学校的形式主义！老师与学生的谈话需记录，给教师开家长有何意义

　　随着时间的流逝，年青一代教师涌入学校，他们都是刚刚从学校出来的，更加知道学生们的心理状态，知道学生们喜欢哪种学习方式。这些老师本以为教师这个职业就是教书育人，每天的工作就是备课、上课、批改作业、调节学生的状态，全部都是围绕着学生开展工作，但是现在却有了新的变化。

　　他们进入校园之后，发现和自己想得不一样，他们的工作并不只是要围绕学生，还要配合领导们完成各种各样的任务。比如大家所熟知，要让老师们在朋友圈发一些链接，并要求点赞评论等，还有的就是一些形式主义，要求老师对一些学生进行重点帮扶，了解学生的学习进度，并对其进行谈话。

　　

　　这样的要求无可厚非，因为这是老师的职责所在，他们要对每一名学生负责，并不能因为学生学习不好就放弃，这是之前老师所做的事情，现在的老师并不会这样，他们会给学生制定适合他们的学习方法，并且将课程以一种学生们都能接受了的模式来讲课，这样就不会出现学生们感觉课程枯燥乏味不想学的情况。

　　可是现在学校会要求老师们要将和学生谈话的过程全部记录下来，这样的做法令人怀疑，难道是害怕老师忘记了学生的情况吗？还是害怕老师忘记了和学生说什么。根据了解，这两点统统不是，主要是因为这是要给领导看的，然后领导再给上级领导看，这就是形式主义，没有任何意义。

　　

　　这样的情况根本没有必要，很多老师对于一些重点关注的学生的情况了然于心，根本不需要记录，而且有的老师真的很听话，他们有时间的情况下，将内容全部写了下来，足足有好几页，但是有的老师却没有那么多的时间写，当学校要检查的时候，他们自己编都能编出很多来。反正也不会有领导专门去询问学生。

　　每一个阶层都是在做样子，这样毫无意义。浪费老师的时间同样浪费领导的时间，这些东西除了老师写的时候会看一下，其他人根本不会去看，老师也不会再重新翻看。这不就是显得老师很闲吗？

　　

　　还有更离谱的，大家都知道家长会这个形式，这就是为了能够让家长更加清楚地了解自己的孩子在学校的表现，以及知道自己孩子的短板在那一块，从而能够和老师一起来合作解决学生现有的问题，但是大家听说过给教师开家长会的吗？

　　在前不久就有一所学校要给教龄5年之内的年轻老师开家长会，它所打的旗号是“青年教师成长营汇报展示”，要求教师将一些自己执教的心得以及发生的故事还有经历。要知道能够当上教师的都已经二十多岁了，独生子的话父母也都五十多了，开这个家长会的意义在哪，又能做些什么呢？这不就是纯纯的作秀吗。

　　

　　要知道老师的职责是教书育人，并不是去做一些形式上的事情，有这些形式上的时间，能够做更多有意义的事情，最后提一个建议，希望能够让教育变得纯粹一点，不要掺杂任何杂质。