为什么让孩子从小学习古诗词?学习古诗词的好处你得知道,请收藏
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟!”
在我们的潜意识里,都知道教孩子古诗很有好处,但是要让我们说出到底有什么好处,却又一时语塞。
是为了向别人展示孩子多聪明?
是为了上诗词大会现场比赛?
很小的孩子会背诗,确实被人冠以“聪明”的称号,但是很多妈妈发现,孩子小时候能背几十首诗,到了上学的时候,遇到见过的诗还要重新背。除了那些天赋异禀的能去诗词大会,普通人也去不了。
所以对幼儿学诗,又感到是无用功,浪费时间,有这功夫还不如出去散散步。
一旦有这样的想法,放弃让孩子学古诗,就有些可惜了,学古诗的好处,可不是我们想的那么简单呢!
直很羡慕那些成章的人,像董卿,主持诗词大会,古诗词随手拈来,用得恰如其分。像我们的外交官,回答记者提问,随口抛出一句应景的古诗,让他们都不会翻译,看后感觉太酷了。
看到他们的表现,就会感觉我们的古诗好博大精深,还是要让孩子学古诗啊。不过,我们看到的好处只是冰山一角,还有更多好处。
1、在大脑中留下潜意识,让孩子学习更轻松
我们认为孩子小时候学古诗是无用功,长大就忘没意思,就是大错特错了,这些童子功有我们看不到的好处。
儿童心理学家哈罗德·伯特做过一个实验,他让一些两三岁的孩子,在两年内背诵了希伯来语,之后不再背诵。到了七八岁的时候,孩子已经不记得希伯来语了。
但是孩子们再学习希伯来语的时候,就比学另一种从来没接触过的语言快1/3。
这个实验说明,孩子在多年后虽然不能完整地背出古诗,但是
在大脑中会留下“潜意识”,
再重复学习古诗时就会更轻松。
2、被生活和命运垂青
尹建莉老师说过,被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。
尹建莉老师的女儿圆圆对古诗兴趣浓厚,在写作文时经常引用诗句,作文成绩很不错。当年高考的时候,作文题正好是诗词解读,圆圆领悟力很高,写起来得心应手,语文得了140 的高分。
现在古诗词对语文学习更加重要,
小学古诗词占课文总量的30%,初中古诗词占到50%
,古诗词在考试中自然是必考内容,早学古诗,给孩子语文学习提供助力。
古诗不仅对语文重要,对英语也同样重要。
儿子的一份作业是将“
Lands apart,sky shared
”翻译成汉语。
儿子翻译:
地域不同,天空共享。
标准答案是:
山川异域,风月同天。
如果平时喜欢古诗词,这应该是能轻松应对的翻译。经常看新闻的都知道,这是2月份日本援助中国抗疫物资上写的标语,曾一度走红。
很多家长感觉自己没有古诗储备量,教孩子有困难。其实那些教孩子学古诗的家长,也不全部是对古诗融会贯通的人,也有普通人带出了优秀的孩子。
《中国诗词大会》第三季年龄最小的
“10后”沈子杨,他的妈妈在访谈中称,自己小时候没有感受到过中国诗词之美
,到孩子五岁半的时候,她看了几档诗词类综艺节目,找到了精神力量,才买了一些书,和孩子一起读国学。
沈子杨5岁半开始学诗,到6岁多参加诗词大会,仅用了一年的时间,就背了500首诗。并不是妈妈逼着他背,而是他主动记忆。
沈子杨学诗的两个秘诀是:
一个是重复读
一个是玩着学
1、重复读
沈子杨的妈妈反复读古诗,他会主动联想和感受古诗意境,像“红掌拨清波”,他知道“拨”是诗中鹅的动作,而“波”则表示水波。
成人的理解力毕竟比孩子强,当我们抑扬顿挫、有感情的诵读时,孩子就能大体理解古诗的意思,不明白的地方,他会提出疑问,我们在用动作或者实物、实景给他解释,孩子就能在情景中理解。
比如“曲项向天歌”,孩子不理解曲项,可以找一个玩具做动作让他理解,有实际具体实际的体验,文字就不会太抽象。
2、玩着学
沈子杨对古诗很痴迷,他在玩的时候就善于使用古诗。
比如遇到雨天,他会想到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;
在傍晚时,他就会想到“夕阳无限好,只是近黄昏”。
这应该跟家长的引导有关系,如果我们在日常交流的时候经常引用古诗,孩子也会用古诗。如果我们只是打哈哈,孩子也会打哈哈,都是耳濡目染的结果。想让孩子学好古诗,家长陪伴孩子一起学效果更好。
有远见的家长会对孩子进行诗词启蒙,和孩子一起学习诗词,感受诗词魅力。
古诗词其实并不那么难理解,完全可以用更有趣、更生动的方式去演绎,今天给大家带来的《诗词大发现:古诗词创意图解》正是这样一套书。
通过创意图解的方式,讲述诗人的人生经历、诗词作品与历史文化故事、重要的诗词意象、民风民俗等,极具趣味性!
