全国教研工作高质量发展无锡峰会

　　

　　各有关单位：

　　2022年教育部颁布了义务教育阶段新的课程标准，把基础教育改革推向新的发展阶段。新形势，新方向，新目标，新任务，对教育提出了新要求，也对支撑教育改革发展的教研工作提出了新的挑战。

　　教育部在《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中明确指出，“教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面，发挥了十分重要的作用”。教研作为我国基础教育质量保障体系的重要组成部分，是我国基础教育的独特经验和传统优势。教研工作，在过去20多年的课程改革持续深化的中，可谓关键力量，功不可没；今天，我们更需要坚定制度自信，赓续教研战线“舍我其谁”的奋斗精神，勇立潮头，再建功勋，继续讲好“中国教研”新故事。

　　当下，基层学校和教研部门的教研工作，如何适应教育高质量发展的需要，如何为基层学校和区域教育提供智力支撑和方向引导，如何呼应教育改革对教研自身的转型发展，成为当代教研领域必须直面的重大课题。具体来说，作为中小学校，如何改进校本教研，加强教研组建设，打造研训一体的教师专业发展平台，才能够支撑学校教育教学改革发展？作为教研部门，究竟应该发挥怎样的功能，进行怎样的机制创新，才能够真正为教育发展提供智力支撑？作为教师，如何借助教研转变教学观念、改进教学行为，实现个体有效的专业发展，才能够提高课堂教学质量？作为教研员，究竟应该怎样继续提升教研专业素养，扮演怎样的新角色，才能够继续成为助推教育发展的关键少数？

　　北京中教市培教育研究院决定于2023年5月共同举办“全国教研工作高质量发展无锡峰会”。太湖之滨，东吴故地，文脉源远流长，教育根深叶茂。借宝地以论教研之道，引清流而兴教研之盛。期待相聚，共商大计。

　　

　　一、【组织机构】

　　北京中教市培教育研究院

　　协办单位：

　　广东省师培教育研究院

　　中国教育学会中国好课堂组委会

　　全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会

　　全国名师工作室“百家讲堂”公益直播平台

　　北京凝慧同享教育科技中心

　　北京启诲教育咨询中心

　　二、【会议专题】

　　◆践行“学科育人在课堂”理念的价值思考和实践引领

　　◆指向素养本位的学科课堂教学实践案例解析

　　◆基于学科核心素养的学生发展评价理念与实践

　　◆落实新课标学科素养导向的课堂教学变革思考与实践

　　◆中小学课堂跨学科教学的实践及其价值

　　◆中小学学科课堂教学实践化的基本策略

　　◆中小学学生学习方式变革新路径的新探索

　　◆混合式学习方式在课堂教学实践中的应用

　　◆体现大概念、大单元、结构化教学新理念的课堂创新实践

　　◆新课标视域下大单元学习活动的设计、组织与评价

　　◆基于学科核心素养的单元教学目标整合及作业设计

　　◆当代教研实现深度转型的关键策略和核心机制

　　◆学校教研路径转向和机制重建的策略与实践

　　◆区域教研应对教育高质量发展服务需求的策略与途径

　　◆践行新课标理念对一线教师教学素养的挑战及应对策略

　　三、【会议特色】

　　1.呈现课堂创新的前沿探索

　　2.破解一线教师的实践困惑

　　3.解析课程标准的核心理念

　　4.提升教研人员的引领能力

　　四、【会议形式】

　　1.以聚焦新时代教育高质量发展背景下教研工作变革与创新发展为中心，集中展示新课标背景下教学研究的“创新成果”，汇集不同地区教研改革创新特色案列，呈现教研创新改革进程，现场互动交流，亲身体验发展成就，启迪思路；

　　2.汇聚知名教育专家、知名教研员、一线名师，通过“好课呈现、观课议课、听课评课、专家报告、成果观摩、沙龙研讨、圆桌对话”的形式，让与会者有机会与名师、专家一起观课、品课、议课，研究热点话题，并深度参与对话，开阔眼界，解答疑难，提供思路，提升素养；

　　3.走进学校，深入课堂，通过精品课堂展示现场观摩，与做课教师现场对话，全面了解新课标落地的教学实践，理解新课标背景下教学研究的新路径、新形式、新内涵，领悟教研价值。

　　五、【时间地点】

　　地点时间：无锡市 2023年5月20日-5月22 日，5月19日报到

　　报名时间：接到本通知之日起，即可报名。

　　六、【参加对象】

　　参加对象：各市县教育局、教育科研机构、培训中心、进修学校相关领导；各级教研员；各中小学校长、教学副校长、教研组长、幼儿园园长、名师工作室、站、（坊）主持人与成员；骨干教师等。

