巴山蜀水研学行我们一直在路上——邵武市中小学教学管理人员重庆研学第四天纪实

　　（来源：邵武教育微言）

　　原标题：巴山蜀水研学行我们一直在路上——邵武市中小学教学管理人员重庆研学第四天纪实

　　

　　在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。学高为师，身正为范，带着时代赋予我们的新情境、新责任和新使命，邵武市中小学教学管理人员重庆研学进入第4天。

　　今天上午研学地点在重庆市第110中学，该校以“求真、笃行、善学、尚美”为校训，在"一切为了学生的发展，一切为了学生而发展"的办学宗旨指导下，学校正向"办人民满意的好学校"而努力奋斗。

　　我们首先观摩了学校的大课间活动，在学习操场上，学生门在很短时间内整齐而有序的迅速在班级指定场地集合，伴随着变换的音乐，学生们时而挥舞双臂，时而扭动腰部，时而踏步，时而跳跃，在举手投足之间展现青春健康之美。

　　

　　

　　之后，大家观摩了一节英语学科组内公开课，曾老师的课思路清晰，重点突出，操练充分，整个课堂与他们学校课题研究项目《教学评促进课堂改课助推“四自”落地》的要求是一致的。

　　

　　

　　课后，重庆110中学教育集团严金龙主任给我们介绍了他们教育集团的大致情况，并重点从课程依据、课程目标、结构与设置和课程实施几个方面分享了集团“自立”教育课程规划，在坚持做实国家课程、做细拓展课程、做精特色课程的目标下，培养一个生活自理、行为自律、学习自主、人格自尊的人。

　　

　　

　　下午我们来到创建于1933年的巴蜀小学，该校是全国基础教育定点联系小学、重庆市示范学校，是被社会公认为是一所具有优良传统、办学实力强、质量高、有特色的学校。

　　学校以"创造教育"为办学特色，全面实施素质教育，促进学生全面发展。不仅为孩子成长的梦想而创新，也在为教师发展的梦想而创新，为家长希望的梦想而创新，成为一个激活生命的"梦想学校"创造学生成长的梦想、创造教师智慧的梦想、创造家长幸福的梦想、创造学校文化的梦想、创造教育理想的梦想。

　　巴蜀园里的孩子无疑是幸福的人，他们认真且富有激情，他们对生活充满的梦想，他们自信和潇洒。

　　

　　

　　在校史馆，讲解员让我们了解了学校的过去、现在和将来规划。在报告厅巴蜀小学副校长郭娅娟为我们介绍了《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》的深化研究与推广应用。我们了解了巴蜀学科教育“家谱”，读懂时代、读懂学校、读懂学科，以坚持研究学科课程的教学新形态和活动课程的教学新形态为抓手，做到教学目标的系统性清理，课程内容的结构化升级，课程实施的支架式研发，课程资源的数字化改造。

　　接着巴蜀小学的英语学科青骨干教师彭雪莲给大家呈现了一节题为《Snacks a bite of Chongqing》的课例,精美的课件，流畅的语言，有层次性的课堂设计，吸引学生的注意，调动了学生的学习积极性，学生互动小游戏也是本节课的亮点。彭老师以充满活力的姿态，把学生带入轻松愉快的课堂氛围，在欢快的学习环境中提升学生的英语听说学习能力。

　　

　　

　　最后，巴蜀小学执行校长陈怡老师从英语学科实践案例分享为切入点，给大家详细介绍了学校的教学管理：探索高质量常态教研。追问：所有的探索，都从追问开始。重点说了：聚焦综合育人，实践育人，如何提升教师教学能力？如何开展高质量的常态化教研？分享了是如何做到：每一个教师主动参与贡献智慧；满足不同教师成长的需求；及时转化为高质量课堂；常态化实施，不加重教师过多负担。最终的目标就是：打造永续生长的学习共同体。

　　

　　研学无止境，教师共成长。一天的参观和学习，所有人都感觉受益匪浅，感受颇深。教育的理想是为了理想的教育！我们一直奔跑在追梦的路上！让我们携手做教育的追梦人！

　　撰 稿丨中教股 邵武七中 黄辉

　　编 辑丨信息中心 方静雯

　　初审初校丨傅春梅

　　复审复校 | 吴建平

　　终审终校丨谢剑锋

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