普通话考试漏读一个字，后面还有分嘛？

　　今天普通话考试，有点紧张漏读了一个字，没有回读，后面会不会全部错位没分了呀呜呜呜

　　普通话水平测试试卷包括四个组成部分，满分为 100 分。

　　（一）读单音节字词（100 个音节，不含轻声、儿化音节），限时 3.5 分钟，共 10 分。

　　1. 目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

　　2. 要求：（1）100 个音节中，每个声母出现次数一般不少于 3 次，每个韵母出现次数一般不少于 2 次，4 个声调出现次数大致均衡。（2）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3. 评分：（1）语音错误，每个音节扣 0.1 分。

　　（2）语音缺陷，每个音节扣 0.05 分。

　　（3）超时 1 分钟以内，扣 0.5 分；超时 1 分钟以上（含 1 分钟），扣 1 分。

　　（二）读多音节词语（100 个音节），限时 2.5 分钟，共 20 分。1. 目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

　　2. 要求：（1）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

　　（2）上声与上声相连的词语不少于 3 个，上声与非上声相连的词语不少于 4 个，轻声不少于 3 个，儿化不少于 4 个（应为不同的儿化韵母）。

　　（3）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3. 评分:（1）语音错误，每个音节扣 0.2 分。（2）语音缺陷，每个音节扣 0.1 分。（3）超时 1 分钟以内，扣 0.5 分；超时 1 分钟以上（含 1 分钟），扣 1 分。

　　（三）朗读短文（1 篇，400 个音节），限时 4 分钟，共 30 分。

　　1. 目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

　　2. 要求：（1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。（2）评分以朗读作品的前 400 个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

　　3. 评分：（1）每错 1 个音节，扣 0.1 分；漏读或增读 1 个音节，扣 0.1 分。（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣 0.5 分、1 分。（3）语调偏误，视程度扣 0.5 分、1 分、2 分。（4）停连不当，视程度扣 0.5 分、1 分、2 分。（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣 0.5 分、1 分、2 分。（6）超时扣 1 分。（四）命题说话，限时 3 分钟，共 40 分。

　　1. 目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

　　2. 要求：（1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定 1 个话题，连续说一段话。（2）应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

　　3. 评分：（1）语音标准程度，共 25 分。分六档：一档：语音标准，或极少有失误。扣 0 分、1 分、2 分。二档：语音错误在 10 次以下，有方音但不明显。扣3 分、4 分。三档：语音错误在 10 次以下，但方音比较明显；或语音错误在 10 次—15 次之间，有方音但不明显。扣 5 分、6 分。四档：语音错误在 10 次—15 次之间，方音比较明显。扣 7 分、8 分。五档：语音错误超过 15 次，方音明显。扣 9 分、10 分、11 分。六档：语音错误多，方音重。扣 12 分、13 分、14 分。（2）词汇语法规范程度，共 10 分。分三档：一档：词汇、语法规范。扣 0 分。二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣 0.5 分、1 分。三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣 2 分、3 分。（3）自然流畅程度，共 5 分。分三档：一档：语言自然流畅。扣 0 分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣 0.5 分、1 分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣 2 分、3 分。说话不足 3 分钟，酌情扣分：缺时 1 分钟以内（含 1 分钟），扣 1 分、2 分、3 分；缺时 1 分钟以上，扣 4 分、5 分、6 分；说话不满 30 秒（含 30 秒），本测试项成绩计为 0 分。