　　七、【会议模块】

　　1.专家、名教研员圆桌沙龙，开谈论道：

　　——中国教科院、人民教育出版社、北京教科院、上海教科院等知名专家纵论“基于核心素养下的教研转型与创新”；专家与参会嘉宾圆桌对话，纵论教研转型。

　　2.征集全国各地教研成果/案例，将在峰会主场呈现、展示：

　　——优秀课例、课改论文、教学随笔、教学设计由专家委员会评议后择优会上展示。

　　3.优秀教研组发展建设、教师专业学习共同体优秀成果故事汇：

　　——叙述教研发展路上成长的足迹。

　　4.遴选全国优秀课堂教学成果说课、说题展示；专家精准点评：

　　——高品质说课大放异彩，体现教学价值取向、有效实践原则；点评精准、精湛。

　　5.全国中小学教研转型发展成果展示展览：

　　——现场设研修体验区、成果展览区，深度碰撞、现场结盟。

　　6.教改名家、名师学术报告，专业引领、观点鲜明、有深度、有高度：

　　——聆听教育名家带来的思想盛宴、头脑风暴、心灵洗礼

　　7.区域教研转型经验推介、名校优质课赏析，借鉴教研改革转型的思路、理念：

　　——教研科研部门转型创新成果分享，京沪江浙教研转型经验交流

　　八、【教研成果展示】

　　峰会设置分为主会场、中学分会场、小学分会场，内容基于新时期教研转型创新成果为核心展开，展示方式分为会上展示和场地展示两种形式。内容为各地区教研科研机构、学校及个人推荐的各种教研成果：课堂教学研究成果（听评课）,教学资源整合研究成果（教学设计、教案、思维导图、导学案、课例研究、说课、说题）,教学经验提炼（论文写作与展示、综合实践活动成果展示）,教学评价测评与反馈,教研活动现场观摩，教师学习共同体研修创新成果，名师工作室、站（坊）研究创新成果，教研组建设创新成果，校本研修创新成果，校本课程开发创新成果。

　　九、【参展方式】

　　1.课堂教学案例展示（只限语文、数学、英语学科）：各地推荐的优秀教学成果，具有特色的教学设计、课堂精彩片段（需落实到核心素养）；着重突出特色、亮点，以说教学模式、创新为主，融入学情分析，穿插微视频、课堂实录片段、ppt课件等.每个案例展示时间限定12分钟，现场专家评议。经专家委员会审核通过后，通知参展。（申报说明及证书详见“附件一” ）

　　2.其他教学研究成果展示：要求脱稿演讲、语言生动、叙事条理清晰、富有感情；可辅助ppt、微视频、背景音乐；每个案例展示时间限定12分钟，现场专家评议。经专家委员会审核通过后，通知参展。（申报说明及证书详见“附件二” ）

　　十、【专家团队】

　　赵学勤：北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心主任、研究员，北京教育科学研究院学术委员，教育部基础教育教学指导专业委员会委员（教育教学质量评价指导专委会），中国教育学会基础教育评价专业委员会常务副秘书长。

　　朱伟强：华东师范大学课程与教学研究所研究员，国家义务教育课程标准修订组核心成员，教育部基础教育课程教材发展中心特聘专家，全国教研员研修中心特聘专家，普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设指导专家。

　　王月芬：博士，上海市教育委员会教学研究室副主任。教育部第二届基础教育课程教材专家工作委员会委员。

　　祝庆东：上海市教育科学研究院普教所培训中心主任，中学数学特级教师，教育科研特级教师。先后主持三届名师工作室，培训平台2011年被教育部评为教师培训优秀课程资源，注册的全国各地教师三万多人。对沪外教师和校长的培训讲课每年一百余场次。

　　朱开群：苏州市教科院副院长、教育改革发展所所长，苏州教科院附属实验学校校长。特级教师，江苏省首批中学正高级教师，苏州市姑苏教育名家。江苏省基础教育教学指导委员会专家委员、江苏省教育学会中学政治专业委员会副秘书长、苏州市人民政府督学。

　　王 洁：上海师范大学国际与比较教育研究院教授，博士生导师，联合国教科文组织教师教育中心研究人员。“国培计划”专家，上海市教师学会副会长。OECD上海PISA项目问题解决领域专家组成员；OECD上海TALIS项目组秘书处核心成员；曾担任教育部校本教研制度基地建设“总项目组”副秘书长。

