初中生当众砍死同学：心理学揭示杀人动机（附影片管理情绪）
想象一下，一个只有14岁的少年，本应该享受青春的快乐时光，却遭遇到了一场骇人听闻的悲剧！
就在6月12号早上，这个即将要参加中考的少年在教室里，居然被同班同学拿着菜刀连砍几刀！
这并不是一个恶作剧，更像是预谋已久的凶杀案，刀子狠狠地劈开了男孩的大动脉，救护车还没来得及赶到，他就已经停止了呼吸……这是怎么回事？
看到这个男孩的姐姐写下了这段令人唏嘘的文字，让人心痛一个美好的生命就这样突然断送了。
可就在这几天，黑龙江又发生了一起初中男生持刀杀害女同学的惨剧...
现在青少年犯罪屡屡上头条，真的让人不得不想想，这些孩子们到底经历了什么？他们为什么要动起杀机？
01
从心理学的视角来看，青少年时期是自我认知和身份认同建立的关键阶段。
然而，一些孩子陷入了心理困境，积累了挫败感、愤怒和绝望等负面情绪，这些负面情绪如果无法有效释放和调节，可能会引发攻击冲动，最终导致极端行为，比如暴力杀人。
就在这个关键阶段，青少年面对着身份认同、独立性和社交关系等重大挑战，陷入了心理困境的泥沼中。
孩子暴力杀人的动机是什么？
或许可以从心理学角度进行探索。
1.首先，孩子们所经历的青春发展阶段和心理困境。
根据心理学家埃里克森的发展理论，青少年正处于自我认同和建立身份的关键阶段。
这个时期，一个人的身份认同决定了一个人对自己的认知和情感的表达，也是对社会环境中的自我定位和作用的认知和情感的表达。
如果没有发展好自我身份认同，可能会导致自我价值感的缺失、人际关系的紧张、情感问题的困扰以及学业压力的加重。
这些因素最终可能导致青少年感到沮丧、无助、愤怒甚至被孤立的状态。
当他们无法有效地应对这些困境时，他们的心理健康可能会受到严重影响，有的出现精神疾病症状，有的则出现暴力行为的倾向。
2.孩子的攻击冲动导致暴力行为。
人的攻击冲动是本能。
根据弗洛伊德的攻击性理论，攻击冲动是人类的本能之一，但在正常情况下，人是可以通过自我控制来调节和抑制这种攻击冲动。
然而，对于一些孩子来说，攻击冲动可能过于强烈或者失去了自我控制的能力，从而将其转化为具体的暴力行为。
3.孩子早期的心理创伤导致暴力行为。
研究发现，早期的心理创伤经历（比如家庭暴力、虐待、亲人的离世等）会对孩子的心理发展产生深远的影响。
这些心理创伤可能导致孩子积累负面情绪、缺乏情感调节的能力，并增加他们参与暴力行为的风险。
由此可见，在孩子早期成长发展的阶段，如果没有引导并发展良好的自我认同感、或者负面情绪积累太多，或者经历过创伤事件都可能会导致暴力行为。
02
我们可能都会陷入各种困境，感到烦躁、无助、孤单，真的各种不爽。这时候，你猜怎么着？
答案就在我们喜欢的电影里！
没错，电影是一个很棒的方式来帮助孩子学习控制情绪。
接下来，不烦姐邀请孩子们一起观赏下面几部电影，观看电影的方式也是教育的绝佳策略，可以让我们找到共鸣并感染到自己，帮助改善情绪问题和促进心理健康。
话说，哪个孩子不喜欢看电影呢？
1.《变形金刚》：理解有情绪是正常的，但不能被情绪所驾驭，而是要以理智和冷静的态度来面对问题。
就像《变形金刚》中那些强大的机器人一样，这部影片教导孩子要认识情绪，理解情绪，并学会用适当的方式来表达和释放情绪。
比如，教他们如何驾驭一辆大卡车，而不是让他们无法控制地疯狂加速。
2.《疯狂动物城》：教育孩子们有效管理情绪，父母以身作则
通过观看这部影片，孩子们可以看到动物们是如何处理自己的情绪的。
他们会看到主人公们面对困境时的坚持和勇气，学会如何应对挫折和困难。
孩子就像一块海绵，会吸收周围的情绪。
如果我们自己都情绪失控，那么他们也会变得像电影中的小动物一样疯狂起来。
所以，大人能做的就是给他们树立一个好榜样，帮助他们学会管理情绪。
3.《功夫熊猫》：教会孩子学会控制内心的怒火，才能成为真正的功夫大师。
熊猫在修炼功夫的过程中，不仅学会了强大的拳脚技巧，还学会了如何平衡内心的情绪。
这样的能力不仅让他变得更加强大，也让他能够与他人建立更好的关系。
4.《心灵之旅》：想要孩子管理情绪，需要用心倾听他们的内心世界。
就像《心灵奇旅》里的小女孩一样，她要通过情绪的控制，才能在内心的世界里找到平衡。
让孩子明白，有情绪是正常的，但我们需要学会表达和处理它们，而不是让它们掌控我们的决策。
5.《超人》：教育孩子们如何解决冲突。
就像《超人》里的克拉克一样，他要学会控制自己的超能力，要保护地球免受邪恶势力的侵害，我们要教导孩子们用和平的方式解决矛盾。
让他们明白，暴力不是解决问题的方法，而是通过理性思考、沟通和妥协来达成共识。
就像英雄们团结一致，共同对抗邪恶势力，孩子们也能通过团结与合作，创造一个更加和谐的社会。
03
当然，看电影不只是看剧情，最重要的是在这个过程中，家长一定要与孩子们一起讨论电影中的情节、角色情感体验以及他们从中学到的经验和教训。
通过电影中的一些情节来引发孩子的自我反思和思考，促进孩子的情商发展，培养积极的情绪管理能力和解决问题的技巧。
比如，可以跟孩子交流以下问题：
你在电影中看到的熊猫、小狐狸遇到了哪些情绪问题啊？他们是如何处理和克服这些问题的？你认为熊猫在面对困难时表现出了哪些积极的情绪调节策略？你能从中学到什么？在电影中，哪个人物通过合作和支持小伙伴来解决问题的？你觉得这对于他们的情绪和结果有什么影响？你能从这些电影中找到一些与你自己的生活经历相似的情景吗？你希望自己在类似情况下如何应对？
通过这样的讨论，孩子可以更深入地了解自己的情绪和行为，并学会运用电影中的积极的解决方法来应对现实生活中的情境，有木有？
此外，家长应该与孩子们保持开放的沟通模式，鼓励他们分享自己的情感和困扰。倾听他们的心声，尊重他们的感受，并提供支持和指导，这是帮助孩子们处理情绪问题和促进心理健康的关键。
要知道，任何暴力行为发生的根源在于孩童早期的教育。
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HI，我是不烦姐心理咨询师&婚姻家庭咨询师感恩遇见??