引育优质师资 “强教”先行“强师”

　　今年新学期，在佛山顺德，“上新”的不仅有“好学校”，还有一批“好老师”，其中不乏“博士老师”“清北老师”的高层次人才群体。　　今年，顺德教育引才工作实现再一次突破，其中研究生以上学历占比达到67.7%，区域教师队伍“入口结构”再优化提升。另外，人才来顺德也留得住，依托“引进、培养、稳定、交流”四大行动，让高学历的新聘教师，在顺德实现发光发热。　　据悉，当前，在区域实力竞争、市民对优质教育资源需求不断提升背景下，作为连续多年成为“全国百强区”之首的顺德，更需要有高质、高端的教育资源进行匹配，而“强教”必先“强师”，是提升教育水平的一个“先手棋”。　　文/黄子宁 图/顺德区教育局、受访者提供　　关注：“学霸老师”扩容成团　　在刚过去的教师节，来自顺德区华侨中学的“新园丁”袁圩，过上了人生的第一个属于自己的职业节日。　　袁圩来自广西壮族自治区，今年硕士研究生毕业于清华大学教育学专业，走出“象牙塔”后的他，选择来到了顺德做一名老师。“这是我们一起过的第一个教师节，我们很荣幸，也成为您的第一届学生。”袁圩晒出了自己收到的第一张教师节贺卡，在节日当天，自己收到了许许多多来自学生的关怀。“这是一次难能可贵的人生经历。”　　今年，顺德启动新一年的“英才计划”新老师招聘工作，看到了顺德抛出的“橄榄枝”，袁圩决定试一下，投出了一份简历。经过面试、“一对一”访谈，袁圩最终欣然地选择了顺德区华侨中学成为自己人生下一阶段事业奋斗的“舞台”。袁圩介绍，自己选择顺德，一是“老师”是自己喜欢的职业，二是佛山离广西不算太远，这里的工作性价比与生活幸福感都满足自己的期待。“经过两个月的顺德生活与工作体验，自己还是庆幸于当初的选择。”袁圩说。　　值得关注的是，作为一名清华“学霸”，袁圩担任学校高一（5）班班主任，兼任数学老师。“作为一名教育学专业毕业生，只有走到教学一线，和学生接触，才能体现自己专业的价值。”袁圩表示，未来自己会尽可能发挥专业所长，为学生成才成长提供坚实保障，成为他们的“基石”。　　不仅是袁圩这一“学霸老师”，去年，顺德区华侨中学还招聘到了一位博士入职。该校也成为顺德区公办学校的首批有博士教师的学校之一。　　顺德区华侨中学的人才涌现仅是顺德高层次人才集聚的一个缩影。值得一提的是，如今，在顺德，“博士老师”“清北老师”数量正在快速增长，“学霸老师”正在顺德校园中成团、扩容。　　在佛山卓越高中“三驾马车”之一的顺德一中，该校自2021年来，先后通过校园招聘共计招聘了24名来自全国名校优秀教师，其中就包括了“清北老师”“博士老师”。据今年顺德校园新教师名单，入职该校的储晗、于顺顺等人，就毕业于清华大学，成为今年顺德新教师群体中的“翘楚”。另外，在伦教中学、北滘中学等高中里，也有“博士老师”群体的“身影”。　　背后：教师招聘实现“再跨越”　　“学霸老师”在顺德“成团”扩容背后，是近年来顺德加大力度引育优质师资工作凸显成效。　　为打造一支教育“强军”，此前，顺德印发实施《新时代好老师行动计划（2021~2025年）》（以下简称《行动计划》），面向全国招聘一批优秀校长和教师，实现“让优秀的人培育出更优秀的人”，让学生享受学习、享受成长。而在这一《行动计划》支持下，近年来，顺德就开启了“疯狂揽才”模式，奔赴武汉、上海、广州等人才集聚的城市，启动“英才计划”校招工作。　　顺德揽才，尽显诚意。据悉，当地还出台“一揽子”新政，让新教师来顺德工作无后顾之忧。例如，顺德会着重解决新引进教师安居、子女就读、配偶就业等问题，对一些符合条件的优秀老师，还发放一定额度的相关补贴。而顺德教育基金会还给予高端人才一定的支持。“引才给出的条件之优、力度之大，超过了之前。”伦教中学负责人说。　　三年来，随着越来越多的“新鲜血液”充盈顺德教师队伍，顺德教育高质量发展人才的“基石”更加坚固。　　