镜头连中外|联合国中文日:中文魅力 沟通世界
2023年4月20日
是中国传统二十四节气之一的
“谷雨”
也是联合国第14个中文日
上图:2023年2月4日,小朋友在中国河南省安阳市的中国文字博物馆体验竹简制作。下图:2023年4月19日,在巴西里约热内卢,一名参观者在联合国中文日活动上体验中国书法。
2010年,联合国将“谷雨”日
定为“联合国中文日”
旨在庆祝多种语言以及文化多样性
促进联合国六种官方语言平等使用
今年联合国中文日的主题是
“中文:增进文明交流互鉴”
上图:2022年8月25日,小朋友们在中国河南安阳的中国文字博物馆“甲骨学堂”上听课。
下图:2023年4月18日,学生们在肯尼亚内罗毕大学孔子学院举办的中文日活动上进行互动问答。
上图:2017年11月25日,小朋友在中国河南安阳的中国文字博物馆“甲骨学堂”上体验甲骨文的书写。
下图:2023年4月18日,学生在肯尼亚内罗毕大学孔子学院举办的中文日活动上写毛笔字。
在庆祝联合国中文日到来之际
许多对中国文化心怀热忱的外国友人
参加到书写汉字的活动中
我们也前往位于中国河南安阳的中国文字博物馆
找到了这些汉字的古老形态
↑这是2023年4月19日在中国河南省安阳市拍摄的中国文字博物馆(无人机照片)。
上图:2023年4月17日,阿方索·弗莱勒在西班牙马德里的家中展示刚刚学习的甲骨文“门”字。阿方索是一名前足球运动员,曾在西甲皇家马德里队效力。2011年,他作为卡马乔的助手前往中国执教中国国家男子足球队。回到西班牙后,出于对中国文化的喜爱,他开始认真学习中文。
下图:这是2023年4月19日在位于中国河南省安阳市的中国文字博物馆拍摄的“门”字甲骨文(左)。
上图:4月13日,在埃及开罗,阿斯玛·穆斯塔法·易卜拉欣展示用毛笔书写的“心”字。阿斯玛是中企埃及分公司的一名员工。2015年,出于对中国文化的好奇和喜爱,阿斯玛考入埃及艾因夏姆斯大学中文专业学习汉语和中国文化,并通过奖学金项目于2018年在中国厦门大学深造。“在中国学习的这一年,让我对中文和中国有了更深的了解。” 说起在中国的经历,阿斯玛目露微笑,自豪回味。
下图:这是2023年4月19日在位于中国河南省安阳市的中国文字博物馆拍摄的“心”字甲骨文(左)。
上图:2023年4月18日,在巴西里约热内卢,中文教师吉列尔梅在中文课堂后展示“耳”字。吉列尔梅于2015年进入巴西葡中双语学校(高中)就读,与中文结下不解之缘。2018年毕业后,他前往中国石家庄河北师范大学学习中文。在求学过程中,他被中国的经济发展和传统文化底蕴触动,并且对学习中文产生了浓厚的兴趣。2020年,吉列尔梅回到巴西,发现身边会说中文和了解中国的巴西人很少,于是开始辅导当地孩子学习中文。“在中国的经历为我打开了一扇窗,” 吉列尔梅说,“虽然我现在已经成为一名中文老师,但我并没有因此而满足。我还希望未来能到中国继续深造,了解中国的传统文化,回来巴西能让更多的孩子从小对中文产生兴趣,长大后能成为两国之间联系的纽带。”
下图:这是2023年4月19日在位于中国河南省安阳市的中国文字博物馆拍摄的“耳”字甲骨文(左)。
上图:2023年4月17日,阿瓜塔·阿莫斯·米奇拉在肯尼亚内罗毕大学孔子学院展示他用毛笔书写的“象”和“洹”字。怀着对汉语的热爱,他自2021年9月起进入内罗毕大学孔子学院学习汉语,梦想着毕业后去中国或进入驻肯中企工作。
左下:这是2023年4月19日在位于中国河南省安阳市的中国文字博物馆拍摄的“象”字甲骨文(左)。
右下:这是2023年4月19日在位于中国河南省安阳市的中国文字博物馆拍摄的“洹”字甲骨文(左)。
上图:2023年4月13日,在意大利佛罗伦萨大学孔子学院举办的学写汉字活动上,来自意大利的安娜展示她学习书写的汉字“大”。
下图:这是2023年4月19日在位于中国河南省安阳市的中国文字博物馆拍摄的“大”字甲骨文(左)。
上图:2023年4月13日,在意大利佛罗伦萨大学孔子学院举办的学写汉字活动上,来自意大利的菲利波展示他学习书写的汉字“人”。
下图:这是2023年4月19日在位于中国河南省安阳市的中国文字博物馆拍摄的“人”字甲骨文(左)。
上图:4月13日,在意大利佛罗伦萨大学孔子学院举办的学写汉字活动上,一名参与者展示她学习书写的汉字“口”。
下图:这是2023年4月19日在位于中国河南省安阳市的中国文字博物馆拍摄的“口”字甲骨文(左)。
中文的魅力
跨越时间与空间
促进文明交流互鉴
生生不息
左图:2023年4月13日,在意大利佛罗伦萨,来自英国伦敦的劳拉(左)与来自意大利佛罗伦萨的维多利亚体验佛罗伦萨大学孔子学院举办的学写汉字活动。
右图:2023年2月4日,小朋友在中国河南省安阳市的中国文字博物馆体验竹简制作。
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