创新性开展读书行动！济南市市中这所学校的“悦读节”将阅读融入学生生活

　　近日，济南大学附属学校（舜文）举行“图书‘图强’图未来，汉字‘汉语’汉文化”“图书馆+中文日”主题悦读节暨全环境阅读行动推进会。

　　2023年全国教育工作会议上强调“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”，学校以“全纳教育”和“智慧教育”为办学特色，秉持“承舜弘文”的校训，践行“让每一个人成为最好的自己”的办学理念，不断提升办学品质。值此4月23日世界图书日到来之际，济南大学附属学校（舜文）创造性、创新性地开展高质量读书推进行动。

　　　　“悦读节”分为外场、内场两部分。在学生吟诵《诗经小雅鹿鸣》中“悦读节”开启，今年悦读节的口号是“整个世界都是图书馆”。

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　　图书馆主题项目化学习成果展

　　这里展示的是以年级为单位进行前期项目化学习的成果。低中年级学生围绕“我心中的图书馆”进行了创意绘制，有自然图书馆、未来图书馆等，每一幅作品都充满想象。高年级学生进行了“我心中的学校图书馆”建模。为学校今后图书馆建设提供了儿童化的参考。

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　　名人与图书馆故事讲述

　　　　在研究历史名人时，学生们欣喜地发现有一大批名人都做过图书管理员，或曾经为图书馆的管理与建设作出一定的贡献，同时，也在图书馆中努力汲取知识，成就了自己。图书馆里总有低调却颠覆你认知的存在和故事，学生们讲述了从中国最早的图书馆到历代名人与图书馆的故事，包括梁启超、鲁迅、莫言等17位名人。

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　　汉字体验园

　　“汉字体验园”在师生的共同创造下立体呈现在舜文校园。“汉字”体验园里围绕“汉字”共设置了九个体验区，学生们纷纷融入其中进行体验、打卡。一起来看，这九个区域都有什么活动呢?

　　　　“汉字之最”里包罗了许多有存的“最”汉字。笔划最多的、笔划最少的；读音最多的、一字同音的……

　　　　“成语九宫格”，看你了解的成语多不多。

　　　　“象形字模仿”，学生要用动作来模仿象形文字，也体会到原来象形字真的象形；“认识五谷”，让学生们感受到原来我们每天吃的粮食还有很多我们不认识的字。

　　　　“汉字演变”，讲述了不同汉字的演变历程。

　　　　“古诗平仄”，难倒了不少同学，要根据古诗来跳平仄方格;“共写大字”，一支毛笔几根线，齐心协力才能写出字;“拓印体验”，让学生了解汉字的印刷术。这么多游戏，同学们眼花缭乱，忙得不亦乐乎。

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　　全环境阅读推进会

　　在推进会上，低年级学生围绕“中文日”，以情境微剧的形式展示了《仓颉造字》，高年级学生声情并茂地朗诵了《薪火相传》，讲述了西南联大人与图书馆的故事。

　　　　济南大学附属学校（舜文）丁长颖副校长、娄芳璐老师和王薇楚函同学、李旭主任分别发布了三项推动学校全阅读的方案或规划，这其中包括《基于全环境育人的舜文中学全员阅读情况调查报告》《舜文中学学生“济南文学地图”行育倡议》《图书馆校本课程规划》，初步构建起了学校推进全环境阅读的舜文路径。

　　　　济南大学附属学校（舜文）校长张子辉进行了《书香满径，阅读新时代》的致辞，介绍了学校全环境立德树人以及书香校园路径的建设。

　　　　山东省少年儿童图书馆馆长张铁柱在讲话时表示，希望孩子们将“图书馆”作为踏上书径的一扇门，在走进图书馆、了解图书馆、设计图书馆、宣讲图书馆等一系列项目化课程、实践中，爱上图书馆、爱上阅读。

　　　　“‘图’有谋求、谋划之意，也指描绘出的作品、文件等。‘图书’在此不仅是代表书籍的名词，更有以读书图强奋进的动词之意。希望舜文学子能够为中华民族伟大复兴而读书，以图书而图强，以图强而图未来。”张子辉表示。