据顺德区教育局提供数据显示，2021年至2023年，顺德区教师招聘质量实现两次“大跨越”。　　一是实现研究生以上学历占比“大跨越”。据悉，这一占比从2021年的28.4%，提升至2022年的46.6%，提升至2023年的67.7%，占比水平甚至超过一线城市。其中，顺德“揽”得清华大学、北京大学、复旦大学、新加坡国立大学以及我国香港大学等名校毕业生超过350人，博士毕业生达17人。　　“通过这些新教师的加盟，让顺德教师队伍‘入口结构’实现根本性的优化提升。”顺德区教育局党组书记李海源说。　　二是实现高层次人才引进的主体对象由五类向四类以上转变。据顺德区教育局统计，顺德2021年引进了3名四类以上高层次人才，2022年大幅增至8名，包含国务院特殊津贴专家、教育部校长领航工程名校长、正高级教师、特级教师等高端人才，层次之高为历年之最。　　值得关注的是，此前，顺德提到引才的四个目标，包括一是教师“入口”全面提质；二是教师结构全面优化；三是教师待遇全面提升；四是从教环境全面好转。如今，这些目标正逐一实现。“这些人才，是顺德教育一笔非常宝贵的财富，三年甚至更短时间，肯定会见到成效。”李海源说。　　聚焦：人才引得进还留得下　　去年，毕业于“双一流”知名师范院校华东师范大学的于星浩来到了顺德一中西南学校，成为该校一名年轻的化学老师，承担了几个重点班的化学教学任务，还做了班主任。　　一年时间过去，于星浩已从过去“初来乍到”的新老师，成长为一名顺德教坛的新秀。　　“一年时间，学校给我足够多、足够大的平台，让我成长，提升我的教学水平。”于星浩说，过去一年，学校各部门经常开展教学活动或者如书法、教学技能等赛事，提升一众新老师的教学“硬能力”。“此外，顺德区内教研员多次到校指导，各种比赛和课程观摩让我们受益匪浅。让我这个小年轻，能在顺德提升自身实力。”　　“引得进，还要留得下来。”留住人才，顺德同样“出好招”。　　据悉，在部门层面，顺德酝酿通过“引进、培养、稳定、交流”四大行动，让近年来引入的一批批高学历的新聘教师，真正成为区域教育高质量发展强大的人才支撑。　　“一年一个脚印”，新教师在顺德成长并不是梦。据悉，顺德探索按“新秀、骨干、名师、教育家”的梯级路径，完整构建出教师专业发展梯级体系。另外，通过全面实施“青蓝”“骨干教师”“名师”“教育家孵化”工程，建立以评审认定、履职担责、周期培养和表彰激励四位一体的教师专业发展保障机制。　　值得关注的是，人才引进来，学校还给予足够的优质服务及人文关怀，让新老师们留顺工作无后顾之忧。　　“我们对新招来的老师，会提供一个全方位的对接服务。”顺德区华侨中学校办负责人徐启桉告诉记者，一些优秀的毕业生甚至带着家里人一起过来顺德，学校会派出专人，带着新老师及家人熟悉环境，让他们更坚定选择侨中、留在侨中工作。另外，新教师来到学校后，学校同样会派出专门的教学、德育“师傅”，“一对一”指导新人。　　在顺德一中，这里围绕新教师所提供的服务更是堪称完备。　　据了解，新教师入职后，该校会开展一系列“充电培训”，包括课堂教学攻略、教学教研等。待新老师入校后，校方将启动“青蓝工程”的传帮带，为每位新教师配备最优秀的大导师、学科导师和德育导师。　　“学校还会根据教师个人能力特长，有针对性设置相关岗位，充分发挥优秀毕业生的学术专长。”顺德一中负责教师招聘的江蕊老师介绍，学校还会根据优秀毕业生个人特长，结合学校实际，计划开发“高中—大学”的衔接课程，以用活人才资源培养创新拔尖人才。　　让人暖心的是，针对新聘教师群体，学校更是做好了生活上的服务保障，以解决教师的后顾之忧。例如，学校会提供校内单人教师公寓套间，供未购房教师作过渡性居住，学校还免费提供早餐和午餐，工会开设丰富多彩的教工活动，丰富教工生活，让他们留在学校工作感受到暖心暖意。　　“我相信，顺德学校储才、留才的用心和用情，一定会吸引更多的优质教师来这里发展事业。”江蕊说。   （专题）