能让孩子重拾信心的10句话
原标题：能让孩子重拾信心的10句话
黄保余老师：文章材料搭配之对比
比起打骂孩子，语言这种“软”刀子才是致命的。 父母想要一个自信的孩子，就应该在语言中，让孩子感受到被爱、被理解、被尊重。
有一位妈妈，她带着儿子搭乘了一辆出租车。
上车后才知道出租车司机是一名黑人。
旁边儿子也发出疑惑的声音：“妈妈，为什么司机叔叔的皮肤那么黑？”
母亲看了看用手挠头的黑人司机，她微笑地对儿子说：“那是因为上帝希望这个世界能色彩缤纷，所以才创造了不同颜色的人。”
后来，母子二人到达目的地后，黑人司机坚决不收车费钱。
他眼里泛着泪花说：“小时候我也问过母亲同样的问题，可她却告诉我：黑人注定要低人一等，如果她当时能换做你的回答来鼓励我，那今天的我可能会是另外一个样子……”
仔细想想，确实如此，语言往往有着很强的征服力。
特别是教育孩子的时候，你是支持鼓励、还是批评否定，这给孩子带来的成长体验，包括性格影响都是极不同的。
父母多说以下十句话，可以帮孩子建立自信，让孩子越来越优秀哦。
“你真是妈妈的好帮手”
这是表扬勤奋
儿时的记忆里。
妈妈在打扫卫生时，她把家务列成了一张清单，每完成一项就打上对勾。
我看到后，有模有样地跟着学习。
擦了桌子、扔了垃圾，还帮忙把外面晾晒的衣服叠好放进衣柜。
这些被妈妈知道后，她惊喜地说：“这些事情都是你做的吗？可真是我的好帮手呀！”
一个懂得欣赏、肯定勤奋的家长，往往容易调教出主动承担、也愿意劳作的勤快孩子，这种双向奔赴的温暖就是我们对孩子最好的表扬。
“我相信你一定能做好”
这是鼓励勇气
一个3岁的小男孩练习跳远，但跳了几次都跳不过去。
后来他变得小心翼翼，不敢再往前跳。
这时候，在一旁的爸爸伸出手，不停地告诉孩子：
“不怕，往前跳吧，爸爸相信你，爸爸会保护你的。”
小男孩听着爸爸的话，犹豫再三，最后鼓足勇气不断挑战，终于跳了过去。
这就是父母的信任和保护带来的力量。
父母的一句“我相信你”，会让孩子产生“我能行”的良好感觉，会让他做什么事都有信心、有动力，充分发挥潜能。
“你真的很遵守约定哦”
这是诚实守信
姐姐有两个孩子。
老大、老二干坏事后，老二第一反应就是赶紧甩锅：“都是姐姐让我这么干的！”
看着很容易就鸡飞狗跳的家庭气氛，朋友算是比较机智的矛盾终结者。
特别是两个孩子争夺、发生矛盾时，她总是可以轻松找到突破点。
有一次，两姐妹正在为了一个动画片争遥控器。
妈妈看到后赶紧转移局面说：
“两个宝贝真是长大了，说好了看半个小时电视，瞧瞧，现在都争着关电视了，你们真是遵守约定的好孩子哦！”
一番话过后，原本是一场换电视的争夺大赛，最后竟奇迹地变成了“主动关电视”的约定遵守。
这就是表扬的效果，你相信孩子诚实守信，孩子就会遵守约定。
“你今天比昨天快了5分钟”
这是表扬效率
有位爸爸分享说：
他有一个经常把自己气得怒发冲冠的儿子，特别是写作业的时候，要多磨蹭就有多磨蹭。
为了能让孩子加快步履，他承诺儿子说：“你只要一小时内能把作业完成，我就带你去玩滑板。”
这个指令一下达，孩子确实争分夺秒了起来，但下一次，孩子又会故态复萌。
在这份“快”与“慢”的教育里，最大的问题就是得不到真正效率。
很明显，一旦没有物质奖励、物质承诺，孩子就会立马失去积极奋斗的行动力。
所以，表扬的真正用途是让孩子获得行动力、感受目标价值。
告诉孩子：“你看你多棒呀，今天检查作业快了5分钟，如果坚持下去还能做得更好。”
通过行为认识自己、感受进步，这才是提高效率的最好方法。
“这件事你真的做到了”
这是赞美行为
自律的孩子之所以自信，那是他们懂得克制自己。
想要让孩子踩着自律成长，要记得要从小目标开始发现不一样的孩子。
比如：
孩子今天主动要求做家务，不要质疑孩子，更不要觉得孩子做不好会制造更多麻烦。
给他们勇敢表现的机会，然后从行为细节开始表扬：
“哇，真没想到，这件事你真的做到了，xx细节上表现得简直是太赞了！”
又或者：
