清华大学教育博士考博参考书、难度流程全解析【几深教育】
原标题：清华大学教育博士考博参考书、难度流程全解析【几深教育】
一、清华大学教育研究院教育博士考博历年招生人数、考试科目（@六道口考研小霸王）
马老师解析
1.清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试；
2.报名条件：
报名不分导师、不分方向。
申请条件：
1）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；
2）身体健康状况符合规定的体检标准；
3）具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类教育机构在职管理人员。
3.提交材料：
申请人将以下材料在规定时间达清华大学教育研究院
1）清华大学报考攻读博士学位研究生登记表（网上报名后打印）；
2）本科及硕士研究生期间学业成绩单原件；
3）本科及硕士研究生毕业证书及学位证书复印件（考生持境外获得的学位证书报考，需通过教育部留学服务中心认证，并提交认证报告复印件。）；
4）两封与报考专业相关的职称为副教授(或相当职称)或以上的专家的推荐信；
5）单位人事部门出具的工作年限及职称职务证明；
6）硕士学位论文摘要、各类获奖证书、英语四（六）级证书或其它外语水平证明材料复印件、发表论文等其它能够证明申请者科研和外语水平的相关材料；
7）个人自述与研究计划。
注：①申请材料请按上述清单顺序编号提供；
②所交材料不退；
③若发现材料造假者，即使已被录取，也将取消博士生录取资格。
4.材料审核：
每份申请材料由3位具有博士生指导资格的教师逐一审核，百分制打分，并取平均分。按照最终成绩由高到低依招生计划按1：2左右参加综合考核。
综合考核形式及项目：
综合考核由笔试和面试组成，重点考查申请人对教育学专业基础知识及教育管理前沿问题的了解，思维能力、语言表达能力、科研基础、问题解决能力及外语应用能力等方面的水平 。
笔试包括《专业英语》、《教育理论综合》，考核内容包括教育基本理论、教育政策与管理和教育研究方法等。
面试：每位考生约 30 分钟。面试重点考查申请人在本学科攻读博士学位的基本素养、学术能力、学术志趣等。面试方式包括群体面试和单独面试。
二、清华大学教育研究院教育博士考试推荐阅读书目（@六道口考研小霸王）
《教育哲学》 张楚庭 教育科学出版社
《教育学基础》 十二校联编 教育科学出版社
《教育管理学》 陈孝彬 北京师范大学出版社
《高等教育学》 潘懋元 福建教育出版社
《高等教育系统——学术组织的跨国研究》 伯顿·R·克拉克
《高等教育组织与管理》 王孙禺 高等教育出版社
《教育经济学》 靳希斌 人民教育出版社
马老师推荐阅读期刊
《教育研究》
《高等教育研究》
《中国高等教育》
《高等教育》（人大复印资料）
《中国高教研究》
马老师解析
1.从历年数据来看，清华大学教育研究院考博报录比一般在10:1左右，竞争较为激烈，准备报考的考生一定要早作准备，科学备考。
2.以上书目及相关期刊是考博考生理论知识建立的载体，如何从书目、论著中抓取核心内容，从核心内容中遴选出常考的考点和最新热点并归纳成为专题，是考生复习备考第一阶段最需要完成的任务。如果有条件的话，建议大家可以在专业课博士辅导老师的指导下来高效率、高质量地完成这项工作，为整个备考的成功构建一个良好、扎实的基础。
三、清华大学教育研究院概况（@六道口考研小霸王）
清华大学教育学科历史悠远。清华大学建校伊始，就设有哲学教育学科。1926年秋，清华大学建立教育心理学系，属于清华最早设立的学系之一。1979年10月，在改革开放、百废待兴的形势下，清华大学教育研究室成立。1985年11月更名为清华大学教育研究所。2009年3月，清华大学教育研究院正式成立。
清华大学教育研究院坚持“顶天、立地、育人”的传统，以“培养优秀人才、探究高深学问、服务社会民生”为己任，致力于作出高水平、国际化、创新性的成果和贡献。教育研究院以“小而精”的学术队伍、特色鲜明的研究领域、高质量的研究成果，全力打造高端人才培养基地、学校战略研究中心和国家教育政策智库，为清华大学的双一流建设和国家教育现代化贡献力量。
教育研究院设有高等教育研究所、教育政策与管理研究所、教育技术研究所、工程教育研究所和基础教育研究所；有联合国教科文组织国际工程教育中心、国家工程教育多学科交叉学科创新引智基地、教育部-清华大学教育战略决策与国家规划研究中心等多个交叉研究平台。
教育研究院设有教育学一级学科博士学位授权点，以及教育学学科博士后流动站。已具有学术型硕士、学术型博士和专业学位教育博士等学位项目，在读研究生270余人。同时是教育部“校长国培计划”第二批全国领航名校长培养基地。
教育研究院师资队伍实力雄厚、学术视野开阔、研究经验丰富、国际化水平高。在清华学校和国立西南联合大学时期，朱君毅、邱春、唐钺、罗廷光、陈友松等曾在这里弘文励教，教书育人。截至2021年3月，教育研究院共有教师22人，其中长聘教授8人，包括文科资深教授1人，人文讲席教授1人，全职外籍教授1人，13位教师在国际学术组织和学术期刊担任重要职务。
经过多年积累，教育研究院学科建设已呈现多学科交叉与融合、高水平国际合作、基于数据的循证研究、基于实践探索的院校研究、学科发展与政策咨询相促进的特色。第四轮一级学科评估教育学获得B+，公共管理学科与清华大学公共管理学院共同获得A+。2021年在QS教育学科全球排名中居内地高校第4位。
四、几深考博授课体系（@六道口考研小霸王）
第一阶段：框架的构建和重点的掌握
核心参考书的框架体系建立和考点整合，理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
第二阶段：专题讲解
在第一阶段的基础上，给学员总结常考的专题，进行深化和凝练，以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：热点和出题人的论文
对出题老师的研究重点，最新论文成果和上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析。
第四阶段：历年真题讲解
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及押题
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
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