研而有思共促成长——光谷五小2022级新教师过关课活动

　　喜看五小添秀色，乐闻木铎振新声。青年教师是学校未来发展与加速前进的队伍基础。为落实新五行课堂教学模式，进一步提高教师的专业成长，展示新教师的教学风采，切实推进高效课堂。光谷五小与6月12日至16日开展了为期一周的2022级新教师过关课活动。以常态课教学为主，采用多形式的教学手段，认真钻研教材，精心设计授课方案，上好过关课，展现教师风采。

　　本次过关课共有12位教师进行了授课展示。每位老师准备充分，课堂设计新颖，教学目标明确；通过“三案五环”合作学习，课堂氛围活跃，学生们学习热情高昂，学习积极性和主动性大大提高，同学们认真参与课堂活动，积极和同伴交流。

　　·用心研磨 精心备课·

　　本次活动，学校领导高度重视，课前，每一位教师都准备充分，从教学设计、课堂环节到培养学生课堂习惯等方面进行精心打磨，并虚心请教“青蓝工程”的师傅们，听取她们的意见和建议，力求打造以学生为本的高效课堂，在教研组一遍遍磨课，一次次试讲、反思中，年轻老师们对“双减”背景下的课堂教学有了更深刻的认识。

　　

　　

　　·深耕课堂 展现风采·

　　新教师踊跃走上讲台，展示了自己的风采。课前，各位新教师认真研读教材，精心制作课件；课上，各位新教师充分利用多媒体调动学生的积极性，使学生主动参与到课堂讨论中去，学生学习兴趣盎然，课堂流程顺畅、节奏适中，根据学生的实际情况因材施教，合作学习成果异彩纷呈，使得每节亮相课都取得了不错的效果。

　　

　　

　　

　　·研而有思 共促成长·

　　课后，学校教师发展中心认真组织“过关课”评课活动，整个活动温馨而有序。首先，青年教师对自己所授课的教学目标、教学设计、本节课的得失等进行了说明和反思，再由教研组长及师傅畅谈听课感想，交流学习。

　　

　　

　　光谷五小书记陈声权；副校长付珍妮、艾心亭；工会主席李勤；课程管理中心方建新主任、陶小平副主任及各学科备课组长分别从教学内容、教学方法、学科素养等方面进行评价，同时就如何把握教材、调控课堂等方面为青年教师提出了建设性的意见。

　　

　　

　　

　　最后，光谷五小校长习海平对青年教师教学过程中呈现出来的个性和共性的问题进行总结点评，并表示学校将继续为青年教师搭建相互交流、实践教学理念的平台，期待每一位青年教师的成长与进步。

　　新教师们纷纷表示，在今后的教育教学工作中会更加努力，对教材的研究，对教法的选择，对流程的预设，对学生的了解，对提问的设计，对问题的应对，反反复复地思考，认认真真地研究！

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”教学之路唯有潜心钻研、相互学习、不断完善，才能春暖花开。新入职教师“过关课”活动的开展，充分体现了光谷五小对新教师们寄予的殷切期望，有效促进了新教师专业能力的发展。相信新教师们，在未来的教育之路上，脚步将更加坚实、稳固，成为五小发展的中坚力量！