做一个明事理的家长，当孩子某件事没有做好时，记得做好情绪和心理上的安慰。
给孩子机会调整心态，引导他们从小目标开始慢慢成长，那一小步的成长便是孩子跨越一大步的勇气。
这便是赞美行为，也是孩子认识自己的机会。
“我的宝贝是百里挑一”
这是挫折教育
一个女孩，中考前的第一次模拟考试不太理想。
老师让她用自己的分数计算班排名，然后再和全校、全区排名相比。
几番下来，女孩挫败感十足地说：“照这样发展下去，将来上个专科都难。”
爸爸听后不以为然，他认真地说：“我的宝贝可是百里挑一。”
女孩疑惑不解，爸爸跟她算了一笔账：
“14万参加中考的学生，如果最后只有7万多能上高中，那市重点高中就只有3万多人的录取量，而你又能一直保持班里人数的前三分之一内，这样脚踏实地的学习精神，可不就是百里挑一嘛！”
如此一算，满身畏难的女儿变得豁然开朗，她还信心满满地给自己立了个目标：“我还要成为全校、全区的前三分之一。”
每个人都是独一无二的，人与人、教育之间都不是绝对的，帮助孩子克服心理障碍，这是挫折教育、也是教育优秀孩子的上上策。
“这么多人就你在排队”
这是赞扬耐心
有一次，在幼儿园，女儿正在规规矩矩排队，可旁边左动右晃、三三两两结伴聊天的诱惑力太强了。
看到小家伙有些动摇的样子，我鼓励她：
“这么多人就你在认真排队，老师看到了肯定会表扬你。”
话刚毕，很多小朋友都排在女儿身后，形成一条直线。
那天早上开园时，女儿那条队伍得到了园长妈妈的赞美，她回家后也激动地表示：“以后每一天我都要排第一名。”
孩子之所以三分钟热度，那是因为他们体验不到成就感，缺乏贵在坚持的宝贵精神。
平时多赞扬孩子的耐心，特别是小朋友比较多时，家长的力挺和赞美会让他们小小的心灵更具成就感。
“我发现你特别擅长xx”
这是正面暗示
经常听很多家长吐槽：孩子空有理想抱负却从未认真去努力过。
其实，一个缺乏努力方向、行动力的孩子身上是存有多方面原因的。
包括：
目标太大，担心实现不了；
自负心强，没有等待耐心；
缺乏自信，看不到成就感；
畏难心理，害怕承受失败；
当孩子理想满腹，但就是缺乏认真、努力的行动时，记得用正面暗示鼓舞孩子。
比如经常对孩子说：“我发现你特别擅长观察，如果你能把这份洞察力用在写作中，你肯定能写出令人惊艳的文章。”
又或者：“我发现你很擅长分析能力很强，如果能大胆地运用在课堂上就更好了。”
一个不断被积极暗示的孩子，才更有勇气去披荆斩棘。
“老师说你上课表现很好”
这是借力发力
想让孩子脚踏实地走好成长的每一步，家庭赞美是第一步，老师和外界的赞美是第二步。
这叫做借力发力。
如果你接孩子放学的路上，告诉他：
“老师今天在群里夸你上课表现得很好”，你会发现孩子的眼里都是光，接下来的短期内都会表现得格外认真听话。
至于老师到底有没有夸、如何夸，这就要看孩子需要怎样的心灵慰藉了，他们是希望得到表扬、还是理解。
恰到好处的借力助力，更会有意想不到的结果。
“我会帮你保守这个秘密”
这是敞开心扉
我认识一位妈妈，她的教育是特别成功的，至少在亲子关系方面真的开花结果了。
那是一个同学聚会，最不可思议的是同学聚会里女儿还带着妈妈一起参与。
进场的一瞬间，很多同学都露出诧异的目光，女儿不慌不忙地跟大家介绍说：“这是我的老妈，也是我的好闺蜜。”
果然，能和孩子处成哥们关系的妈妈就是不一般，没过多久就跟在场的同学打成一片。
当被问及：“为什么能跟自己的孩子处成好哥们”时，妈妈毫不吝啬地分享说：
“因为好闺蜜就是相互欣赏、彼此保护，不管什么时候我都会帮女儿保守秘密，你们别想从我这里套出什么情报哦！”
那俏皮又可爱的语气，又让全场哈哈大笑。
聚会结束后，女儿主动搂着妈妈散场，耳边还轻吟着说：“老妈，谢谢你的信任。”
“我会帮你保守这个秘密”，这是对孩子的真情告白、也是敞开心扉的必要条件，因为信任所以分享，因为分享所以理解。
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