一堂公开课，师生共成长

　　“五色的浮光”“玲珑娇”“薄脆”“颤巍巍”，“孩子们，这些词是肥皂泡的什么描写？”

　　“五色的浮光是颜色描写”“玲珑娇是形状描写”“颤巍巍是动作描写”……老师的话音刚落，只见孩子们争先恐后地举起了小手，抢着回答老师的问题。

　　4月13日，福田区新沙小学正在进行首届“新星杯”青年教师基本功大赛，当日是大赛的第二天，语文低年级组的老师一早已经带着学生在报告厅准备了。孩子们目光灼灼，聚精会神看着老师，老师按下计时器便开启了一堂名为《肥皂泡》的公开课，同学们在朗读的过程中学会了多音字，争相找出描写肥皂泡的词汇，课堂气氛一度活跃融洽，评审专家也为之侧目。

　　据了解，此次大赛从4月12日持续到19日，39位青年教师在实施新课标背景下，通过此次比赛展技能，强内功，亮风采。学校还邀请了三位资深教育专家进行评课指导，为提升青年教师教育教学能力，促进教师专业发展夯实发展路径。

　　结合大单元教学 师生共同进步

　　“这次比赛收获很大，我从来没在这么大的讲台上上过课，不仅仅是专业知识的提升，更重要的是心理素质的增强，我以后不怕在这样的讲台上课了。”不少参赛的老师如是感叹。

　　“不仅是给老师锻炼的机会，也是给孩子们一个成长的机会。”新教师罗诗瑾说，一节公开课是需要老师和学生全力配合、相互成就的，于我们而言都有很大意义。

　　“此次青年教师基本功比赛最大的亮点在于结合了大单元教学，老师不再是片面思考一个章节的内容，而是放眼整个课本、整个学期甚至小学6年的内容。”该比赛的负责老师王亚琼认为，老师在设计课程中会思考怎样让学生对这个知识点感兴趣，把学习内容安排在一个沉浸的学习场景之中，由一个贯穿始终的大任务来统领、驱动，让孩子在探索的过程中完成教学任务。

　　“这也是响应福田区提出的‘大先生’计划，办高质量发展的教育。”校长陈志华认为，教育要高质量发展，就要有高水平的教师，所以新沙小学着力培养青年教师综合素质和专业水平。

　　“而教育高质量发展最终实现的是师生高质量发展”，陈志华校长表示，学校请专家、名师来指导，也是希望提升课堂教学的有效性，让师生在课堂中有获得感和幸福感。

　　值得一提的是，新沙小学“福田区十佳青年教师”张琴琴主任带来了一节有效，有趣，有料的AI作文智能评改实验示范课。课堂循序渐进、层层深入，指导学生利用写作方法，并通过前沿科技人工智能AI作文评改对学生作文进行高效评改，再让学生对作文进行重构。

　　副校长钟传祎认为，人工智能测评系统将会成为老师的得力助手，让老师从过重的负担中解放出来，将更多时间投入教学工作。AI测评能跟踪每位学生的数据并作出分析，帮助老师有针对性地进行辅导，也能让家长及时跟进孩子的情况，加强家校、学生之间的沟通。

　　【文/图】李才瑛

　　【作者】

　　【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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