阅读本书,你不仅可以了解到李白的远游足迹、杜甫的人生悲喜、苏轼的志趣一生;
还可以了解到数字、花鸟、流水、建筑等重要意象在不同诗词中的变化。相比传统的背诵、注解,这本书更看重人的思考力、发现力。
市面上有很多给孩子的诗词读本,也有不少是名家编写的,但主要都是诗词加译文的形式,孩子读完依旧是只知其然,不知其所以然。
这套书由蒋军晶老师编选,由权威的古诗词专家进行审定,更具可读性和权威性。
最重要的是蒋军晶作为小学语文特级教师,他与学生的联系更为密切,更能把握学生的学习特征、学习需求,直击家长和学生的痛点。
蒋军晶老师根据多年的教学实践,把中国古典诗词全部打通,不再孤立地讲授单篇诗词,而是以儿童的视角来解读诗词。
例如有一章专门写了古代孩子是怎样玩的:
钓鱼:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。”
捉蟋蟀:“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”
剥莲蓬:“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”
干农活:“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
......
通过游戏引出很多诗词,让孩子能对古诗词进行理解性的记忆,还能学习一些古代的历史风俗、人文地理,拓展知识面。
这套书的编排很新颖,能激发起孩子探索的兴趣,每一页都通过创意编排,吸引孩子的阅读兴趣。
书中大量使用地图、时间坐标、图表、图画清单等,用的文字少,但信息量大,而且更直观、清楚,在不知不觉中引发孩子的思考、探索,提升思考力、发现力,极具趣味性!
这套书的诗词把每个诗人、每首诗的背后故事都有写清楚,包含了语文、地理、历史多学科互动,有利于拓宽孩子的知识面,全面提高孩子的综合能力。
从历史交替、地理变迁、文化民俗发展、名人古迹、相关传说故事等不同的侧面,综合勾勒出古诗词之美。
例如读了节气歌,知道了四时四季。
读了杜甫,了解唐朝的历史,才知道他为何一直愁苦。
读完苏东坡,感叹仕途虽困苦,但依然要乐观。
这套书出现了256首经典诗词,涵盖了部编版小学语文教材里的128首、《小学生必背古诗70首》,以及部编版初中语文教材里的经典诗词,可以让孩子从小学读到中学。
范围甚广,孩子不仅能读诗词修身养性,也可以减轻孩子学业上的负担,轻松应对考试中的古诗词。
对诗词的背景、以及重点词语还有注释,让孩子轻松学习诗词。
这本书里出现的诗,往往只有一个题目,或者只有一个句子。
你可以看着这个题目或句子回忆、背诵完整的诗。当你背不出时,你可以通过旁边的序号,在书的附录中迅速找到完整的诗及解释。所以,你可以把这套书当作背诵工具书。
这本书的每一个主题里,都有一些学习建议,有一些开放的探究题,对古诗词特别感兴趣的孩子,可以根据这些题目、建议,去寻找更专业的诗词类的书籍阅读学习。
彩色印刷,给人视觉冲击,吸引孩子的阅读兴趣。
图文结合,便于孩子更好的理解诗词中的意向。
纸质优质,环保不伤眼。
内容丰富,适合家长和孩子一起阅读。让孩子一边看故事,一边背诗词,面对大语文考试游刃有余。
让孩子不再死记硬背,而通过学习古诗词了解古代的文学、文化、社会生活,并以此对比自己的生活、学习,提高文化素养。这也是当今大语文时代需要。
这套书原价149.9元,现在小店做活动,只要109.9元,就有可能会改变孩子的一生,作为一位有担当的家长,还等什么呢?
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