部队需要什么就培训什么 安徽省池州军分区加强文职人员队伍建设

　　安徽省池州军分区加强文职人员队伍建设

　　施展才华有机会 干事创业有平台 成长进步有空间

　　■程凯飞

　　池州市青阳县文职人员鲍含组织预定新兵开展队列训练。刘 平摄

　　拉歌比赛、信任背摔、军事游戏互动……9月初，安徽省池州军分区役前教育现场气氛热烈，百余名预定新兵在数名文职人员的组织下，通过丰富多彩的娱乐活动，加深了解、增进感情，为完成后续训练任务打下坚实基础。

　　“组织预定新兵开展役前教育是当前一项重点工作，从任务准备到正式实施各个环节，文职人员主动跟进、全程保障，有效发挥参谋助手作用。”该军分区领导介绍，近年来，军分区文职人员队伍规模不断扩大、作用发挥日益明显。为此，他们按照“人岗相适、人尽其才、才尽其能”的原则，育用衔接聚力推动文职人员能力素质全面转型升级。

　　针对文职人员来源渠道多样、思想认知参差不齐等实际，该军分区注重加强教育引导，帮助文职人员打牢思想基础，强化职业认同，实现“身入”“心入”同步。他们按规定吸纳文职人员加入党团组织，定期开展思想汇报、谈心交流等活动，形成“思想上交底、情感上交流、生活上交融”的浓厚氛围;组织文职人员携手开展“孔雀蓝诵读”活动，每日坚持诵读党的创新理论、分享心得感悟，进一步强化“穿上孔雀蓝、融入国防绿”的荣誉感、责任感、使命感。

　　为帮助新入职文职人员尽快熟悉岗位、迅速进入角色，他们遵循文职人员成长成才特点规律，给足成长提高的时间和空间。创新实施“三帮一”导师制帮带模式，为每名新入职文职人员选配过硬现役军人或技术骨干担任成才“导师”，从思想工作、业务技能、军事体能等方面开展精准帮带;采取送学培训、岗位锻炼等形式，锤炼专业技能，培养兴趣特长，打造专业“小能人”和工作“多面手”。文职人员吴辉入职前有过工作经历，但对军事科有关业务感到“无从着手”，在部门老同志的悉心帮带下，很快进入情况。

　　在此基础上，该军分区常态化组织实施摸底考核，全面准确掌握文职人员履行基本职责、应急应战职责等情况，引导文职人员对标岗位要求查找自身短板弱项。他们鼓励文职人员围绕理论学习、体型、体能、业务工作、心理调适、轻武器射击等考核内容，确立考核目标、规划实施步骤和完成时限。硕士研究生毕业的文职人员臧世宇在经历第一次军事技能考核失利后感慨道：“军营给了我‘一切归零’的全新起点和突破自我的蜕变考验。”在大家的鼓励帮助下，臧世宇坚持参加强化训练，顺利迈过轻武器射击训练难关，当年年底综合考核成绩取得优秀。

　　“部队需要什么就培训什么、为战素养缺什么就补什么。”该军分区积极安排文职人员一同参与战备执勤、支援保障等军事训练任务以及非战争军事行动，不断向他们交任务、压担子、搭梯子，切实促进提升文职人员遂行使命任务能力。今年夏季，他们联合地方相关部门组织开展应急抗洪抢险和水上救援综合演练，文职人员主动请缨奔赴训练一线，有的提供后勤服务保障，有的结合自身特长帮助参训民兵提升通用应急装备操作技能。

　　施展才华有机会，干事创业有平台，成长进步有空间。据了解，目前该军分区所招录的文职人员，在军事训练、政治工作、后装保障、民兵整组、国防动员等领域发挥重要作用，有多人多次获评“四有”优秀文职人员或受到上级有关部门表彰，文职人员“姓军为战”共识得到凝聚升华。