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　　课文7《什么比猎豹的速度更快》

　　○ 你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。

　　答：本文共700余字，我的阅读时间为为 4 分钟。我知道了本文采用对比的方法，依次列举了猎豹、游隼、活塞式飞机、喷气式飞机，火箭和流星体，让我们对“速度”有了新的了解。我还发现每一个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解课文表达上的特点，我就读得更快了。

　　

　　○ 根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。

　　

　　○ 提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。

　　示例：（1）游隼长什么样？为什么能飞那么快？

　　（2）什么是地心引力，脱离了它为什么速度更快了？

　　（3）有没有比光速度更快的事物？什么事物的速度最慢呢？可以用什么方法来介绍。

　　课文8《冀中的地道战》

　　○ 你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。

　　答：我读课文用了3分钟。知道本文从冀中地道战出现的原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。

　　○ 地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。

　　关键1：冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下，团结一致，挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。

　　关键2：冀中人民的智慧和才能。地道的式样多，结构奇特；地道 的作用奇特，既能保护自己，又能打击敌人；地道 能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏；地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面的情况。

　　第三单元

　　课文9《猎人海力布》

　　○ 默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？

　　答：文章写了海力布的这两件事：第一、海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇帮助他得到宝石；第二、海力布为了救乡亲变石头。

　　亦可用小标题概括：救白蛇，得宝石；救乡亲，变石头

　　○ 试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。

　　海力布的口吻示例：

　　我听到这个消息，大为吃惊。为了乡亲们的安危，我急忙跑回家，告诉大家这里不能住了，得赶快搬到别处去。可是不管我怎么说，甚至发誓，大家就是不能接受。万般无奈之下，我只能把真相告诉大家，否则来不及了。我刚说完，就变成了一块石头。

　　○ 小练笔：根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。

　　范例一：他，就是海力布，救了龙王的女儿，得到了一块能听懂动物说的宝石。海力布借助石头得知大水要淹没村庄的消息，为了救乡亲们，对大家说出了真相，但他自己却变成了石头。

　　范例二：猎人海力布救了龙王的女儿小白蛇，为了报答他，龙王送给海力布一块神奇的块宝石，把它含在嘴里，就能听懂动物的话。但如果把动物说的话告诉了别人，就会变成石头。一天，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了水要淹没村庄的消息，为了救乡亲们，他把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己却变成了石头。

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