巧用“五感法”，让小学生写作文不再难，快让你家孩子轻松上手

　　写作文对于小学生来说是一件头痛的事情，不同的孩子可能出现不同的问题，但最常见的问题，就是孩子没有掌握写作的技巧和没有充足的素材。因此，孩子们往往写出来的作文，容易出现流水账、干瘪、凑字数的情况。长此以往下去，孩子在写作文这件事情上，只会越来越头疼，越来越不爱写。父母们应该向孩子灌输一种正确的思维方式，培养孩子对事物的敏感度，让孩子能够从五个感官入手去描述事物。

　　巧用五感法，能够帮助小学生提高写作水平，掌握写作技巧，并且为写作积累素材。五感法分别是视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。通过五感法去写作，能够让孩子写出让人难以忘怀的作品。也让读者更加能够代入到作品的世界里，形成强烈的联想，让人心生感触，体味到作者想要表达的意思。

　　

　　在写作中，通过视觉感受事物，能够让描述更加具体，也更加生动。比如说，描述春天到来时，桃花盛开的场景，可以用语句“满园的姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞”，来强调桃花的美丽和绚烂。这种描述方法通过鲜明的色彩，让读者更加能够感受到春天的美好和桃花的绚丽。

　　听觉也是一种非常重要的感觉。我们生活中的一切，都会通过声音传递信息给我们，因此，用听觉来描写场景，也是一种非常有效的写作手法。比如说，在描写春天到来时，桃花摇曳的场景，可以用“桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连声说：‘欢迎欢迎’”，这种方式通过拟人化的表达方法，让桃花更加生动，让读者对桃花的形象也更加鲜明。

　　

　　嗅觉也是一种非常重要的感觉，它有时会让我们感觉到很多意想不到的东西。比如说，在描写春天到来时，桃花散发出的香气，可以用“扑鼻而来的桃花清香，让人不禁陶醉其中”，来强调桃花香气的芬芳和迷人。

　　虽然在写作中很难用到味觉，但是在某些情况下它还是非常重要的。比如说，在描写一家餐厅的食物，可以用“入口鲜美，醇香四溢，让人垂涎欲滴”，来强调食物的可口美味。

　　

　　触觉是一种非常重要的感觉，我们通过触觉，就能够感受到温度、湿度、材质和硬度等各种不同的信息。比如说，在描写一个花园里的草坪的时候，可以用“柔软细腻的草坪，让人不由自主的想要躺在上面舒适的休息”，来强调草坪的柔软和细腻。

　　通过以上五种感觉的描写，我们能够更加生动地描述事物，让读者们能够感受到事物的美好。同时，巧用五感法能够帮助孩子们提高写作水平和思维敏捷度，从而更好的表达自己。

　　

　　《五感法写作文》一共包含两部分内容，一部分是“方法技巧”，另一部分是“素材积累”。前者主要介绍了通过五感法来进行写作的具体技巧和方法；后者则主要是讲述了一些案例，阐释五感法在实际写作中的应用，并提供了大量的素材。

　　1、每日坚持阅读“方法技巧”内的一篇优秀的作文，阅读后要多理解、多分析、多欣赏，培养作文的语感和情趣。

　　

　　2、把“素材积累”这本书当做自己的语文课本来看待，可以有意识地阅读、研究里面的句子和描写手法，进行背诵和运用。

　　3、在平时的写作过程中，要努力运用五感法来描写事物，以便更好地掌握该写作技巧。

　　

　　小学生的语文成绩对于整个学习生涯的影响非常大。因此，家长们在孩子小学阶段就应该关注孩子写作文的问题，并给予孩子足够的支持和帮助。通过巧用五感法，孩子们能够更加生动地描绘事物，掌握写作技巧，提高写作水平，为未来的人生积累优秀的写作能力，进一步增强孩子的语文修养，让孩子的语文成绩更上一层楼。

　　好了，本期内容到这里就结束了，看完这期别忘了给我们点赞，关注和转发。谢谢您的支持，下期更精彩！

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