孩子识字困难,记不住?学不会?快试试这5种方法吧

  小学阶段,孩子学习语文,要学习生字 ,特别是小学一二三年级,孩子的语文作业基本每天都有听写生字。有些家长表示给孩子提问生字,每次都错好多,有时候需要重写,结果第二天提问还是会有错误,有些家长就不懂了,生字有那么难吗?孩子怎么就记不住呢?

  其实,家长换个角度想,如果孩子对一个字从来没有见过,让他在很短的时间内把它记下来,确实是困难的。能够过目不忘的人还是少的。但是,如果有一些方法那就不一样了。那么如何才能让孩子快速而又准确的记住那些生字呢?这里,木棉老师给大家介绍一些方法,相信一定可以帮到您的孩子。

  

  对于白纸一样的孩子来说,任何词汇于他都是全新的。家长最初灌输给他什么,他就接受什么。所以没有必要把书面语转化成通俗的口语,即“读”书而不是“讲”书,就是完全按书上文字,一字字地读。

  

  在读的时候,要求家长一个字一个字指着读。当我们陪着孩子一遍遍读书的时候,孩子在这个过程中就会鹦鹉学舌,慢慢就越来越能把听到的故事一句句地背出来,同时也会模仿家长讲故事时的声音和动作。在这个过程中,孩子就开始认识一些字了。

  

  在孩子认识一些字的基础上,这个阶段读书的主导人由家长转变成孩子。由家长指着一个字一个字地读,改成由孩子指着字家长来读。孩子指到哪儿,家长读到哪儿。慢慢地,孩子会把故事与文字联系起来,不断理解文字的作用。这个时候文字在孩子眼里就是生动而有趣的故事。

  

  家长要做一个有心人,带孩子在公共场所,看到一些标识指示牌都可以顺势地指给孩子看。比如,逛动物园时,可以跟孩子一起读指示路牌,就可以很快地找到想要看的动物;逛百货商场,先一起看购物导示图,就可以直奔孩子想要去的玩具区;坐车时也可以跟孩子一起读马路两旁看到的店铺名和广告牌等等。

  

  经历了前面4个阶段,孩子这个时候已经零零散散认识了很多字,只是还不会自己看书,还需要家长来读。在这个阶段,家长可以在给孩子读书的时候,暂停一下,跟孩子说:妈妈现在需要做饭,你先自己看书吧。因为有了之前认字的基础,加上对书中内容强烈的好奇,孩子会顾不上文字的生疏,囫囵吞枣看个大概,满足自己的好奇心。家长这时要及时夸奖孩子会自己看书,再给孩子读一读不认识的字,这样书中的故事就被孩子吸收了。这样做的结果就是孩子从个人的阅读中获得了极大的乐趣,然后就会书越读越多字也越认越多,自主阅读之路由此开启。于是,孩子在读书的过程中,会自然而然地认识很多字,就会读越来越多的书,理解力也越来越好,这样就建立起了学习的良性循环圈。

  

  孩子们天生就喜欢玩,喜欢新奇有趣的事物,利用好这个特点,让孩子玩着认字,不失为一个好方法。

  《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:应在生活场景和阅读活动中,培养幼儿对文字的兴趣。

  除了在生活中让孩子认字以外,如果能利用一些好玩有趣的识字书当作工具,就能激发孩子的学习兴趣,并让孩子保持识字热情,认识更多汉字。

  

  我家二宝现在使用的是《学前识字1600立体翻翻书》,这本书与其说是识字书,不如说是一本认知书更妥帖,每个孩子在学习阅读之初,都不能缺少这样一本书,特别适合2岁以上的孩子。

  

  这本书是立体翻翻书,二宝能够动手操作、翻翻找找,感觉特别好玩有趣。不需要督促,只要有时间,他都会搬出书来摆弄一番。在玩乐中认字。

  场景非常丰富,一共有11个贴近孩子生活的主题,包括家庭、身体、海边生活、城市、郊游、四季、大自然、农场、商场等等。

  孩子可以学到日常生活常用的1600个高频词汇,其中涉及到小学3年级前需要认识的800个词汇,非常实用。

  

  这本书知识体系完整,关联度很高,有利于拓宽孩子的知识面,不是孤立地认字,应用价值很高。

  比如《我上学的一天》,把早晨、上午、中午、傍晚的生活词汇一一进行了介绍,孩子会很自然地把这些场景串联起来,很惊喜地把一天的生活复述一遍,这就是他的真实生活呀。

  早上起床、洗簌、吃饭,上午学习、运动,中午吃饭、睡觉,下午运动,傍晚放学、睡觉,非常美好的感觉。

  

  比如《美丽的商场》,孩子不仅能了解各种商品的名字,还会总结出不同商品的售卖区域,像运动器材区、食品区、蔬菜区、水果区、玩具区等等,就像真正逛商场一样,身临其境。

  

  比如“我们的身体”,孩子能了解身体各个器官的名称,还能翻开不同部位的小翻页,观察隐藏的细节。小翻页的形状和器官相同,信息也分布在科学的位置,设计非常细致。

  

  这本书内容很丰富,不是干巴巴地看图识字,还有唐诗、百家姓等等,让认字变成更有内涵的活动。

  

  二宝坚持用了一周,认字的积极性越来越高,识字量突飞猛进,能读的绘本越来越多,口头表达能力也有了极大飞跃,让我们刮目相看。

  书中包含11幅超大全景图,4张超萌卡通图,都是孩子感兴趣、熟悉的事物、场景,给孩子提供更丰富的视觉刺激,激发孩子的联想记忆,让孩子更容易记住。

  

  编排合理,生字难度逐渐递增,循序渐进,符合孩子的认知规律。知识体系完整,让孩子在识字的同时增加见识,开阔眼界。

  

  小编有几个朋友也在给孩子用这套书,他们也都反映,孩子非常喜欢这本书,每天都会看好几次,即使没有大人在身边,他们也会翻来覆去地翻开一个个小翻页,试着去探索更多的文字,识字量增加很多,读绘本的能力、讲解能力等都有了显著提高。

  

  这本《学前识字1600立体翻翻书》,价格非常亲民,仅需99元,一天买菜钱,让孩子识字1600字,上学识字不愁,成绩跟得上,好过花几千块去培训,家有2-7岁孩子的家长,赶紧点击以下链接购买让孩子在“翻一翻游戏”中认字。

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