家长必读：高考政策调整，不应局限考生的“个人定位”

　　2024年起，上海市高考政策出现了一些小小的“调整”。相信不少的同学都已经发现了，在加三科目的选择上，部分院校的招生专业做出了明确的要求！

　　有的理工类专业要求同学们必须加三科目中要选择“物理”，有的专业则是必须要加选“化学”或“生物”。因此，这一些小变化，对于同学来说，其实是另一种“限制条件”。

　　不少的考生其实对于加三科目的选择比较迷茫，总是跟风选，也不管自己是否适合或者是否感兴趣。只有真正等到去录取大学的专业学习了之后，才发现自己根本无法适应或者喜欢！甚至产生了大学退学的念头！

　　因此，加三科目的选择是需要小心且谨慎的！那么整个高三期间，同学以及家长就需要重视同学的“个人定位”！通过对自己的熟悉与掌握，才能够更好的帮助自己在未来的专业或者加三科目的选择上，选择最适合自己的，性价比最好的专业或志愿方向！

　　【定位准备】

　　高三期间，家长要归纳孩子各次备科的考试成绩表，准备—份表格。

　　这一份表格应该承接同学们高二的实际情况，无论考生们的成绩高低，是否偏科，都应该真实的对同学的目前状态进行记录！因此，建议在前期的准备阶段，同学们的个人材料越多越好。成绩也尽量取平均值，不要只看自己考的好的几次，忽视了自己的弱项。

　　那么在记录好自己真实成绩之后，也同样需要记录考试的成绩排名，总人数有多少，自己排在什么位置。

　　因为，高考是考生和全市的同学竞争排名，录取的时候竞争的人数只有更多。所以不仅仅是需要知道自己的分数，更加要重视自己的分数所处的分数段的位置！这样才能够更好的把握住大数据，帮助自己的做好前期的准备和分析，这样的数字才是比较有说服力的！

　　那么，在这个阶段，家长应该要帮助孩子分析总结各次备科各项考试。

　　【积极调研】

　　家长要积极发现孩子的兴趣和爱好，帮助孩子制定未来的发展目标和发展方向，这样有利于高考时的学校和专业的选择。

　　在专业的选择上，可以给同学一些“试错”的空间。因为有些专业看着是自己非常感兴趣的，但等到自己真正开始学习了，就会发现其实与自己的预期值有了明显偏差！

　　因此，在专业的选择与筛选时，对于自己感兴趣的，可以多多尝试，或者做好前期的了解工作。家长周围有类似专业的朋友或者从事过类似专业的人员，都可向他们进行咨询。看看是否与自己的预期值偏差较大。若是在自己能够承受范围内，那么则可以将专业作为备选项！

　　特别是自己非常感兴趣的学校和专业，前期工作一定要做足 。做好各项定位，包括各类学校的定位，孩子目标学校的定位，孩子目标专业的定位，学校和专业的要求。

　　【总结】

　　关注孩子的学科优劣势以及身体状况。

　　并不是所有的孩子都适合所有的专业，一定要根据自己的实际情况做出决定。有很多专业对部分学科成绩或身体状况有明确的要求，请特别做好前期的调研工作，以免因自己的身体条件原因，无法录取！