、观察力和专注力，激发大脑潜能。

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　　倘若你的孩子解决孩子疑难问题上课注意力不集中，作业错误百出做事不专心，不妨试试这本《学前儿童记忆力、观察力和专注力训练》。

　　家长们都希望孩子能够赢在起跑线上，所以会帮他们报昂贵的补习班或者抢购学校附近的学区房，但是效果往往甚微，有没有想过是方法用错了呢？都说兴趣是学习的老师，孩子对学习没了兴趣那怎么能够学好？而这套书还不到一节补习班的钱就能帮助孩子在玩乐中提高对学习的兴趣，学到知识！

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