　　关景双：全国名师工作室联盟副理事长，上海市语文特级教师，正高级教师。上海市青浦区教师进修学院副院长，青浦区“师之蕴工作室”主持人。出版专著多部、发表或人大书报资料中心复印《解读文本内涵与圈点教学目标的思想方法》等30余篇。

　　芦 苇：全国名师工作室联盟常务副理事长，北京中教市培教育研究院常务副院长，正高级、特级教师，全国模范教师，宁夏中语会理事长，曾任银川高级中学校长、银川市教育科学研究所所长。

　　潘建明：全国名师工作室联盟常务副理事长，教授、硕士生导师。北京中教市培教育研究院副院长、全国模范教师、全国基础教育研究先进个人；江苏省骨干教师培育站主持人，自觉教育创始人。

　　徐 杰：全国中语优秀教师，全国课堂教学大赛获得11次特等奖、一等奖，江苏江阴市初中语文教研员。

　　冒晓飞：教育硕士，江苏省特级教师，中小学正高级教师，姑苏教育特聘人才。曾被评为南通市优秀教育工作者，江苏省第三届初中英语乡村骨干教师培育站主持人，江苏省教科研先进教师，江苏省初中英语课程教材实验改革先进个人。致力构建“全.真”英语课堂，主持或参与多项省市课题，20余篇论文发表于中文核心期刊，其中9篇被人大复印资料全文转载。

　　严 磊:现任教于苏州工业园区星湾学校，苏州工业园区学科带头人，中学一级教师。获江苏省初中英语优质课竞赛一等奖、江苏省青年教师教学基本功竞赛二等奖，参与江苏省教学新时空名师课堂直播活动。所设计的英语阅读课例入选北师大教育学部基础教育优质教学课例并由图书馆收藏、英语写作课例被评为教育部学科德育精品课程。

　　何 捷：闽江师范高等专科学校教育科学研究所专职研究员，福建教育学院语文课程与教学研究所兼职研究员，福建省教育厅认定为“福建省名师”，福建省作协会员中国写作学会中小学写作教学专业委员会小学课堂教学部主任。

　　强震球：江苏省江阴市实验小学教育集团，全国知名数学教师。先后获得江阴市、无锡市和江苏省小学数学课堂教学优质课评比一等奖，全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会一等奖第一名。应邀在全国二十多个省（市）、自治区的教学观摩活动中执教观摩课或讲座500余场。省级课题“小学三年级成绩分化的成因及对策研究”被评为江苏省精品课题和江苏省教学成果特等奖。教育教学故事在《教育研究与评论》报道，《小学教学》、《小学教学研究》、《教育视界》杂志封面人物。主张“为学生的理解而教”。

　　周春燕：江苏省特级教师。雨花台区教师发展中心从事英语教研员工作和基层学校教学工作，并担任南京晓庄学院外语系外聘教师和客座教授，教授教材与教法课程。在教学方面，是全国园丁奖获得者，全国十佳小学英语教师，江苏省基础教育先进个人，江苏省教科研先进个人，南京市英语学科带头人，南京市优秀青年教师，南京市劳动模范模范。主持，参与多个省，市规划课题，近三年有二十余篇文章在专业核心期刊，国家级和省级期刊发表，荣获 京市第二届教育科研成果创新奖。参与过中学英语教材，小学英语教参的编写工作，在全国各地多次开设公开课，做教材教法分析，教师培训和教科研 。

　　赵国防：特级教师、正高级教师，无锡通德桥教育集团总校长，泉州师范学院兼职教授。曾获山东省首批“齐鲁名师”、江苏省333高层次人才培养对象、江苏省教科研工作先进个人、无锡市中小学教育名家、无锡市社会事业领军人才、梁溪区首批名校长、江苏省首批网络名师工作室领衔人、无锡市人民政府教育督导委员会专家组成员、无锡市首批中小学名师工作室领衔人。多年来致力于“学导课堂”研究，在《人民教育》《基础教育课程》等学术杂志发表文章百余篇。

　　郑蓓蓓：无锡市积余教育集团党政办主任，市优秀教育工作者，市德育新秀，市优秀班主任。曾获市班主任基本功大赛一等奖，江苏省中小学班主任基本功竞赛三等奖，市教学基本功大赛一等奖，江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛初中语文二等奖。

　　十一、【联系方式】

　　地址：北京市东城区沙子口路78号院

　　传真：010-67234737

　　电话：010-67233432 67284012

　　手机：王芳18501155439

　　网址：http://www.msgzslm.com

　　邮箱：bsdpxbwf@126.com