又快期末考试了，孩子有粗心的习惯吗？考试不会做题真的是粗心吗

　　孩子考试时做错，考试后能做，是粗心吗？

　　不是，是孩子读题和审题能力出了问题。

　　如何提升孩子读题和审题能力？

　　1、读漏了（信息收集、提取出现错误，比如漏字、漏词、漏行等）

　　2、读错了（经验阻断新信息纳入，比如选错的，自以为是地选对的）

　　3、读不懂（基本知识障碍影响读题，比如对知识不熟悉就断章取义）

　　4、完全空白（从没接触过，比如要评价书里的人物，但没看过此书）

　　中高考改革方向：

　　1、语文增分已经成为大趋势

　　2、全方位要求有很强的阅读能力

　　3、平时要求比较宽泛的阅读量的积累

　　现在所有考试的出题趋势是：（各科都在考阅读能力）

　　（数学水平+语文水平+物理水平+化学水平）*阅读能力（读题审题）＝考试发挥

　　我记得我们那时读书时数学题目就两三行，现在初一的数学试卷，一道题就是一篇作文，很长很长。

　　1、消极状态和畏难心理

　　2、阅读经验少，知识储备不够

　　3、对读题习惯培养不够重视

　　4、审题能力有待提高

　　1、注重自主阅读能力的培养

　　9岁前：培养自主阅读

　　9-13岁：通过阅读学习（开始流畅阅读）

　　13-18岁：功能性阅读（阅读的内容与观点渐趋多元）

　　18岁后：鉴赏并批判性阅读

　　初中生自主阅读能力的特征：

　　自主选择阅读内容--->自主选择阅读方法--->自主理解和探究

　　1) 拓宽阅读视野，构建宽厚的知识文化背景

　　小学阅读量不低于145万字

　　初中阅读量不低于300万字

　　高中阅读量不低于450万字

　　2) 学会自主阅读方法，掌握阅读技巧

　　只要方法正确，你阅读速度越快，就越容易记住相关信息。

　　--多米尼克.奥布莱恩

　　3) 学会自主阅读方法，掌握阅读技巧

　　传统阅读：书-眼-嘴-耳-脑

　　高效阅读：书-眼-脑

　　2、培养读题和审题的能力

　　a. 培养良好的读题审题习惯

　　1) 遵循通读-精读的程序

　　明确解题的知识范围

　　明确解题类型

　　明确出题者的意图

　　2) 各种感官综合运用

　　眼、口、手、脑结合

　　读、敲、思共同作用

　　3) 善用标记，细节放大

　　关键字是切入口 千万不要忽略括号里的文字 避免惯性思维、挖掘隐含条件 标记出来，留痕迹

　　b. 学会自我反思监控读题行为

　　解题后回头看及时矫正

　　建立自己的错题本，时常翻阅

　　总结：

　　如何提升初中生的读题和审题能力

　　一、注重自主阅读能力的培养

　　1. 拓宽阅读视野，构建宽厚的知识文化背景

　　2. 学会自主阅读方法，掌握阅读技巧

　　二、培养读题和审题的能力

　　1. 培养良好的读题审题习惯

　　2. 学会自我反思，监控读题行为

　　思考：

　　1、您的孩子在读题审题时出现过哪些问题？

　　把题读错的机会比较多，她经常说题要选错的，结果她选个对的就走了。

　　也有读漏的情况，比如不正确的，把“不”字漏掉，选正确的。

　　偶尔有读不懂的情况，现在初一不是很难，完全空白的情况暂时还不多。

　　2、和孩子一起来制定一个改进计划吧！

　　提高阅读速度和阅读量，多看名著、经典、历史文学哲学等。

　　通读-精读-勾画，提高读题审题能力。

　　检查-错题本-反思，监控读题行为。

　　家长好好学习，孩子天天向上！

　　#期末考试#

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